Incontestablement une valeur ajoutée de plus en plus difficile à ignorer, c’est ainsi qu’est apparue la FOAD lors des septièmes rencontres du Forum français pour la formation ouverte et à distance (FFFOD), qui se sont déroulées dans les locaux de l’ESC Dijon du 2 au 4 avril avec l’appui du Conseil régional de Bourgogne. Des rencontres passionnantes qui auront réuni près de 140 participants et intervenants autour d’un concept plein de vie, qui ne cesse d’irriguer de sa « marginalité innovante » les dispositifs de formation depuis près de 15 ans. Créées en « pleine « bulle Internet » et reproduites à intervalles irréguliers en fonction des évolutions du secteur, les rencontres du FFFOD permettent tout à la fois d’en mesurer le cours et d’en prévoir, sinon orienter, le devenir. Placées sous le signe de la « nouvelle donne », la session 2008 nous montre une FOAD décomplexée dont les acteurs n’ont plus à « évangéliser », mais à asseoir les conditions d’un développement pérenne et intégré au service d’une plus grande efficacité de l’ensemble du système de formation professionnelle continue et initiale.
Dossier réalisé par Nicolas Deguerry, Inffo Flash n° 722, 16 au 30 avril 2008
FOAD : une "nouvelle donne" qui fait "éclater les frontières"
Désormais "au coeur même de la formation, la FOAD fait éclater les frontières", a déclaré en introduction des 7èmes Rencontres son président Jacques Bahry. "La nouvelle donne, c’est savoir passer d’une approche pionnière à une approche généralisée".
Petite "géopolitique" de la FOAD
De son apparition à la fin des années 1990 à son ancrage dans le paysage de la formation professionnelle français en 2008, le concept de "formation ouverte et à distance" a vu son périmètre fluctuer. Rappel, par le président Jacques Bahry, du destin de la FOAD.
La FOAD, nouvelle spécialité régionale
"Faire le point avec les acteurs qui deviennent de fait les principaux interlocuteurs publics" du champ de la formation professionnelle continue, tel était l’objectif de la table ronde "L’esprit des Régions" animée par Françoise Gérard, directrice de la production et des partenariats au Centre INFFO.
FOAD et évaluation : pourquoi, comment ?
En introduisant la rupture de l’unité de lieu, de temps et d’action, la FOAD a très tôt relancé la problématique de l’évaluation. Une pratique dont les enjeux vont bien au-delà du simple contrôle.
L’évaluation, une affaire de "perceptions croisées"
"Le résultat d’une évaluation n’a de valeur que s’il peut être discuté".
Trois scénarios d’évaluation de la FOAD
La FOAD vecteur d’innovation, la FOAD facteur d’intégration RH, ou la FOAD en voie de banalisation, tels sont les trois scénarios d’évaluation -plus complémentaires qu’opposés- respectivement présentés par Bernard Balndin, Jacques Peyrondet et Philippe Morin, lors de la journée de clôture.
