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Brevets, certificats, passeports... Informatique et Internet
LEMBERG Michel (contributeur externe) - juin 2005

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Le délégué aux usages de l’Internet a demandé au groupe national "initiative e-formation" (ministères en charge de l’Education, du Travail, de l’Agriculture et de l’Economie) mis en place par le Comité Interministériel pour la Société de l’Information (CISI 2003) de rendre lisible et visible, éventuellement en les simplifiant, l’ensemble des "certificats", "labels" ou "brevets" mis en oeuvre par l’Etat.
Mme Claire Delaye, de l’Enesad-Cnerta a été chargée de réaliser une première étude sur la lisibilité et la compréhension des certifications. Cet état des lieux (document disponible auprès du groupe national initiative e-formation), outre une présentation générale des principales certifications, propose des tableaux comparatifs des compétences validées pour chaque "certification".

 Les compétences validées pour chaque "certification"

Les brevets, passeports et certificats soutenus par l’Etat s’appuient tous sur des référentiels, c’est-à-dire une liste officielle de compétences TIC à valider. Ces compétences, réparties en huit grands domaines, sont validables en totalité ou en partie dans le cadre du PIM, du CNI, des B2i, du B2i FC-Greta et du C2i.

 Brevets, passeports, certificats... à quoi ça sert ?

Les TIC sont de plus en plus présentes dans notre quotidien, leur intégration tend à se banaliser, les certificats, brevets et autres passeports avec la formation qui les accompagne, sont une chance pour se former à leurs usages dasn le milieu scolaire, dans le milieu professionnel, tout au long de la vie.

Dans le milieu scolaire
La mise en oeuvre du B2i est obligatoire pour tous les élèves du primaire au lycée. L’accent est mis sur un usage raisonné des TIC selon les situations d’apprentissage : choix de l’outil le mieux adapté, développement d’une attitude citoyenne.

Dans le milieu professionnel
Il s’agit de bénéficier d’une formation dans ce domaine, d’acquérir des savoirs d’usage de l’informatique et de l’Internet, de faire valoir des compétences déjà acquises, et d’obtenir ainsi une attestation reconnue au niveau national. En parfaite complémentarité avec la formation, des compétences sont validées et attestent un niveau de maîtrise de l’informatique à faire valoir dans un CV, dans une recherche d’emploi. Fruits d’une volonté gouvernementale forte de réduire la fracture numérique, les certificats, brevets et passeports tendent tous vers vers un objectif commun : donner au citoyen la possibilité de valider gratuitement un certain niveau de compétences dans le domaine des TIC. L’offre est variée, elle s’adresse à tous les publics, quelles que soient leurs situations professionnelles.
A chacun de choisir la certification qui lui correspond en fonction de sa situation et de ses besoins.


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