“En termes de formation, nos forces armées sont amenées à résoudre une triple équation, a détaillé, le 14 janvier [1], le général Dominique Lefeuvre, commandant de l’École des transmissions de Cesson-Sévigné (35) : le développement de leurs compétences dans des cadres d’engagements opérationnels souvent lointains, la vitesse d’évolution des technologies et des systèmes (qu’il s’agisse de réseaux informatiques, de guerre électronique ou de réseaux satellitaires), mais également la réalité économique, qui voit nos budgets revus à la baisse. Malgré tout, nous devons nous tenir perpétuellement au plus haut niveau en termes d’efficacité et de formation !”
Si l’armée française n’égale pas encore son homologue américaine, elle n’en demeure pas moins une consommatrice fidèle d’apprentissages numériques à distance. Et pour cause. “Imagine t-on un opérateur satellite présent en Afghanistan ou en Côte d’Ivoire se former rapidement à une solution technique urgente en présentiel ? C’est impossible, a souligné Dominique Lefeuvre. L’armée a massivement investi lors du virage numérique des années 2000. Pour nous, le e-learning constituait une façon d’enrichir le face-à-face pédagogique traditionnel.” Car l’armée ne se contente pas d’organiser des formations électroniques, elle compte également sur une “bibliothèque en ligne” ou des forums professionnels afin d’être toujours susceptibles de procéder à des “réactivations régulières des connaissances”.
“L’armée développe des outils pédagogiques, soit seule, soit accompagnée de partenaires comme l’Université Rennes-I ou la Microsoft Academy, mais ces outils ne représentent pas une panacée. Ils doivent rester subordonnés aux nécessités pédagogiques du métier militaire. Nous nous inscrivons dans une dynamique d’évolution des pratiques, lesquelles demeurent soumises à la caution du haut-commandement”, a précisé le général.
Benjamin d’Alguerre
in L’Inffo Formation n° 784, 16 au 28 février 2011
