L’émergence de la société du savoir incite les individus à acquérir et à perfectionner en continu des connaissances ou des compétences de haut niveau : d’où l’importance que prend, sur l’agenda politique d’un nombre croissant de pays, la formation tout au long de la vie. Alors que cette dernière se réduit souvent à la formation professionnelle des adultes, le Japon a perçu de façon précoce les enjeux d’une conception plus large de la formation tout au long de la vie comme outil de réforme et de lien social.
Source : Note de veille du Centre d’analyse stratégique, n°100, mai 2008
