La démarche, nécessairement consensuelle, s’appuie d’une part sur un groupe de travail élargi, composé des principaux représentants des forces vives de la FOAD, et d’autre part sur un petit groupe d’experts issus d’Algora, du Préau, du Centre inffo, de Cned-expertise, du Cnefad et de l’Afnor certification, chargé de la rédaction de ce référentiel. Ce comité de rédaction s’attachera tout d’abord à en définir le périmètre et s’appuiera ensuite sur l’analyse des bonnes pratiques qui seront proposées, valorisées et partagées par les acteurs de la formation eux-mêmes. Les principaux travaux actuels, nationaux et internationaux, menés par les uns et les autres sur le thème de la qualité, seront également pris en compte et tout particulièrement les travaux de normalisation de l’ISO (International Standard Organisation) en matière de " technologies de l’information et de la communication dans le champ de la formation, de l’éducation et des apprentissages ".
La première séance du groupe de travail élargie s’est tenue le 24 avril et à réuni une quarantaine de personnes, représentant des organismes de formation privés et publics, des prestataires de services spécialisés, des éditeurs de logiciels et de solution e-learning. Etaient également présents des chercheurs en formation des adultes, qui contribuent à ces travaux en portant sur les modalités de production un éclairage méthodologique. Les séances à venir seront consacrées au recueil des bonnes pratiques, à la validation des grilles d’analyse produite par le comité de rédaction et à l’élaboration d’une première ébauche de sommaire. Un document intermédiaire sera produit pour octobre 2004 et enrichi lors d’un séminaire de travail élargi qui se tiendra sur le site du Futuroscope les 14, 15 et 16 octobre 2004.
Notons enfin, que chacun, aujourd’hui, est invité à faire remonter au comité de rédaction des bonnes pratiques de FOAD ; une grille de recueil de cas a été conçue à cet effet et est disponible auprès des différents partenaires.
Télécharger la grille de recueil :
