Lors de notre précédent article "Des ressources (en ligne) et des hommes I- De la philosophie de la distance à un cahier des charges" nous avons abordé la notion d’industrialisation de la ressource pédagogique comme notion complexe qui exigeait la refonte du concept. Nous avons montré en particulier que la ressource en ligne ne pouvait se définir que comme association entre un contenu plus ou moins formalisé et structuré et les modalités d’interaction humaine.
A travers la formalisation d’un cahier des charges destiné à la production de ressources en ligne, nous avons défini quatre axes de productions concourant à l’établissement de la ressource :
- axe 1 : évaluation diagnostique des capacités[3], intégrée au catalogue interactif des formations ;
- axe 2 : contenu informatif à vocation didactique ;
- axe 3 : contenu formatif modularisé accessible en ligne ;
- axe 4 : animation et suivi en ligne.
La e-formation se développant en France sur des temps longs, qui croisent les avancées technologiques, la refonte d’une ingénierie pédagogique de la distance et la réflexion politique et institutionnelle sur la formation professionnelle, c’est seulement maintenant, à distance d’un an, qu’il est possible d’écrire le second chapitre sur l’industrialisation de la ressource. Avant, celui-ci aurait pris des airs de roman d’anticipation, avec tous les risques de nous retrouver encore une fois devant un massacre des certitudes sur le splendide avenir du e-learning.
Cet article est donc la présentation d’une deuxième étape dans le développement d’une e-formation ayant véritablement les caractères de révolution majeure de l’enseignement formel. Il traite du développement industriel du contenu pédagogique numérique, et concerne les axes 1, 2 et 3 de la production de ressources. Bien qu’il puisse se lire de façon autonome, nous conseillons vivement la lecture ou la relecture de l’article précédent pour mieux comprendre notre façon de traiter la création de contenu à l’intérieur du processus d’élaboration de la ressource pédagogique.
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Télécharger le Powerpoint de présentation de la conférence d’Adrien Ferro sur la création de contenus pédagogiques numériques :
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