Aujourd’hui accessibles sur www.tfs.afpa.fr, le site de Téléformation et Savoirs, trois nouveaux rendez-vous de la formation, qui traitent de l’alternance et de FOAD. Concernant l’alternance, l’équipe de TFS propose un regard croisé entre, d’une part, le point de vue de l’entreprise, et, d’autre part, la vision des organismes de formation. Ce que l’on constate tout d’abord, c’est que l’alternance, “ça marche”, ce qui n’a pas toujours été le cas en France. La première émission pose des questions : qu’apprend un apprenti en entreprise ? Comment ? Qu’est-ce qu’une entreprise apprenante, le management des connaissances ? Quel est le rôle des professionnels ? Et si l’alternance remettait en cause la répartition des rôles entre l’école et le travail, entre théorie et pratique ? Ces questions sont partagées par les organismes de formation : pédagogie de l’alternance, didactique professionnelle, rôle des formateurs, place du système éducatif dans un espace où l’on apprend aussi bien à l’école qu’au travail ? La “formation tout au long de la vie” n’est-elle pas la nouvelle alternance entre travail et formation ? Sur la FOAD, les modèles économiques sont questionnés. L’exemple de l’audiovisuel ou des “industries culturelles”, ou de la presse avec les journaux “gratuits” préfigurent-ils la nouvelle économie de la formation ? Est-on dans la même logique pour le grand public et pour les entreprises et leurs salariés Qu’en-est-il du “sur mesure” dans des logiques “métiers” pour des grandes organisations ? Que se passe-t-il dans l’enseignement supérieur ? Si vous voulez le savoir, c’est sur le site de Téléformation et Savoirs.
Philippe Masse
Source : Inffo Flash n° 699, 1er au 15 avril 2007
