Centre-Inffo, Centre pour le développement de l'information sur la formation continue

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• Actualités
  • Biographie de François-Marie GERARD
  • Clôture de la 10e Université d’hiver de la formation professionnelle
  • Conclusions de la 10e Université d’hiver de la formation professionnelle
  • Echos de la 10e Université d’hiver de la formation professionnelle
  • Exposition Tina Mérandon : Le travail en question
  • L’UHFP dans la presse
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  • Textes et présentations des intervenants
  • Textes rédigés pour la soirée festive - UHFP 2008
  • Voir le dossier documentaire de l’UHFP
• Le quotidien de la formation
  • ’Un foisonnement d’idées et d’initiatives’ (Michel Théry, Cereq)
  • Accès à la formation pour tous : un objectif partagé mais des itinéraires diversifiés
  • CFDT et FO rassurées sur l’avenir des négociations sur la formation
  • Clôture de l’UHFP - « Cette Université c’est d’abord la vôtre » (Patrick Kessel, centre INFFO)
  • Commande publique : fardeau ou aiguillon ? - Atelier
  • Des besoins de formation aux besoins en compétences - Atelier
  • Financement de la formation : débat sur la suppression du 0,9 % et le regroupement des Opca
  • Formation : comment s’instaure le débat employeurs-salariés
  • Formation : d’un système fermé à un système ouvert
  • Former les PME : l’indispensable utopie - Atelier
  • La direction régionale Jeunesse et Sports de Bourgogne piste ses diplômés grâce à un outil de suivi sur Internet - Atelier
  • La formation doit-elle avoir son AOC ? - Atelier
  • La formation, ’ce bien d’intérêt général en mal de communication’ - Conférence
  • La réforme : pourquoi ? comment ?
  • La seconde partie de carrière sera d’autant mieux réussie qu’elle aura été anticipée et que la première partie aura été harmonieuse - Atelier
  • L’efficacité est-elle soluble dans la formation ?
  • L’individu acteur : mythe ou réalité ? - Atelier
  • Le groupe de travail tripartite fixera les objectifs de la réforme au printemps (Isabelle Eynaud-Chevalier, DGEFP)
  • Le partenariat multi-acteurs, entre pléonasme et méthode - Atelier
  • Les Fongecif prêts à coopérer avec le nouveau SPE
  • Mieux gérer l’amont et l’aval de l’action de formation (circulaire de novembre 2006) - Atelier
  • Mise en place d’un groupe de travail InterCarif-Oref/Centre INFFO/DGEFP
  • Réforme de la formation : gouvernance et PRDF en question
  • Réseaux européens : quelle place pour ’l’euroformation’ dans la mondialisation ? - Atelier
  • Sécurisation des parcours : premier bilan positif du contrat de transition professionnelle - Atelier
  • Sécurisation des parcours et territoires : tous pour un, un pour tous
  • Tableaux de bord : y a-t’-il un pilote dans l’avion ? - Atelier
  • Tout se joue avant… - Atelier
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  • Université d’hiver de la Formation Professionnelle
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Articles

• Actualités
• Dossier d’Inffo-Flash n° 706 - Rapport sénatorial : vers une nouvelle réforme de la formation
• Un modèle de sensibilisation à la mixité et à l’égalité professionnelle en FOAD

• L’actualité de la formation
  • A la Une du quotidien de la formation
• Actualité de Centre Inffo
  • Prochaine journée d’échanges organisée par le réseau TTnet France (Centre INFFO) - De la nécessité du travail en réseaux
  • Séminaire du CA du centre INFFO du 15 juin - Information et orientation, quelles perspectives ?
  • 10e Université d’hiver de la formation professionnelle
  • 15ème Edition du Salon Solutions Ressources Humaines
  • 1971-2011 : regards croisés sur 40 ans de formation continue
  • 1er forum français des projets européens d’ingénierie de formation : « L’Europe de l’innovation dans la formation professionnelle : un réservoir d’idées nouvelles ! »
  • 1er Forum mondial de l’éducation et la formation tout au long de la vie
  • 2008, année n-1 de la réforme de la formation
  • 2ème Biennale du Céreq - Employeurs et salariés face à la formation continue
  • 34e salon Adrep enseignement supérieur
  • 3e Université de la formation professionnelle des régions d’outre-mer
  • 7 janvier : l’ANI sur la formation conclu après 26 heures de négociation
  • 8e Biennale de l’Education et de la Formation
  • 9e Université d’hiver de la formation professionnelle
  • Afpa : 3e ateliers de la formation professionnelle
  • ARF / Premières assises de la décentralisation des formations sanitaires et sociales
  • « 20 % des impulsions du CPNFP donnent lieu à des actions directes du FPSPP » (Alain Druelles, CPNFP)
  • « La formation professionnelle n’est pas une fin en soi » (Anousheh Karvar, CFDT)
  • « La période de professionnalisation demeure encore sous-utilisée » (Djamal Teskouk, Vice-Président du FPSPP)
  • « L’action du FPSPP a eu l’avantage de désinhiber la formation auprès des publics du FAF Propreté » (Bertrand Le Grix de La Salle, FAF Propreté)
  • « L’Etat va-t-il continuer à se comporter comme un racketteur de fonds ? » (William Sarraute, Fongecif Aquitaine)
  • « Le DIF n’est pas un droit opposable », regrette Thierry Le Paon (CGT)
  • « Le DIF n’est pas un droit opposable », regrette Thierry Le Paon (CGT)
  • « Le FPSPP, un enfant nu et malade » (Jean-Pierre Therry, CFTC)
  • « Le nombre de salariés formés au titre du Dif a doublé chaque année entre 2006 et 2008 » (Francis Da Costa, Président du FPSPP)
  • « Nous avons porté l’alternance à bout de bras quand personne n’y croyait » (Jean Lardin, Union professionnelle artisanale)
  • « Une partie des dispositifs de la formation professionnelle manque de lisibilité » (Jean-François Pilliard, UIMM)
  • Base de produits multimédias : sélection du mois
  • Centre Inffo : Louis-Charles Viossat réélu président, départ de Patrick Kessel et arrivée du nouveau directeur, Julien Veyrier
  • Centre Inffo lance MOBIPOF, le nouveau service mobile du portail de l’Etat, des Régions et des partenaires sociaux www.orientation-formation.fr
  • Centres de Formation d’Apprentis des Métiers du Transport et de la Logistique : journées portes ouvertes
  • Clôture de la 10e Université d’hiver de la formation professionnelle
  • Colloque - L’actualité de l’évaluation des politiques d’emploi et de formation
  • Colloque : "Quelles responsabilités face au développement des compétences individuelles et collectives"
  • Comment articuler formation initiale et formation continue ?
  • Cycle de 3 demi-journées d’études sur le thème de l’apprentissage
  • Cycle de 3 petits déjeuners sur la qualité en formation
  • Cycle de 3 petits déjeuners sur la qualité en formation
  • Déclaration 2483/2486
  • Demi-journée d’actualité - Labellisation des structures d’orientation : mode d’emploi
  • Demi-journée d’actualité : Apprentissage et professionnalisation - Nouveaux potentiels, nouveaux financements
  • Demi-journée d’actualité du Centre INFFO - Développement de la formation ouverte et à distance : les conditions de financement
  • Demi-journée d’actualité du Centre INFFO - L’e.learning en entreprise : les conditions de sa mise en oeuvre
  • Demi-journée d’actualité du Centre INFFO - VAE : mobiliser les professionnels dans les jurys
  • Demi-journée d’actualité du Centre INFFO : politique de formation et e-learning, où en sommes-nous ?
  • Demi-journée d’actualité juridique du Centre INFFO
  • Demi-journée d’actualité du Centre INFFO - "Le développement durable appliqué à la formation"
  • Demi-journée d’actualité du Centre INFFO à la Bibliothèque Nationale de France - Réforme de la formation en 2008 : continuité ou rupture ?
  • Demi-journée d’études de Centre Inffo - Apprentissage : quels accompagnements ?
  • Dossier : 40 ans de paritarisme au service de la formation
  • Du 27 au 29 janvier à Arles : XIe édition de l’Université d’hiver de la formation professionnelle - Les mutations s’accélèrent …. sécurisons les parcours !
  • Enquete Inffoflash
  • Fiches pratiques de la formation continue : édition 2009
  • FOAD et compétences de base
  • Formation au coeur de la Présidence française de l’UE : Parlons-en !
  • Formation professionnelle : points de repère pour une réforme annoncée
  • FPSPP : 848 millions étaient déjà engagés fin mai
  • FPSPP : les Opca devront respecter leurs engagements
  • FPSPP : "la ponction étatique a contribué à déliter une confiance chèrement acquise" (Stéphane Lardy, FO)
  • Il faut penser le financement de la formation professionnelle « en termes de marché et non plus de statut » (Françoise Bouygard, DGEFP)
  • IV ème UROM : comment articuler les différents échelons de décision et de financement ?
  • Jean-Claude Carle : "L’obligation légale de financement doit disparaître"
  • Journée d’actualité : rapport de la mission sénatoriale, vers une nouvelle réforme de la formation ?
  • Journée d’actualité : réforme de la formation dans la fonction publique.
  • Journée d’échanges TTnet France - Rendre attractive la formation en alternance, aujourd’hui : du recrutement à l’emploi dans les PME et TPE
  • Journée d’étude du Centre INFFO - La qualité dans l’apprentissage : de l’obligation à la démarche volontaire
  • Journée d’échanges organisée par le réseau TTnet France (Centre INFFO) - Sécurisation des parcours professionnels : quels défis pour la formation professionnelle ?
  • Journée de l’insertion
  • Journée de présentation de ressources multimédias : "Ressources multimédias pour l’autoformation et outils pour les enseignants/formateurs"
  • Journée de présentation de ressources multimédias : ressources numériques pour l’autoformation accompagnée et 1ers niveaux de lecture et de calcul
  • Journées professionnelles de présentation d’outils d’autoformation multimédias en ligne et hors ligne : FOAD et dispositifs territorialisés
  • L’ONISEP et le Centre INFFO conjuguent leurs efforts pour mieux informer les publics
  • La FPC fête ses 40 ans
  • La IVème UROM ouvre ses portes aujourd’hui en Guadeloupe
  • La Mission d’information sur la formation professionnelle souhaite associer le public à sa réflexion
  • La qualité en formation : la norme ISO 9001
  • La qualité en formation : le label OPQF
  • La quatrième édition de l’Université des Régions d’outre-mer a débuté ses travaux
  • Lancement du portail internet « les liens vers l’emploi » www.liens-vers-emploi.fr
  • Lancement du portail Internet de l’alternance : www.contrats-alternance.gouv.fr
  • Laurent Wauquiez ouvre le site dédié à à l’alternance et à l’apprentissage
  • L’ANI 2009, digne héritier de celui de 2003 et de l’accord sur la modernisation du marché du travail
  • L’ANI du 9 juillet 1970, « un accord ambitieux et moderne » (Francis Da Costa, président du FPSPP)
  • L’Europe de l’innovation dans la formation
  • Le « rapport » du groupe de travail multipartite ciblera ses préconisations sur cinq points-clés qui « feront bouger le système »
  • Le Centre INFFO au service des UROM
  • Le Centre INFFO en partenariat avec la FFP - Les acteurs de la formation professionnelle se réunissent autour de la qualité en formation
  • Le Centre-INFFO analyse les premières contributions au Forum de la Mission sénatoriale sur la formation professionnelle
  • Le FPSPP, un outil "d’intérêt général" et de "progrès social"
  • Le groupe multipartite recommandera de panacher des logiques partenariales « au coup par coup » et des structures pérennes
  • Le projet de loi doit être finalisé, notamment sur le rôle des Régions et le fonds d’investissement social
  • Le projet de loi sera déposé mi-avril
  • Le projet de loi sera présenté au Conseil des ministres du 29 avril
  • Le système français de formation professionnelle, « le plus complet de tout le monde occidental » (Georges Tissié, CGPME)
  • Le thesaurus de l’offre de formation Formacode® 9e édition (2008) est paru
  • Les "Rendez-vous Formation d’Ile-de-France"
  • Les clefs de l’accord du 7 janvier 2009. Et après ?
  • Les conséquences des nouveaux mécanismes financiers sur les Opca et les 13 % et autres règlements financiers : le repositionnement des Opca
  • Les décrets d’application sur la formation dans la fonction publique devraient être publiés d’ici la fin de l’année
  • Les figures de l’accompagnement
  • Les nouveaux territoires apprenants - Mardi 27 septembre 2011- 9h au Cnam
  • Les nuits de l’Orientation
  • Les objectifs de la réforme (N. Sarkozy - 3 mars)
  • Les Premières Rencontres des Acteurs de l’Orientation
  • Les rendez-vous de la formation - Identification des besoins de formation : Enjeux et originalités du référentiel des compétences clés en situation professionnelle (référentiel CCSP)
  • Les Rendez-Vous de la formation - Loi sur l’orientation et la formation : les premiers chantiers pour les entreprises
  • Les rendez-vous du droit de Centre Inffo - Réforme de la formation : les nouveautés concernant les organismes de formation
  • les Rendez-Vous du droit de la formation - L’accord national interprofessionnel du 7 janvier 2009 : enjeux et perspectives
  • Les Rendez-Vous du droit de la formation - La formation sous le regard du juge : quelles tendances pour les entreprises et les prestataires de formation ?
  • Les Rendez-Vous du droit de la formation - La réforme de la formation en 2011 : impacts sur votre activité formation
  • Les Rendez-Vous du droit de la formation : Actualité juridique de la formation professionnelle continue du premier semestre 2009
  • Les rendez-vous du droit de la formation : Actualité juridique de la formation professionnelle continue en 2008
  • Les sénateurs proposent des réformes audacieuses qui concernent tous les acteurs et tous les dispositifs
  • Marie-Laure Meyer (ARF, Conseil régional Ile-de-France) trouve « curieux que le Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels ait un plafond et pas de plancher »
  • Matinée études & débats - 1971-2011 : regards croisés sur 40 ans de formation continue
  • Matinée d’actualité - Entreprises, organismes de formation, Opca : les nouveaux circuits de financements de la formation au 1er janvier 2012
  • Matinée d’actualité Centre Inffo - « Formation : ce qu’achètent les entreprises en 2012 »
  • Matinée d’actualité du Centre INFFO - FPSPP, collecte des Opca, gestion du 0,9... : nouveau mode d’emploi
  • Matinée d’actualité du Centre INFFO - Réforme de la formation 2007 : enseignements et perspective dans les trois fonctions publiques
  • Matinée d’actualité - Les nouveautés concernant le droit individuel à la formation : quelles conséquences sur les pratiques et les financements des entreprises ?
  • Métiers en tension : quels enjeux, quelles solutions ?
  • Mission sénatoriale de la formation : six mois d’enquête à 360°
  • Nicolas Sarkozy valorise le rôle de l’Afpa
  • Normes e-learning : où en est-on 10 ans après ?
  • Nouveau droit de la formation dans la fonction publique : quels impacts sur les politiques de formation ?
  • Nouveau fichier express : Bâtiment et Travaux Publics
  • Nouvel état des lieux des ressources multimédias : premiers niveaux de lecture et de calcul
  • Nouvelle rubrique - Rapports officiels sur la formation professionnelle et son environnement
  • Orientation : remise du rapport Guégot dans la première quinzaine de janvier
  • Ouverture du site consacré à la 11e Université d’Hiver de la Formation Professionnelle
  • Participez à l’enquête sur les organismes de formation : accompagner l’évolution des métiers des organismes de formation privés
  • Parution - Dico de la formation continue
  • Petit déjeuner au Procope du réseau TTnet France, organisé par Centre Inffo - L’intérêt d’une approche collective de la VAE
  • Petit déjeuner d’information Centre Inffo - Les figures de l’accompagnement
  • Petit déjeuner d’information Centre Inffo - Réussir la validation devant le jury
  • Petit déjeuner d’information Centre Inffo - Réussir l’étape d’information, conseil et orientation en VAE
  • Petit déjeuner d’information du Centre INFFO - La qualité en formation : la norme NF Service Formation
  • Petit déjeuner d’information du Centre INFFO - Les figures de l’accompagnement en formation
  • Petit déjeuner d’information du centre INFFO : gérer la diversité en entreprise
  • Petit déjeuner d’information du Centre INFFO - Recodification du Code du travail : conséquences pour les acteurs de la formation continue ?
  • Petit déjeuner du Centre INFFO - Recodification du code du travail : conséquences pour les acteurs de la formation professionnelles continue
  • Petit déjeunet TTNET - Le repenti de l’évaluation : atouts et limites
  • Petit déjeuner d’information - Tutorat et seniors : miser sur l’intergénérationnel
  • Petit-déjeuner d’information - Tutorat et Seniors : miser sur l’intergénérationnel
  • Petits déjeuners au Procope du réseau TTnet France organisés par le Centre INFFO - Coup de projecteur sur l’évaluation
  • Petits déjeuners au Procope du réseau TTnet France, organisés par Centre Inffo - L’évolution de la fonction formation en entreprise
  • Plaquette "L’orientation tout au long de la vie - De l’Europe au territoire"
  • Portail apprentissage
  • Pour Michel Théry (Cereq), les Opca doivent aider les entreprises à choisir les « bons » organismes de formation
  • Pourquoi réformer la formation professionnelle ? (N. Sarkozy - 3 mars)
  • Présidentielles et formation : vers de nouvelles réformes ?
  • Prochaine journée d’échanges organisée par le réseau TTnet France (Centre INFFO) - Formateur-consultant européen : mythe ou réalité ?
  • Prochaine journée d’échanges organisée par le réseau TTnet France (Centre INFFO) - Dans un monde qui bouge, quelle est la place du formateur ? Quelles nouvelles compétences doit-il développer ?
  • Projet de loi sur la formation : une réforme structurante (Nicolas Sarkozy)
  • Prolongation des aides exceptionnelles pour l’emploi de jeunes
  • Réforme 2008 de la formation - Le gouvernement a défini les thèmes de la prochaine négociation des partenaires sociaux
  • Réforme de la formation : ce que la loi va changer
  • Réforme de la formation : le repositionnement des budgets prévisionnels impactera les Opca, Pôle emploi, les Opacif et les entreprises
  • Réforme de la formation en 2008 : continuité ou rupture ? - Les articles en ligne
  • Recensement et étude des 126 Observatoires Prospectifs des Métiers et des Qualifications
  • Retrouvez les articles du Quotidien de la formation, les interventions, photos et vidéos de l’événement.
  • Session de formation du Centre INFFO : "Construire son projet de FOAD"
  • Signature d’une convention CNFPTLV – Centre INFFO
  • TTNET : Sens et figures de l’accompagnement
  • Tutorat à distance et qualité de la formation : des témoignages et un guide
  • Un nouveau service en ligne consacré au Droit individuel à la formation
  • UROM 2007 en Guadeloupe
  • Vers une nouvelle réforme de la formation ?
  • Vidéo de présentation de Centre Inffo
  • Vincent Merle (CNAM) plaide pour une adaptation des certifications au marché du travail
• Actualité juridique
  • Actualités juridique des fiches pratiques
  • Recodification du code du travail
• Actualité européenne
  • Demos renforce sa position d’acteur majeur de la formation en Europe
  • Jan Figel : nouveau commissaire européen "Éducation, Formation, Culture et Multilinguisme"
  • Reconnaissance mutuelle des diplômes et des grades de l’enseignement supérieur entre la France et l’Espagne
  • "Apprendre en ligne" dans les systèmes d’éducation et de formation en Europe
  • "Encourager la mobilité des jeunes en Europe", rapport du CAS
  • 10 000 stages pour l’Europe
  • 14éme édition d’Employment Week
  • 2010 : année européenne de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale
  • 2011 : année européenne du volontariat
  • 3ème Assises de l’Apprentissage
  • Actions européennes dans l’éducation
  • Agence 2e2f : nouveau site
  • Aides d’État : la Commission adopte un règlement qui autorisera automatiquement des aides à l’emploi et à la croissance
  • Alsace : l’apprentissage transfrontalier
  • Année européenne de l’égalité des chances
  • Année européenne de la créativité et de l’innovation
  • Antoine Godbert nommé directeur de l’agence Europe-Education-Formation France
  • Appel à manifestation d’intérêt
  • Appel à propositions : actions de formation et d’information en faveur des organisations de travailleurs
  • Appel à propositions : activités générales d’observation, d’analyse et d’innovation
  • Appel à propositions : Leonardo da Vinci 2005-2006
  • Appel à propositions : Octroi de subventions pour l’organisation d’événement visant à exploiter les résultats novateurs du programme Leonardo da Vinci
  • Appel à propositions : Organisation d’évènements pour l’exploitation des résultats innovants du programme Leonardo da Vinci
  • Appel à propositions : programme de coopération policière et judiciaire en matière pénale (AGIS)
  • Appel à propositions : Programme eLearning
  • Appel à propositions dans le cadre du programme Leonardo da Vinci
  • Appel d’offre concernant le portail Internet de la Commission européenne sur l’eLearning
  • Apprendre pour changer : les réformes de la formation et de l’enseignement professionnels de 2002 à 2010
  • Aquitaine : appel à projet sur la mobilité internationale
  • Échanges entre la France et l’Allemagne
  • Étude comparée sur l’indemnisation et le placement des chômeurs en Europe
  • « Bien avant Erasmus, le traité de Rome encourageait déjà la mobilité européenne des jeunes travailleurs » (Soren Kristensen, expert en mobilité européenne)
  • « EU WINDOW » : le programme d’échange linguistique entre la Chine et l’Union européenne
  • Banque de données pour faciliter les mobilités de formation
  • Bilan des actions du ministère de l’Économie, de l’industrie et de l’emploi lors de la présidence française du Conseil de l’Union européenne
  • Bilan des micro-projets formation-emploi financés par le FSE
  • Bourse Comenius
  • Bretagne : Jean-Yves Le Drian a présenté le programme Vasco de Gama
  • Charte des universités européennes pour l’apprentissage tout au long de la vie
  • Christine Lagarde veut rassembler les apprentis européens
  • Commission européenne : dispositif « Jeunesse en mouvement »
  • Communiqué de Bordeaux : vers une coopération renforcée pour encourager la mobilité des jeunes dans l’UE
  • Conférence européenne des experts de Bologne, 19 et 20 Mai 2011 à Lille
  • Consultation des régions et des villes européennes sur la Stratégie de Lisbonne après 2010
  • Contrats d’objectifs et mobilité des apprentis
  • Convention de partenariat pour renforcer la mobilité européenne des apprentis
  • Coopération franco-allemande : une journée et un site
  • Création d’un campus eurorégional Pyrénées-Méditerranée
  • De quelles compétences les Européens auront-ils besoin dans les prochaines années ?
  • Des certifications professionnelles comparables dans toute l’UE d’ici 2012
  • Des compétences nouvelles pour des emplois nouveaux : un rapport de la Commission européenne
  • Des experts de haut niveau se penchent sur l’avenir de la mobilité dans l’UE
  • Des opportunités pour l’étude et la formation en Europe
  • Différences entre les genres en matière de réussite scolaire : étude sur les mesures prises et la situation actuelle en Europe
  • Echanges franco-allemands
  • Engagement de l’Europe pour l’emploi
  • Enquête Europass
  • Enquête sur l’insertion professionnelle des étudiants Erasmus Mundus
  • ePortfolio & Europortfolio
  • EQUAL - Prochain appel à projet pour 2004
  • Erasmus Mundus
  • Erasmus Mundus : de nouveaux masters et doctorats communs proposés
  • Erasmus Mundus II
  • Erasmus Mundus : 10 000 bourses d’études pour 2009-2010
  • Erasmus pour tous : le futur programme de l’Union Européenne pour l’éducation et la formation
  • Erasmus reçoit le « Prix d’excellence pour l’intégration des jeunes sur le marché du travail »
  • eTwinning
  • EUNEXT, un portail Internet pour améliorer et faciliter l’organisation des stages transnationaux en Europe
  • Euro Trans Log, un projet européen pour développer la mobilité des jeunes et la reconnaissance internationale des qualifications
  • Eurométropole : un partenariat renforcé pour l’emploi transfrontalier
  • EUROMOBIL – Une fenêtre sur les études en Europe
  • Européens et UE : 50 % des Européens expriment leur confiance dans la Commission européenne
  • Europe 2020 : La nouvelle stratégie proposée par la Commission
  • Europe : « Mobilité pour tous »
  • Europe : plus de diplômes de l’enseignement supérieur
  • Europe : plus de mobilité pour les étudiants
  • Europe Direct Champagne-Ardenne
  • Expérimentation : Décentralisation des fonctions d’autorité de gestion et de paiement des programmes relevant des Fonds structurels européens
  • Faut-il créer une Agence européenne pour la diversité linguistique ?
  • Fonds struturels et Régions intermédiaires
  • Forum V.I.E : L’Alsace encourage la mobilité internationale
  • FSE 2000-2006 : focus sur 50 projets franciliens exemplaires
  • FSE : mise en ligne du cahier des charges pour l’octroi d’une subvention globale pour l’axe 4 : actions innovantes transnationales
  • FSE : règles d’éligibilité des dépenses
  • Grundtvig : bourses individuelles de formation – Première date 2008
  • Guide ECTS
  • Guide sur la mobilité des jeunes dans l’Eurorégion
  • Hervé Novelli veut passer de l’expérimentation à la généralisation des périodes de mobilités des apprentis
  • Inadéquation des compténces : publication du Cedefop
  • Instruction de la DGEFP du 27 mai 2011 sur le FSE
  • Japon, vers une société de l’éducation tout au long de la vie
  • Jean-Pierre Jouyet détaille le budget de la Présidence française de l’Union Européenne
  • Journées européennes de l’emploi 2008
  • L’agence 2e2f se réorganise
  • L’Assemblée des Régions d’Europe signe un protocole d’accord en faveur de la mobilité
  • L’Europe en Poitou-Charentes
  • l’orientation et le conseil en mobilité européenne : quels besoins, quelles ressources, quelles pratiques ?
  • L’Union veut promouvoir la flexisécurité dans les États membres
  • La Bretagne et la Basse-Normandie, deux régions pilotes pour un ’’Erasmus’’ maritime
  • La Champagne-Ardenne accueille des stagiaires russes
  • La commissaire européenne à l’Emploi et aux Affaires sociales temporairement remplacée
  • La Commission adopte ses priorités stratégiques pour 2010
  • La commission européenne a lancé son plan d’actions pour favoriser la mobilité de l’emploi
  • La Commission européenne lance le système ECVET
  • La Commission Européenne propose de favoriser la mobilité des jeunes
  • La Commission européenne renforce la coopération entre les universités formant les traducteurs
  • La Commission lance une consultation publique sur les possibilités de mobilité des jeunes
  • La Commission propose que 2009 soit l’Année européenne de la créativité et de l’innovation
  • La Confédération européenne des pouvoirs locaux intermédiaires (CEPLI)
  • La construction de l’Europe de la compétence : Réflexions à partir de l’expérience française
  • La flexicurité en Europe
  • La formation continue dans les entreprises européennes
  • La formation professionnelle transrégionale occidentale – ressources et orientations- Transparence des qualifications professionnelles et mobilité transrégionale en Europe
  • La France, mieux représentée dans les formations Erasmus Mundus
  • La Hongrie à la tête du Conseil de l’UE
  • La Lorraine décerne 10 Europass mobilité à des demandeurs d’emploi
  • La mobilité des travailleurs européens : des marges de progrès existent (Nadine Morano)
  • La mobilité selon Vladimir Špidla
  • La nouvelle génération des programmes d’éducation et de formation 2007-2013
  • La présidence belge de l’UE
  • La présidence du Conseil de l’Union européenne
  • La Région Champagne-Ardenne soutient la mobilité des jeunes
  • La région PACA obtient un financement "Erasmus" pour des étudiants en BTS
  • Lancement de l’Année européenne de l’éducation par le sport en France
  • Lancement du nouveau plan d’action européen pour la mobilité de l’emploi (2007-2010)
  • Laurent Wauquiez entend doubler les crédits à la mobilité européenne des apprentis
  • L’éducation tout au long de la vie, élément fondamental de la société de la connaissance
  • L’emploi en Europe en 2007
  • L’emploi, la flexibilité et la formation dans les priorités de la présidence tchèque de l’Union européenne
  • L’Eurocampus Pyrénées-Méditerranée : 1er campus européen
  • L’expérience de mobilité des étudiants ERASMUS
  • L’initiative « Votre premier emploi à l’étranger »
  • L’UE adopte des principes communs de flexicurité
  • Làszlò Andor, nouveau commissaire chargé des affaires sociales
  • Le cadre européen des certifications
  • Le cadre européen des certifications
  • Le cadre européen des certifications : des avantages considérables pour les citoyens et les employeurs dans toute l’Europe
  • Le COE s’est penché sur les systèmes d’orientation européens
  • Le conseil des ministres de l’Éducation, de la Jeunesse et de la Culture de l’Union européenne adopte des mesures sur la formation pour 2008-2010
  • Le Conseil européen adopte la « stratégie Europe 2020 »
  • Le Parlement européen adopte deux résolutions sur les priorités des politiques de cohésion après 2013
  • Le parlement européen veut faciliter l’octroi des fonds structurels,
  • Le parlement européenn recommande d’investir dans l’éducation et la mobilité des jeunes
  • Le programme Leonardo da Vinci favorise l’employabilité, les connaissances et la confiance en soi
  • Le rapport annuel sur les systèmes d’enseignement de l’Union
  • Le site de la présidence française du Conseil de l’Union européenne
  • Le système français de Formation professionnelle en langue étrangère
  • Les actions de formation en faveur des femmes cofinancées par le FSE
  • Les aides à la mobilité internationale
  • Les échanges européens Erasmus
  • Les compétences clés : rapport de la Commission européenne
  • Les dirigeants de l’Union européenne et les partenaires sociaux se penchent sur l’emploi
  • Les Euronautes : un site en faveur de la mobilité des jeunes
  • Les femmes et l’Europe
  • Les fonds européens en Bourgogne
  • Les guides de l’agence 2e2f : projets groupés Leonardo
  • Les ministres de l’Éducation approuvent la stratégie de la Commission concernant la formation professionnelle
  • Les prix européens Education et Formation tout au long de la vie récompensent d’excellents projets en faveur de la mobilité
  • Les systèmes éducatifs européens
  • Les témoignages d’Axa, de GDF SUEZ, et d’Airbus au 1er forum des apprentis européens
  • Lignes directrices européennes pour la validation des acquis non formels et informels
  • Lille : bonne élève de l’Erasmus
  • Limousin : deux guides en faveur de la mobilité
  • Liste de tous les projets financés par les Fonds structurels européens
  • Lorraine : 20 demandeurs d’emploi bénéficient du programme Leonardo
  • Michèle SABBAN réélue à la Présidence de l’Assemblée des Régions d’Europe
  • Mobilité étudiante : des universités européennes récompensées
  • Mobilité franco-allemande
  • Moderniser l’enseignement et la formation professionnels
  • Moderniser le modèle social européen ?
  • Nouvelle lettre d’information du CEDEFOP
  • Opendays 2011
  • Orientation et mobilité : le réseau Euroguidance échange ses savoirs
  • Partenariat européen pour l’anticipation du changement dans le secteur automobile
  • Poitou-Charentes : les apprentis à la découverte de l’Europe
  • Poitou-Charentes : stages professionnels des étudiants à l’étranger
  • Présidence espagnole du Conseil de l’Union européenne (janvier - juin 2010)
  • Priorité à l’emploi et aux citoyens pour la Commission européenne
  • Programme éducation et formation tout au long de la vie : appel à propositions général 2008-2010
  • Programme d’éducation et de formation tout au long de la vie : appel à propositions 2010
  • Programme Erasmus : établissements titulaires de la charte au niveau européen
  • Programme Leonardo da Vinci
  • Programme Leonardo da Vinci : appel à proposition
  • Projet européen Euromobil
  • Projet HOPE - HOpe PEople in train stations
  • Projets de mobilité : augmentation des candidatures
  • Provence-Alpes-Côte d’Azur : 150 étudiants des pays du pourtour méditerranéen à "L’Eurorégion aux Nations Unies"
  • Publication au JOUE de l’avis du Comité économique et social européen relatif aides à la formation
  • Qualifications européennes
  • Rapport 2010 de l’OCDE sur l’éducation
  • Rapport BARCA sur le futur de la politique de cohésion après 2013
  • Rapport de l’UE sur l’emploi en 2010
  • Rapport de la Commission sur la situation sociale 2007
  • Rapport de Pierre Lequiller et Sophie Auconie sur les fonds structurels européens
  • Rapport mensuel du marché de l’emploi juillet 2010
  • Réunion informelle du Conseil « EPSCO » (Conseil des ministres de l’emploi et des affaires sociales)
  • Recherche de partenaires européens
  • Reconnaissance des qualifications professionnelles
  • Reconnaissance des qualifications professionnelles : simplification du système
  • Rencontres européennes de l’Enseignement supérieur : le défi de l’emploi
  • Rentrée scolaire dans l’enseignement agricole sous le signe de l’Europe
  • Rhône-Alpes : une plateforme mobilité internationale pour les jeunes
  • Secteur de l’éducation : le dialogue social européen est lancé
  • Semaine Européenne de la Mobilité des Travailleurs du 2 au 5 Octobre
  • Signature du Traité de Lisbonne
  • Site sur les politiques d’éducation et de formation en Europe
  • Sommet européen sur l’emploi
  • Stavros Dimas : Nouveau Commissaire européen
  • Stratégie de Lisbonne - Résultats de la réunion des 27 coordonateurs nationaux
  • Stratégie pour l’emploi et la croissance
  • Suisse : l’association SOL aide les apprentis à la mobilité
  • Supplément au certificat Europass
  • Transposition des directives européennes : la France « lanterne rouge »
  • Un accord franco-québécois pour la reconnaissance des diplômes infirmiers
  • Un Erasmus des élus locaux
  • Un Erasmus pour les apprentis et les enseignants
  • Un guide sur la mobilité dans l’UE
  • Un label unique ’Europass’
  • Un nouveau pacte européen pour l’égalité entre les hommes et les femmes couvrant la période 2011-2020
  • Un nouveau site sur l’enseignement supérieur européen
  • Un site aquitain dédié aux programmes européens 2007-2013
  • Une école européenne à Strasbourg
  • Une classification multilingue européenne des emplois et des compétences
  • Une nouvelle législation européenne pour lutter contre l’exclusion sociale
  • Une nouvelle stratégie pour l’égalité entre les femmes et les hommes de la Commission européenne
  • Une université euro-méditerranéenne
  • Union européenne : le conseil Epsco plaide pour une meilleure mobilité des travailleurs européens
  • Van Rompuy et Ashton à la tête de l’Union Européenne
  • Visites d’étude
  • Visites d’étude en France dans le cadre du programme européen d’éducation et de formation tout au long de la vie : appel à propositions 2010-2011
  • Visites d’études pour spécialistes de l’éducation et de la formation professionnelle
  • Visites préparatoires Leonardo da Vinci
  • Xavier Bertrand se félicite des avancées de la présidence française en matière de modernisation des marchés du travail en Europe
  • Xavier Darcos et Mercedes Cabrara Calvo Sotelo lancent le « bachibac »
• Actualité de la FOAD
  • "Tutor Ring", pour faire travailler en équipe des personnes de cultures différentes
  • Autrans 2008 - Le travail collaboratif pour "installer des réseaux de savoir"
  • Autrans 2008 - Quelles mutations à l’heure de la société 2.0. ?
  • « La FOAD ? Un mythe ! » (Gilbert Renaud, Eduter / Agro Sup Dijon)
  • Coach’Emploi : Un coaching emploi gratuit pour trouver un stage ou un premier emploi
  • Demos présent sur le marché du e-learning "basique"
  • La stratégie de Lisbonne encourage "la participation à la formation continue tout au long de la vie"
  • "Chez Orange, les formations e-learning représentent 20 % de l’offre totale" (Alain Casteill, Orange)
  • "La Grèce et bien plus encore", un module e-learning conçu pour le meilleur et pour le Pirée
  • "Le e-learning, une piste qui mérite d’être bien davantage explorée" (Conseil d’orientation pour l’emploi)
  • "One", un programme de formation international pour Schneider développé par CrossKnowledge depuis 2005
  • "Profil FOAD", un outil de professionnalisation en quête d’ouverture
  • ...à la crise identitaire
  • 1- E-learning, e-formation et FOAD ou le retour de l’ingénierie
  • 1- Le Serious Game, Objet de Formation Non Identifié
  • 10- Où se situent les limites des « Serious Games » ?
  • 11- Des « serious game » pour l’industrie
  • 12- Serious Games - Trois questions à... Permis de Jouer
  • 15 mesures pour réduire la fracture numérique en France
  • 19 novembre 2009 - Les usages et les outils de l’e-learning en entreprise
  • 1er juin - Ressources multimédias et approche ludique
  • 2- Pourquoi déployer un dispositif de e-formation ? L’exemple des douanes
  • 2- Serious Games : un marché en développement
  • 2011 : e-doceo part à la conquête du marché du e-learning américain
  • 3- Le coût moyen d’un « serious game »
  • 3- Mutualisation, mode d’emploi
  • 4- Pourquoi les Serious Games ?
  • 4- Pourquoi mutualiser ? La réponse d’un organisme de formation
  • 40% des salariés ignorent encore ce qu’est le DIF (sondage Adiscos)
  • 5- « Starbank the Game », un jeu de simulation pour les nouveaux entrants du groupe BNP Paribas
  • 5- L’achat réussi d’e-learning en entreprise
  • 6- Du « serious game » au « learning game » avec Symetrix
  • 6- Peut-on encore former sans innover ?
  • 7- "Bientôt, on ne parlera plus de e-formation"
  • 7- Learning Game Factory : le Serious Game clés-en-main ?
  • 8- All about e-learning...
  • 8- Du jeu de rôle au « learning game » avec Onlineformapro
  • 9- Le cas Entre2, Serious Game de formation à l’entretien professionnel
  • 9èmes rencontres du Fffod – « La formation à distance, un futur qui reste à écrire » (Jacques Fayet)
  • Accompagner la VAE à distance
  • Accor récompensé par l’Afpa pour le développement d’un serious-game visant à la lutte contre les discriminations
  • Achats de formation des entreprises : vers une sophistication des procédures
  • Afpa - IVT, un simulateur d’entretiens destinés à former les formateurs et les conseillers en insertion professionnelle
  • AFPA TFS - Profil FOAD
  • Afpa WebTV - "Matériaux souples", bois, industries graphiques
  • Afpa WebTV - Développement durable et pratiques professionnelles
  • Afpa WebTV - L’économie en réseau implique un autre management
  • Afpa WebTV - La journée des femmes, au travail
  • Afpa WebTV - Nouveaux environnements d’apprentissage
  • Afpa WebTV - Plus de 180 ressources en ingénierie dans la "chaîne des professionnels"
  • Afpa WebTV - Regarder la radio sur Afpa WebTV
  • Afpa WebTV - Un web documentaire sur l’usage des technologies en formation
  • Améliorer l’efficacité de la formation professionnelle avec le web social
  • Analyse des premières contributions au Forum de la Mission sénatoriale sur la formation professionnelle
  • Appel d’offres 2007 du "Label européen des langues"
  • Apprendre à gérer son identité numérique
  • Apprendre en réseau tout au long de la vie ?
  • Apprentissage du français : près de 500 000 téléchargements sur le site de TV5 Monde
  • Aquitaine : 43,5 millions d’euros pour la formation et l’emploi, dont 3,86 millions d’euros pour la FOAD
  • Atouts et limites de l’orientation à distance
  • Au Portugal, Microsoft vient en aide aux ouvriers du textile au chômage
  • Augmented Learning : un « Living-Lab » pour imaginer et créer les dispositifs de formation de demain
  • Augmented Learning : un « Living-Lab » pour imaginer et créer les dispositifs de formation de demain
  • Autrans 2008 - Mobilisation des EPN contre l’exclusion
  • Autrans 2008 - Intercoop, un réseau pour la promotion des pratiques collaboratives
  • Autrans 2008 - On peut se passer du web pour se former mais...
  • Avec "Cicérone", le tutorat a son diplôme
  • Avec son CPER, le Limousin conserve le GIP Prisme, structure essentielle au développement de la formation
  • À Bruxelles, un outil multimédia de socialisation professionnelle
  • À l’Institut international Joseph-Jacotot : la « distanciation » en formation
  • “Entre 2”, un serious game pour former aux entretiens professionnels
  • “FormAtout”, la formule pédagogique novatrice de Docendi
  • “Jeux utiles”, simulateurs et pédagogie active... à la découverte des nouveaux environnements d’apprentissage
  • “Nous devons former au mieux et au plus vite tous nos collaborateurs” (Ericsson Academy)
  • “Terre cuite innovante” et la valorisation du travail de l’apprenti
  • Étude Formaeva : le retour sur investissement de la formation, “une expression quelque peu galvaudée”
  • « Les passerelles entre enseignement et entreprises sont minces en République tchèque » (Daniel Gallissaires, Ubifrance)
  • « Actualité @ la une », nouveau service du Cned pour la préparation des concours administratifs
  • « Considérez que le e-learning n’est pas qu’une expérience ponctuelle, mais une vraie politique de développement » (Corinne de Séréville, Dr Pierre Ricaud)
  • « Entre2 », l’entretien professionnel sur le terrain de jeu
  • « Face aux angoisses des formateurs, pourquoi ne pas redécouvrir Joseph Jacotot ? » (Paul Timmermans, président de l’Institut Joseph Jacotot)
  • « FOAD à la carte », un glossaire de la formation ouverte et à distance proposé par l’Arifor
  • « La création d’un fonds commun de ressources pédagogiques sera soumis au vote budgétaire régional en 2012 » (Isabelle Gaudron, vice-présidente de la région Centre)
  • « La formation reste encore trop souvent perçue comme une charge pour les entreprises et non comme l’investissement qu’elle est » (Stéphane Pineau, PDG de Training Orchestra)
  • « La génération à venir aura tellement baigné dans un environnement numérique que l’enseignement traditionnel ne sera plus adapté à ses habitudes » (Jacques Bahry, président du FFFOD)
  • « La République tchèque utilise mal les fonds européens consacrés à la formation professionnelle » (Martin Dobeš, Institut national de la formation)
  • « La réussite d’une pédagogie ludique dépend davantage des conditions de simulation que du jeu en lui-même » (Eric Sanchez, EducTICE)
  • « Le développement de l’apprentissage numérique tend vers le micro-learning » (Michel Diaz, Féfaur)
  • « Le parcours d’une VAE »
  • « Les éditeurs de serious games doivent repenser le temps consacré au processus de formation » (Yves Dambach, KTM Advance)
  • « Maintenir l’adéquation entre la pédagogie e-learning et le business est primordial » (Kristy Anamoutou, responsable e-learning, EADS Learning Services)
  • « Pas de bon système de formation sans bon système d’orientation » (Jacques Bahry)
  • « Une bonne plateforme LMS ne doit pas être plus compliquée à utiliser que Facebook » (Adeline Schuld, Ecoles Eco Services)
  • Bartender World Tour : un serious game pour former au métier de barman
  • Bâtiment : les techniques de calcul de base scénarisées sur clé USB
  • Berlin lance le programme européen pour l’éducation et la formation tout au long de la vie
  • Berlitz Groupe rachète Telelangue pour créer "le groupe mondial le plus complet en matière de formation linguistique"
  • Bernard Blandin : le point sur la normalisation
  • Blogs en formation : des usages et des objectifs différents
  • Blogs sur la formation : des outils préparatoires au présentiel
  • Blogs sur la formation : outils marketing, ou de notoriété ?
  • Booster Academy, pour les métiers de la vente
  • Bourgogne - Le Prim’ actualise son offre pour les professionnels
  • Bourgogne - Prim fête son premier anniversaire
  • Brésil - Accompagner la modernisation de l’administration
  • Bretagne - Pratiques d’autoformation dans les Ateliers de pédagogie personnalisée
  • Bretagne -Un Dvd pour faire connaître les métiers de l’aide à domicile
  • Caractéristiques générationnelles et ingénierie de formation
  • Casino intègre l’e-learning pour former plus de salariés
  • Cegos annonce un chiffre d’affaires en progression de 4 % en 2010
  • Champagne-Ardenne - L’Arifor informe sur la téléformation dans la région
  • Chez Flunch, tous les salariés formés deviennent formateurs
  • CitéJob : trois serious games au service de la préparation aux entretiens d’embauche
  • CitéJob : une plateforme d’information sur la formation, l’orientation et l’emploi directement accessible depuis un mobile
  • Citizen Act, un training game de la Société générale pour former les étudiants à la RSE
  • Classmobil, studio de cours portable du Cnam
  • Comment la formation viendrait enfin aux salariés les moins qualifiés ou l’utopie du e-learning dans les PME
  • Comment mettre en œuvre les technologies de l’orientation ?
  • Composica, une solution modulable d’XperTeam
  • Comptalia.tv, ou quand la “télévision apprenante” devient interactive
  • Conférence de consensus sur la "formation individualisée"
  • Construire son projet de formation en ligne
  • Coopération avec la Chine : le Centre international de formation des acteurs locaux va s’installer au Havre
  • Courtepaille renforce sa politique de formation
  • Créer et diffuser du contenu avec Syfadis et HyperOffice
  • CrossKnowledge améliore la cohérence de son offre en rachetant Epistema
  • Cultivezvostalents.fr, un blog qui s’adresse aux salariés
  • D’ici 2012, Axa France souhaite que l’e-learning représente 30 % du temps de formation de ses salariés
  • Dassault Systèmes SolidWorks Corp : former les ingénieurs d’aujourd’hui et de demain grâce aux bons vieux LEGO
  • Déploiement de la FOAD dans les APP lorrains
  • Développement d’une offre de formation à distance en partenariat avec l’AFPA dans les EPN picards
  • Développement de la formation ouverte et à distance (FOAD) dans les APP lorrains
  • Développement des parcours professionnels et outillages multimédias
  • Développer son employabilité grâce au e-portfolio
  • De l’impact des technologies sur le travail du conseiller Fongecif
  • De l’état du e-learning, selon iLearning Forum 2008
  • De nouvelles figures pour le tutorat
  • Demain la mer : Marleanet – Maritime Learning Network
  • Demos étend son offre e-learning
  • Demos entre en Bourse avec l’objectif de devenir le numéro un européen
  • Des besoins de formation aux besoins en compétences
  • Des formations santé par e-learning avec l’Institut prévenir-guérir
  • Des grains de connaissance "bien dans leur assiette"
  • Des organismes de formation créent un “cluster” public de FOAD
  • Des outils pour s’orienter et construire son projet professionnel
  • Diag’Créateurs
  • Dicoguide de la formation 2008
  • DIF : le point de vue des salariés (Enquête Demos et Kelformation)
  • Digital Publishing et sa clé USB pour apprenants “nomades”
  • Disparition de Jacques Naymark : un pionnier de la FOAD
  • Dispositif de formation en ligne pour les créateurs et repreneurs d’entreprise
  • Dix ans de TTnet - Être « concurrents partenaires » grâce à « l’intelligence collective »
  • Dix ans de TTnet - De l’enthousiasme mais des « difficultés organisationnelles et fonctionnelles récurrentes »
  • Dix ans de TTnet - De la nécessité du travail en réseau
  • Dix ans de TTnet - Le travail en réseau comme réponse à la complexité
  • Dossier des 7èmes Rencontres du FFFOD (Dijon, 2 au 4 avril 2008)
  • Dossier FOAD - Développement des FOAD : quel rôle pour l’Etat ?
  • Dossier FOAD - La France à la traîne des enjeux de la normalisation de la formation numérique
  • Dossier FOAD - La logique d’investissement des connaissances en question
  • Dossier FOAD - L’égalité d’accès à la formation tout au long de la vie passe par le très haut débit pour tous
  • Dossier FOAD - Nissan Europe - « Le e-learning ? On a tout tenté, rien ne marche »
  • Dossier FOAD - Pas d’innovation durable sans pédagogie du changement
  • Dossier FOAD - Pourquoi la FOAD ?
  • Dossier FOAD - Que manque-t-il à la FOAD pour passer à la vitesse supérieure ?
  • Dossier FOAD - Syfadis, une PME rennaise face aux normes
  • Du nouveau dans l’offre de formation de Centre Inffo : le “Guide du e-tutorat”
  • E-CIT : vers un nouvel outil de formation au service de la créativité en artisanat d’art
  • e-Doceo investit dans la formation professionnelle
  • E-Hématimage, la formation continue européenne en hématologie
  • E-learning : "Le développement du Web 2.0 remet en question nos façons d’appréhender la formation" (Marc de Fouchécour, Next Modernity)
  • e-Learning : "Une communauté active et enthousiaste" (Michel Diaz)
  • E-learning : « un coût divisé par 10 par rapport à de la formation présentielle ». (François Abrial, DRH du groupe Air Liquide)
  • E-learning : où en est-on ?
  • E-learning : que nous apprend l’exemple sud-coréen ?
  • E-learning : se former en PDF
  • E-learning : usages et pratiques dans les TPE-PME
  • E-learning et "web 2.0", un couple du XXIème siècle
  • E-learning et formations mixtes : la France en retard par rapport à l’Allemagne, l’Espagne et le Royaume-Uni
  • E-learning : pour former ses commerciaux, la Renault Virtual Academy pense "glocal"
  • E-Tutors Portal, un site européen pour les tuteurs et les formateurs de FAD
  • e-TV Formation, solution de vidéo-formation personnalisable
  • EADTU 2008 - Le rôle des universités en question
  • EADTU 2008 - Une équation à cinq inconnues
  • EADTU 2008 – L’apprentissage tout au long de la vie, enjeu européen
  • Echos des Carif - Martinique : un site internet collaboratif
  • EDF promeut ses métiers avec un serious game européen
  • Education et formation tout au long de la vie : quelle vision internationale ?
  • eLearning – « Une communauté active et enthousiaste » ( Michel Diaz)
  • eLearning Expo 2010 : évaluation et outils numériques
  • Emplois de la famille : un portail pour relever le défi de la professionnalisation
  • En 2011, Career Education attend 3 millions d’apprenants en ligne
  • Eni Editions et Apave déploient un programme blended-learning en vue de former 8000 salariés à la bureautique
  • Enquête sur un outil d’auto-évaluation de la qualité des dispositifs de formation utilisant les TIC
  • Entrée timide de la formation continue sur GéoForm, portail des géomaticiens
  • Entretien avec Christian Leroy, DRH de Flunch : “L’une des valeurs fortes de l’entreprise, c’est le partage du savoir”
  • Entretien avec Jérôme Dutrilleux, directeur de Learning Club
  • Entretien avec Noël Roger, directeur de la formation professionnelle et de l’apprentissage au Conseil régional d’Aquitaine
  • Epistema s’attaque au « Talent Management » et propose sa plate-forme Epilearn en « Open Source »
  • Ericsson Academy, un portail pour développer les compétences des collaborateurs
  • Eurotunnel forme avec un nouveau simulateur de conduite sous la Manche
  • Fin de projet pour ACE, formation à distance pour les professionnels de la santé
  • FOAD en entreprise : combattre les « idées reçues » avec La Poste
  • FOAD et alternance
  • FOAD et classes virtuelles : l’expérience de l’Arifor
  • FOAD et dispositifs territorialisés
  • FOAD et handicaps
  • FOAD et parcours diplômants
  • FOAD et territoires
  • Formateurs : de la "souffrance"...
  • Formation - Education : comment gérer un espace mondialisé ?
  • Formation / Emploi : les projets du nouveau Président de la République
  • Formation à des métiers sur la webTV de l’Afpa
  • Formation à distance : vers une professionnalisation des acteurs ?
  • Formation ouverte et à distance en Nord-Pas-de-Calais
  • Formation professionnelle en langues   : la FAD envahit le marché
  • Form’action Online, pour les métiers de la santé et du social
  • Former des formateurs - Quels outils pour quelle stratégie ?
  • François Bonneau pour une "région apprenante"
  • Franche-Comté - L’Efigip lance une plateforme de travail collaborative
  • Grâce au e learning, "l’Université de Monaco compte se développer en Europe mais aussi en Asie" (Antonella Patras, vice-présidente de l’Université de Monaco)
  • Grève au pays de la e-formation
  • GymGlish ou l’intelligence artificielle au service de la standardisation
  • Hair-Be12, un "jeu sérieux" en ligne pour la formation des coifferus signé L’Oréal
  • Haulotte Group favorise l’employabilité des personnels ouvriers
  • Hôtellerie-restauration : le Fafih obtient un prix pour un "serious game"
  • Hello Bee forme les commerciaux de Schneider Electric en cinq langues, par le biais du blended-learning
  • Hoya France lance un service de téléformation pour les opticiens
  • Huitièmes rencontres du Fffod (Strasbourg, 13 au 15 janvier 2010) : entretien avec Jacques Bahry
  • I - De la gestion administrative à la gestion des compétences
  • iCat : un dispositif e-learning pour la formation des contrôleurs aériens
  • IGS s’associe au Cned pour former les managers de la fonction RH
  • II - Pourquoi recourir à un progiciel ?
  • III - Aprionis, au rythme des fusions
  • iLearning Forum 2009 ne connaît pas la crise
  • ILF 2008 – L’université de Liège présente les grandes lignes de la « eStratégie territoriale » en Région wallonne
  • Imavia, solution pour la création d’animations pédagogiques
  • In’Tech Info : le portfolio électronique, clé de l’insertion professionnelle
  • Industries de la santé - Vers la création d’un “institut virtuel” des métiers
  • Inffolor propose un tour des questions juridiques se posant autour de la FOAD
  • Information, accompagnement et suivi : les trois fondamentaux d’une politique e-learning réussie
  • Information, accompagnement et suivi : les trois fondamentaux d’une politique e-learning réussie
  • Ingénieurs des TP : une formation “blended” en management de développement durable
  • IV - Cap RH, de la gestion de la formation au développement des compétences
  • Ján Figel’ lance le “cadre européen des certifications” à Lisbonne
  • Jean Vanderspelden : {“L’homme est une machine à apprendre !” }
  • Jean-Louis Borloo lance la version développée du portail "Orientation & Formation"
  • Jeu Serai, un projet de {serious game } pour l’orientation
  • Kiloutou fait de la formation un gage de performance
  • Knowing Knowledge, ou comment s’immerger dans la "société interactive"
  • L’accompagnement des salariés, un enjeu pédagogique et social
  • L’achat réussi d’e-learning en entreprise
  • L’Afpa fait entrer la FOAD dans la formation des maçons
  • L’AG du Forum français pour la formation ouverte et à distance (FFFOD) reconduit Jacques Bahry à la présidence de l’association
  • L’Agefos PME promeut la réforme via un site Internet grand public
  • L’apprentissage des langues en e-learning
  • L’approche ludique en formation
  • L’ARF et la Fing plaident l’échelon régional pour relever le "défi numérique"
  • L’autoformation accompagnée : 18èmes rencontres à Dijon
  • L’éditeur informatique Sage intègre les formations de Demos à son offre de formation
  • L’éditeur TNT en liquidation
  • L’e-tutorat
  • L’Enaco signe un accord-cadre de coopération avec les Ateliers de pédagogie personnalisée
  • L’enseignement en ligne à l’université et dans les formations professionnelles
  • L’Errefom lance une plate-forme de saisie à distance de l’offre de formation
  • L’espace formation de TéléFormation et Savoirs
  • L’expert des solutions e-learning
  • L’Insep récompensé pour ses formations numériques
  • L’insertion passe aussi par la formation aux TIC
  • L’Institut Teleperformance ou le mélange harmonieux d’un programme de formation internationale et locale
  • L’optimisation des E-formations passe t-elle par le blended-learning ? (Michel Diaz, Féfaur)
  • L’Unesco lance un programme mondial de formation à l’information
  • L’université Lumière Lyon-II propose le C2i aux professionnels
  • L’Université Paris-Dauphine lance une formation dédiée aux sociétés coopératives et participatives
  • La "pédagogie de l’égalité", une pédagogie de l’action au service du "décentrage"
  • La “Training box” d’Écofac, ou comment s’entraîner intensivement par jeu vidéo
  • La boîte à outils du formateur
  • La Caixa fait appel au e-learning pour gérer sa "crise de croissance"
  • La Cité des métiers de Paris inaugure un site dédié aux seniors
  • La Commission européenne compte sur les TIC pour développer la formation tout au long de la vie
  • La complexité de l’achat de formation pèse sur le développement des FOAD
  • La Défense nationale : une consommatrice de e-learning méconnue
  • La Fédération nationale des particuliers employeurs (FEPEM) expérimente un dispositif national de formation à distance à l’attention des professionnels du secteur
  • La FFP se penche sur les serious games
  • La FOAD convainc partiellement CFA et organismes de formation privés (Gifod)
  • La FOAD en questions (Gilbert Renaud, Eduter/Agrosup Dijon)
  • La FOAD impose un rythme soutenu d’actualisation des connaissances
  • La FOAD s’inscrit dans l’histoire de la formation
  • La FOAD, état de l’art... et des usages !
  • La FOAD, une innovation qui doit rester au service de l’humain
  • La formation continue s’invite dans l’offre de formation à distance universitaire
  • La formation individualisée : une "conférence de consensus"
  • La formation, fil rouge du développement des nouvelles technologies
  • La FPC bientôt présente au sein du pôle de compétitivité Ile-de-France ?
  • La France "peine à comprendre l’impact réel des TIC sur l’économie et l’emploi"
  • La mutualisation, fer de lance de l’Université virtuelle de l’environnement et du développement durable (UVED)
  • La plateforme e-learning d’apprentissage de l’anglais de GoFluent
  • La Poste et la CCI Haute-Savoie : le facteur se forme toujours deux fois
  • La qualité de la mobilité au cœur des préoccupations des conseillers en orientation tout au long de la vie
  • La start-up française Emob lance son service en ligne de vidéos de formation
  • La téléformation au service des Ésat
  • La WebTV de l’Afpa succède à Téléformation et Savoirs
  • Lancement d’un réseau de formation en santé au travail
  • Lancement de Classmobil, studio de cours portable du Cnam
  • Lancement de Mobipof sur Apple store
  • Lancement réussi d’APP Entreprises
  • L’ Aquitaine se met en quatre sites pour informer ses habitants
  • L’Afpa équipe ses 5 000 formateurs de la suite e-learning E-Doceo
  • L’Alsace appelle Cisco France (technologies réseaux) à la rescousse pour réduire la fracture numérique
  • L’Apec muscle son offre de conseil à distance
  • L’assurance réactualise et étoffe son dispositif d’accompagnement tutoral
  • L’“assistant VAE” de la branche des services de l’automobile
  • L’édition 2011 des Fiches pratiques fait la part belle à la réforme de la formation
  • L’IAE de Caen lance un master en e-learning dans le social, médico-social et sanitaire
  • L’INPES propose un programme de formation aux formateurs en éducation thérapeutique du patient
  • L’Opca CGM lance deux plateformes e-learning
  • L’Oréal a choisi Demos pour développer son “Campus 2.0”
  • Le "sens de l’accompagnement"
  • Le 28 septembre 2010, CyberTeachers Live, la méthode « Live Learning » de Telelangue soufflait sa première bougie
  • Le “Réseau d’échanges réciproques de savoirs” de La Poste
  • Le C2RF poursuit son programme de professionnalisation
  • Le cabinet CAA développe un dispositif international de formation aux changements métiers pour le groupe Gemalto
  • Le Carif de la Martinique lance un site Internet collaboratif
  • Le Cedre devient l’Efigip
  • Le CEL de la CCI de Bayonne et Volcom développent une formation à l’anglais californien
  • Le Centre INFFO et l’information sur le développement du multimédia
  • Le Centre INFFO, lauréat de l’appel à projets Proxima Mobile
  • Le Club Stratégies passe au numérique
  • Le Cnam Aquitaine propose de nouveaux services de formation
  • Le Cned arme les adultes en difficulté d’une clé USB chargée de maths
  • Le CNED expérimente la VAE à distance
  • Le Cned s’affirme sur le marché de la formation tout au long de la vie
  • Le CNFPTLV cherche à mettre les lois de la formation tout au long de la vie et de la régionalisation en cohérence
  • Le CNFPTLV publie une « Géographie de la formation professionnelle »
  • Le déploiement de la e-formation dans les administrations françaises
  • Le développement du e-learning risque de favoriser les organismes de formation les plus importants
  • Le développement durable sur TFS
  • Le Dico de la formation continue, un outil simple pour décrypter un univers complexe
  • Le DIF crée la surprise chez les responsables et les organismes de formation
  • Le Dif profite aussi au e-learning
  • Le Dif se développe dans les entreprises, selon le Garf et la FFP
  • Le e-learning dans le dico
  • Le e-learning de plus en plus utilisé mais, employé seul, de moins en moins satisfaisant pour les salariés
  • Le e-learning en France : un marché en progression estimé à 144 millions d’euros en 2010
  • Le e-learning est la solution la plus avantageuse pour les entreprises… mais pas pour les organismes de formation
  • Le e-learning progresse dans les entreprises, mais les modules mixtes sont plébiscités
  • Le e-learning reste encore l’apanage des grands groupes (Etude CCIP)
  • Le FFFOD enquête en ligne pour « favoriser la formation à distance dans le cadre des formations en alternance »
  • Le Gref lance un portail de veille emploi-formation sur Netvibes
  • Le groupe Demos formera des personnels de la Commission européenne pendant quatre ans pour près de 54 millions d’euros
  • Le groupe Elior choisit Protéines Campus pour une formation en blended learning
  • Le jeu : gadget ou innovation pédagogique ?
  • Le livre blanc du eLearning en France : un premier bilan de la formation électronique
  • Le logiciel d’évaluation des compétences "E-cographic" opérationnel pour les industries graphiques
  • Le Medef s’engage sur la voie d’une « portabilité » partielle du DIF
  • Le mobile learning, avenir du e-learning ?
  • Le nouveau rôle pédagogique du manager
  • Le nouveau site de Téléformation et Savoirs est ouvert
  • Le parcours professionnel : un puzzle à reconstruire tout au long de la vie
  • Le passeport de compétences informatique européen : un dispositif favorisant l’accès à l’emploi des personnes handicapées
  • Le premier Academic eLearning Forum en France
  • Le projet “P-LearNet”  : une approche exploratoire des apports de l’“informatique diffuse” aux systèmes d’e-formation
  • Le projet européen "Train" propose cinq modules innovants aux formateurs d’adultes en formation de base
  • Le PS dénonce le « démantèlement annoncé » du CNED
  • Le rôle de l’enseignement à distance et du e-learning dans l’accès à l’éducation et à la formation à travers le monde
  • Learndirect, orientation personnalisée et formation en ligne
  • Learning Club Pro, la première salle de sport pour les neurones
  • Learning CRM épaule Manpower sur la formation aux métiers de la relation client à distance
  • Les "discounteurs" arrivent dans la formation
  • Les Assises nationales de la formation et de l’éducation numériques sur le blog de TFS
  • Les “ressources éducatives libres”, pour un vaste partage des savoirs
  • Les défis du Cned pour les mois à venir
  • Les difficultés du développement d’une politique de blended-learning au Service public fédéral des Finances de Belgique
  • Les entreprises européennes utilisent le e-learning "pour optimiser leurs coûts" (étude Cross Knowledge)
  • Les espaces publics numériques ont dix ans
  • Les Gréta de Lorraine formés pour développer la formation ouverte à distance
  • Les innovations dans la formation aux métiers de la santé
  • Les intérimaires formés grâce à un jeu en trois dimensions
  • Les mini {"serious games"} CitéJob
  • Les principaux souhaits des salariés européens : des formations sur le terrain mais aussi en salle, et du coaching
  • Les quatre produits présentés lors de la journée du 30 janvier à Dijon
  • Les rencontres de la formation professionnelle et du e-learning en République tchèque
  • Les responsables formation de la fonction publique encore réticents vis-à-vis de l’e-formation
  • Les risk managers favorables au e-learning en inter-session (CSP Formation)
  • Les volets du programme européen pour l’éducation et la formation tout au long de la vie consacrés à la formation professionnelle
  • Lingueo : “un élan social et du lien culturel” au service de l’apprentissage linguistique à distance
  • Links Conseil propose un “bureau virtuel” aux consultants indépendants
  • LogoSapience lance une version mobile de son laboratoire de langue
  • Lorraine - Inffolor diffuse les actes du séminaire "APP FOAD"
  • Majobaventure.fr : le premier "serious game" syndical
  • Mamie Nova choisit 1001 Lettres pour remettre ses collaborateurs à jour sur les savoirs de base
  • ManageRH, une expérimentation de formation ouverte et à distance
  • Manpower Nouvelles Compétences absorbe Syfadis et Business Psychology Consultants
  • Manuel à l’usage du formateur - Concevoir, réaliser et animer un projet de formation ou de tutorat
  • Marché français du e-learning : le livre blanc de Michel Diaz
  • Martine Vidal, vice-présidente d’Eden
  • Martinique : 100 parcours de formation “1 001 lettres” en 2010
  • Métiers de l’habillement - Lancement du “premier portail emploi-formation de la branche”
  • MeteoJob, outil de recrutement en ligne
  • Michel Diaz (Féfaur) « stupéfait de constater à quel point RH et formation sont cloisonnés dans les entreprises »
  • Midi-Pyrénées subventionne 67 points de formation professionnelle à distance
  • Module en ligne de sensibilisation à l’égalité professionnelle et salariale entre les hommes et les femmes
  • Moins formés qu’il y a 5 ans, toujours majoritairement en présentiel (Ipsos / Afpa)
  • Momindum Studio, un outil gratuit pour la création d’environnements d’autoformation interactifs
  • Mondes virtuels, "une mise en situation collective"
  • Montée en puissance de l’apprentissage "mixte" chez Telelangue
  • Mutations technologiques, innovation pédagogique et évolution du métier de formateur
  • Nord Pas-de-Calais - Le contrat de projets Etat-Région est signé
  • Nouveau site TFS, avec de nouveaux services
  • Nouveautés sur le site du Carif-Oref
  • Nouveaux signataires pour la charte des bonnes pratiques de la FOAD dans les formations en alternance
  • Nouvelles Frontières et C-Campus : “Des plans de management personnalisés et uniques”
  • Nuit de la formation professionnelle - "Meilleur Outil Technologique"
  • Opcalia expérimente un nouveau dispositif pour l’intégration des handicapés
  • Opcalia propose à l’encadrement "ManageRH" pour le former aux aspects RH et formation
  • OpenPortal Software, le pari de l’intégration
  • Organiser l’accompagnement en entreprise
  • Organismes de formation : vers un diagnostic sur le temps de travail des formateurs
  • Organismes de formation et innovation : un impact sur les métiers, les contenus et les salariés
  • Orsys s’équipe en « salles de formation volantes »
  • PACA - Un programme de formation en ligne pour favoriser l’emploi des jeunes
  • Paca, Medmultimed lance une plateforme métiers pour la filière TIC et multimédia
  • Panorama des outils et systèmes synchrones en formation
  • Panorama des pratiques d’accompagnement en VAE
  • Participez à la définition de la nouvelle stratégie européenne pour le développement des TIC
  • Parution - 60 tableaux de bord pour la gestion des compétences
  • Parution - Être e-DRH
  • Parution - Compétences professionnelles pour l’accompagnement d’un changement
  • Parution - Concevoir, construire et utiliser un outil pédagogique
  • Parution - Dico de la formation continue
  • Parution - Grammaire des conduites de projet
  • Parution - L’offre de formation continue en 2005
  • Parution - Pour une histoire de la formation
  • Parution - Préconisations pour développer la formation dans les Pme
  • Parution - Se cultiver en complexité
  • Parution - Serious Game - Révolution pédagogique
  • Parution - Validation de l’apprentissage non formel et informel en Europe
  • Paul-Dominique Pomart, président de l’Afref
  • Pays de la Loire - Changement de direction au Carif-Oref
  • Peut-on conseiller à distance ?
  • Phoenix : une expérience de professionnalisation des acteurs de la formation en réseau européen
  • Plaidoyer pour un meilleur financement du "développement rural intégré" [extrait]
  • Plusieurs centaines de métiers sur le site de TFS
  • Politique de e-formation et e-learning : où en sommes-nous ?
  • Politiques de FOAD et innovation en formation professionnelle
  • Pour la prévention des risques de maladies nosocomiales
  • Pour le Cned, « l’enseignement à distance est la solution d’avenir »
  • Poweo choisit le e-learning pour ses chargés de clientèle
  • Près de 3 millions d’euros pour accompagner la formation tout au long de la vie
  • Présidentielles 2007 - Droit à la formation : un périmètre variable
  • Présidentielles 2007 - Tous pour la formation
  • Premières Rencontres parlementaires sur la formation professionnelle
  • Premier forum de la formation en ligne en Alsace
  • Profession Manager : un dispositif de formation mixte tutoré pour l’encadrement de proximité
  • Professionnaliser les tuteurs
  • Professionnels de la formation... Prenez de la distance !
  • Projet Leonardo ACE : une formation à distance pour les professionnels de la santé
  • Proxim Campus : la FOAD au service d’une toute première formation aux services à la personne
  • Publication - L’ingénierie de formation
  • Publication - Repenser la compétence
  • Quand le nécessaire contrôle gêne le développement des FOAD
  • Quand les acteurs de la formation échangent en ligne
  • Que peut-on donc apprendre sur la ligne 14 ?
  • Quel avenir pour le réseau national des Ateliers de pédagogie personnalisée ? Entretien avec Maurice Monoky, président de l’APapp
  • Quel formalisme du suivi de l’action de stagiaires en FOAD ?
  • Questions à Cécile Loyer, responsable marketing grand public de Tell me more
  • Questions à Jean-Pierre Willems, consultant, qui anime l’“Espace responsable formation” sur le site de Demos : “Un outil de visibilité, de contact, de professionnalisation personnelle”
  • Questions à Mick Carey, manager de Careers Europe
  • Questions d’identité
  • Rapport annuel 2005 du Cedefop
  • Rapport d’information de l’Assemblée nationale n° 1129 relatif au droit individuel à la formation
  • Réseaux numériques et réseaux sociaux : vers le développement de l’ "autoformation sociale de configuration" ?
  • Rencontres de l’Arifor
  • Restructuration au Carif-Oref de Picardie
  • Rexel France et e-doceo, une alliance solide autour des formations en e-learning
  • Rhône-Alpes - Le Prao se dote de deux portails d’information
  • Rhône-Alpes : l’Afpa Drôme Ardèche a lancé la deuxième formation qualifiante d’aide à domicile à distance du réseau
  • S’autoformer à la bureautique
  • Se former à distance en santé et sécurité au travail avec l’INRS
  • Se former à la vente grâce à des jeux vidéo
  • Sensibilisation FOAD en Basse-Normandie
  • Services à la personnes - Selon la CCIP, il faut renforcer les services à la personne
  • Si loin, si proches
  • Siemens France s’appuie sur le e-learning pour déployer ses formations en langues
  • Sigma-RH valorise la fonction RH du groupe Partouche
  • Signature d’une convention entre le Cned et l’ARFTLV
  • SimAgri.com, un jeu de simulation agricole en ligne
  • Simulateurs : quelles plus-values pour la formation professionnelle ?
  • Situation réelle et perspectives pratiques pour les formateurs en formations ouvertes
  • Six catégories d’acteurs de la formation professionnelle continue
  • Stratégies territoriales pour l’éducation et la formation tout au long de la vie
  • Télétravail à domicile pour les salariés d’Alcatel-Lucent France
  • Technologies numériques : “un facteur de développement des territoires”
  • Telelangue récompensé lors de la Nuit de la formation professionnelle pour Manage Your News
  • Tell Me More développe le premier serious game dédié à l’apprentissage du "business english"
  • Tenter un diplôme au cours de sa carrière
  • TFS - "Changement de format pour les vidéos de TFS"
  • TFS - "Chemins de réussite"
  • TFS - "L’histoire de la formation en images"
  • TFS - Agir pour l’emploi : proposition interactive pour toute personne en recherche d’emploi
  • TFS - Assises nationales de la formation et de l’éducation
  • TFS - Au service des personnes handicapées
  • TFS - Ça vous dirait ?
  • TFS - Bonne et heureuse année 2008 sur le site de TFS
  • TFS - Ca vous dirait !
  • TFS - Des colloques en ligne
  • TFS - Des vidéos sur le développement durable et la formation
  • TFS - Discriminations
  • TFS - Enquête sur... 13 métiers
  • TFS - Enquêtes sur... des métiers
  • TFS - Et pourquoi pas vous ?
  • TFS - Formations générales sur le site de TFS
  • TFS - L’Afpa remporte un prix au Festival du Creusot
  • TFS - La ligne éditoriale de Téléformation et Savoirs
  • TFS - La sécurité au travail… et sur la route
  • TFS - La vie des métiers
  • TFS - Le point sur... les normes en FOAD
  • TFS - Le portail des métiers, des compétences et de la formation
  • TFS - Le sens de la formule
  • TFS - Les "Dossiers" du site de TéléFormation et Savoirs
  • TFS - Les métiers en tension
  • TFS - Les mobilités professionnelles
  • TFS - Les rendez-vous de la formation : plus de 60 débats
  • TFS - Métiers d’avenir, avenir des métiers ?
  • TFS - Nouveau classement dans la médiathèque
  • TFS - Quand le froid fait son show
  • TFS - Quatre histoires de formateurs
  • TFS - Retrouver le goût d’apprendre
  • TFS - Trois nouveaux rendez-vous
  • TFS - Tu savais !
  • TFS - Un colloque sur l’orientation professionnelle en ligne
  • TFS - Vous connaissez les TIC ?
  • TFS cède la place à AfpaWEBTV
  • TFS sur Cap Canal
  • TIC et lieux de travail multiples
  • Toute l’offre de formation des Régions sur le portail Orientation & Formation d’ici fin 2010
  • Travail et formation tout au long de la vie
  • Tuteur à distance, entre fonction et métier
  • Un besoin croissant d’accompagnement
  • Un bureau virtuel sur clé USB pour les apprentis franciliens
  • Un dispositif d’accompagnement de la réforme hospitalière
  • Un dispositif d’enseignement en ligne pour les enseignants
  • Un dispositif de formation “blended” pour le groupe d’assurance Prévoir
  • Un DU "Conception et animation de dispositifs FOAD"
  • Un DVD gratuit pour la qualité des dispositifs e-learning européens
  • Un livre blanc souhaite utiliser les apprentissages informels pour couper les budgets formation
  • Un master en “blended learning” pour les professionnels de la e-formation
  • Un métier et plus… si affinités
  • Un MBA mixte dédié à la sécurité des systèmes d’information
  • Un nouveau centre pour former des informaticiens à distance sur les logiciels libres
  • Un nouveau colloque sur le site de Téléformation et Savoirs
  • Un nouveau livre pour réussir son projet e-learning
  • Un outil d’aide à l’intégration des travailleurs étrangers en PME
  • Un rapport de Bercy propose d’achever le transfert de la formation aux Régions
  • Un regard "panoramique"sur la FOAD
  • Un site pour les “secondes parties de carrière”
  • Une "Boîte à outils" pour l’apprentissage des langues en entreprise
  • Une formation en 3D pour les professionnels de l’automobile
  • Une formation en ligne pour ne plus discriminer à l’embauche
  • Une norme qualité européenne impactera les organismes de formation déjà certifiés Afnor ou OPQF
  • Une plateforme e-learning pour préparer les concours
  • V - Maaf, précurseur de la gestion informatisée
  • Vagabondages prospectifs autour de l’individualisation et du rôle du responsable de formation
  • Vers un e-portfolio tout au long de la vie
  • Vers un outil d’assistance en ligne pour les conseillers d’orientation des Mife
  • Version 2 pour le portail elearningeuropa.info
  • VI - Develop’Invest accompagne les candidats à l’externalisation
  • Vient de paraître - Management et TIC
  • VII - "La lente maturation des usages"
  • Vitra, centre virtuel européen de formation aux arts et techniques du verre
  • Vocable s’associe à X-PerTeam pour développer une offre “e-learning”
  • Vocatis étend son offre orientation et gestion de carrière
  • Vous avez dit "Innovations" !
  • Websourd : "permettre à 300 000 sourds de s’insérer dans la société : un défi énorme !"
  • WebTV Afpa - Des vidéos sur les seniors
  • WebTV de l’Afpa : mode d’emploi
  • Wengo lance une plate-forme de services en ligne sur IP
  • Woab 2012 : une formation ouverte sur les enjeux croisés du Web 2.0 et de la FOAD
• Agenda
  • 10e Innovact
  • 10e Salon des micro-entreprises
  • 10e Salon des micro-entreprises
  • 10e Université d’été des CCI
  • 10es Rencontres de l’Orme
  • 11^ème Salon de la formation continue
  • 11e salon Solutions ressources humaines
  • 11e Université de la formation, de l’éducation et de l’orientation
  • 11es Rencontres de l’Orme
  • 12e Carrefour de la formation et de l’emploi
  • 12e Semaine pour l’emploi des personnes handicapées
  • 12e Université de la formation, de l’éducation et de l’orientation
  • 12e Congrès mondial WFPMA
  • 13ème Congrès HR
  • 13e Forum des acteurs du numérique
  • 13e Université de la formation, de l’éducation et de l’orientation
  • 14 avril - Montpellier - Les référentiels : diplômes, compétences, métiers, activités
  • 14ème Edition du Salon Solutions Ressources Humaines
  • 14e salon Documation
  • 14e UFEO : “L’Europe de la formation”
  • 15ème congrès d’Eurochambres
  • 15e congrès d’Eurochambres
  • 16e Congrès HR’
  • 16e Salon des entrepreneurs
  • 17e Congrès HR
  • 18 avril - Suresnes - Communication de recrutement : de la réclame à la pub
  • 18 Salons “Cadres & co”
  • 18e Festival international du Creusot
  • 18e Salon des Grandes écoles de commerce et d’ingénieurs
  • 19e Forum de la communication territoriale
  • 19es Journées professionnelles de l’Anacfoc
  • 1ères Assises de la décentralisation des formations sanitaires et sociales
  • 1ères Rencontres nationales du risque public
  • 1er Forum de la formation continue
  • 1er Forum de la formation continue Organisé par la Chambre de commerce et d’industrie de Paris
  • 1er Forum national de l’emploi dans l’économie “sociale et solidaire”
  • 1er Forum pour l’emploi
  • 1er Salon de l’évolution professionnelle
  • 1er Salon des institutions représentatives du personnel
  • 1er  Forum mondial de l’éducation et la formation tout au long de la vie
  • 20e Journée de l’Europe
  • 26e congrès du réseau des IAE
  • 26e Salon Expolangues
  • 29 et 30 avril - La Rochelle - 6e édition du forum du créateur d’entreprise
  • 2ème Nuit du jeu d’entreprise
  • 2e conférence “GRH et fonction publique”
  • 2e Forum mondial des femmes dirigeantes
  • 2e Rencontre nationale des APP
  • 2e Salon des entrepreneurs
  • 2e Salon européen de la recherche et de l’innovation
  • 2e salon Studyrama de la formation des cadres
  • 2e Forum de la formation continue
  • 2es rencontres Femmes et entreprises
  • 2es Rencontres Focus RH
  • 2es Rencontres internationales des PPP
  • 2es rencontres Jeunes et sociétés
  • 2es Trophées du Dif
  • 2es Assises de l’apprentissage
  • 2es Ateliers de la formation professionnelle
  • 33e Salon CE
  • 33e Salon CE 2008
  • 3e Biennale du réseau Entreprendre
  • 3e Colloque GRH au Maroc
  • 3e Congrès des formateurs
  • 3e Forum de l’emploi HSE
  • 3e Forum national de l’emploi dans l’économie sociale et solidaire
  • 3e Salon Assist’Expo
  • 3e Université de la formation professionnelle dans les Régions d’outre-mer
  • 3es Assises des formations sanitaires et sociales
  • 3es Trophées du Dif et de la professionnalisation
  • 4^ème Semaine pour la qualité de vie au travail
  • 4e Forum de l’emploi sans diplôme
  • 4e salon “Studyrama-pro” de la formation des cadres
  • 4e Cemaforad
  • 4e Salon Assist’Expo
  • 4es Serious games sessions Europe
  • 50 ans de l’Institut du travail de Strasbourg
  • 5ème Salon de la formation des cadres
  • 5ème Salon de la formation des cadres
  • 5e Atelier de recherche sur la formation à distance
  • 5e “Stratège formation”
  • 5es Assises des ressources humaines
  • 5es rencontres nationales des Chantiers écoles
  • 6e Assises de la formation professionnelle
  • 6e Salon de l’emploi informatique
  • 6e Salon de la formation des cadres
  • 6e salon des thèses en sciences politiques
  • 6es Assises nationales du net et des TIC
  • 6es Assises nationales du net et des TIC pour les collectivités
  • 6es Rencontres sanatoriales de l’apprentissage
  • 7e colloque européen sur l’autoformation
  • 7e Convention France-Maghreb
  • 7e Forum franco-allemand
  • 7e Micro-entreprises
  • 7es Rencontres du Fffod
  • 7es Rencontres du Fffod
  • 7es Trophées “management et compétences
  • 8ème RSI Normandie
  • 8e Biennale internationale de l’éducation et de la formation
  • 8e RSI Normandie
  • 8e Salon des micro-entreprises
  • 9 juin - Lille - Premières rencontres sur le métier de dirigeant de PME
  • 9e Salon des micro entreprises
  • Accompagnement individuel et collectif
  • Action locale inter-entreprises
  • Actualité de la recherche en éducation et en formation
  • Addictions  : la formation des enseignants
  • Agir contre les discriminations
  • Alternance  : quelle formule choisir  ?
  • Analyses du travail et formation : état des lieux
  • Apprendre par la simulation
  • Apprendre une langue de spécialité
  • Apprentissages et compétences collectifs
  • Assises de la professionnalisation des services à la personne
  • Assises sur l’organisation professionnelle
  • Au centre de la formation à distance
  • Au Centre Inffo : journée d’échanges TTnet
  • Audit de “responsabilité sociale”
  • Audit de responsabilité sociale : la place de la FPC
  • Autoformation et vidéos en ligne
  • “Attirer et recruter les meilleurs talents”
  • “Avec les seniors, investissez dans les solutions gagnantes”
  • “Catalyseurs de la transformation”
  • “Cimqusef’ 2006”
  • “Connaissance, intelligence et territoires”
  • “Des métiers pour construire sa vie”
  • “Entreprises-Université, à bas les idées reçues”
  • “Explorations pour un management des hommes à l’européenne”
  • “Implications d’une branche dans la VAE”
  • “Intelligence émotionnelle” et développement personnel
  • “Intrapreneuria” : une nouvelle conception de l’entreprise
  • “Jouer le jeu”
  • “Place aux jeunes”...
  • “Pratiques, finalités et fondements de la formation”
  • “Quête identitaire des formateurs, entre reconnaissance et souffrance”
  • “RSE” et formation des futurs cadres
  • “Saisissez les idées qui rapportent”
  • “Savoir citoyen” et démocratie participative
  • “Temps de travail  : sortir de la confusion  ?”
  • “Tout savoir sur l’apprentissage”
  • “Tout savoir sur les Universités d’entreprise”
  • Âges et travail
  • Économie de l’éducation : apports et perspectives
  • Éducatec
  • Éducmed 2007
  • Égalité professionnelle entre les hommes et les femmes
  • Élaborations et mises en œuvre des politiques du travail
  • Élu local  : changements ou continuité  ?
  • Épistémologies du genre
  • État et information économique
  • Évaluation et validation de l’information sur internet
  • Évaluer l’“utilité sociale”  : démarches, méthodologies, expériences
  • Évaluer l’impact de l’Ani et anticiper la réforme
  • Évolution démographique : valoriser les compétences
  • Évolutions dans le champ du handicap
  • « Projets nationaux et internationaux 2007 » - TTNET
  • Basse-Normandie : stratégies de communication et FOAD
  • Bertrand Schwartz : soixante ans pour l’insertion
  • BlueCup 2009
  • Carrières et contextes : 5e journée d’étude
  • Classe Europe  : innovations et enjeux de la mobilité européenne
  • Club formation de l’Anvie
  • Cnam : le forum des formations
  • Coaching et “team building”
  • Coaching d’équipes et performances collectives
  • Coaching et “team building”
  • Coaching et management
  • Coaching et systémique
  • Colloque de l’AJE
  • Colloque des jeunes chercheurs en sociocritique
  • Colloque Grifac
  • Comment s’inventent les pôles de compétitivité français ?
  • Communication associative
  • Communication interne
  • Compétences et mobilité
  • Concours, examens et tests
  • Conférence “Mobilités des travailleurs”
  • Congrès HR 2007
  • Congrès international Aref 2007
  • Congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation
  • Consultants, formateurs, chercheurs  : quel dialogue  ?
  • Contenus et médias numériques  : paroles d’acteurs
  • Convention Agefaforia
  • Convention du Garf
  • Convention e-RH
  • Créativité en artisanat
  • Culture et formation en prison
  • Débat sur le diagnostic et les préconisations du rapport de la mission sénatoriale
  • Déchiffrer le monde, anticiper les mutations
  • Démarche compétences : gagner du temps
  • De la gestion des compétences à la mise à distance
  • Demi-journée d’actualité Rapport de la mission sénatoriale  : vers une nouvelle réforme de la formation
  • Des pistes pour développer la FOAD en régions
  • Didactiques : quelles références épistémologiques ?
  • Discrimination  : nouveaux risques et enjeux
  • Distinction
  • Distinction
  • Diversité et inégalités : quelles pratiques de formation ?
  • Droits humains : quelles normes pour les entreprises ?
  • Du Cueep au Dilf
  • Du développement des RH au management par les compétences
  • Du développement des RH au management par les compétences.
  • E-learning et professionnels du droit
  • E-Learning expo
  • E-learning Forum 2007
  • E-portfolio 2006
  • Emploi-formation : quelle égalité hommes-femmes ?
  • Encadrement et comités d’entreprise européens
  • Enjeux et nouveaux ressorts de la mobilité interne
  • Enjeux sociaux à venir
  • Enquête  : les jeunes et l’emploi
  • Enquêter les mondes patronaux
  • Enseigner et apprendre en milieu nomade
  • Entreprises et formation : quelles coopérations dans l’espace des territoires ?
  • European conference on educational research
  • Exclusions et discriminations : comprendre et agir
  • Expériences et qualifications des enseignants chercheurs
  • Explorer de nouvelles voies pour l’entreprise
  • Face à l’exclusion dans l’entreprise
  • Faciliter les apprentissages autonomes
  • Faciliter les transitions professionnelles : conseiller ou accompagner ?
  • Faciliter les transitions professionnelles : conseiller ou accompagner ?
  • Faire de la culture d’entreprise un atout stratégique
  • Faire face à la "guerre des embauches"
  • FCD, formation continue diplômante
  • Femmes, travail, santé et ergonomie
  • Festival du "management socio-économique innovant"
  • Finales des 40es Olympiades des métiers
  • FOAD et handicaps
  • FOAD et handicaps
  • Formation des enseignants : e-learning, innovation et qualité
  • Formation tout au long de la vie : enjeux et territoires
  • Former les adultes  : l’articulation entre savoir et action
  • Former les adultes  : l’articulation entre savoir et action
  • Forum 2006 de l’alternance
  • Forum de l’emploi sans diplôme
  • Forum de l’initiative et de la création d’entreprise
  • Forum de la formation continue
  • Forum des formations du Cnam
  • Forum environnement
  • Forum Eurojobmediator
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  • Gagner du temps
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  • Gestion des “savoirs non pérennes”
  • Gestion des âges
  • Gestion des âges : pistes d’action dans l’entreprise
  • Gestion des compétences dans la FP  : le rôle des Gréta
  • Gestion des compétences et “SI(RH)”
  • Gestion des compétences et “SI(RH)”
  • Gestion des risques
  • Gestion prévisionnelle des risques
  • Gestion prévisionnelle des risques
  • Getit India
  • Governing Universities in the Knowledge Society
  • Handicap et entreprise
  • Ingénierie des démarches de professionnalisation
  • Ingénierie des démarches de professionnalisation
  • Initiatives RH
  • Insertion par l’économique et politiques communautaires
  • Intégration et formation des jeunes en entreprise
  • Intervenir dans le monde du travail
  • Intranet : la nouvelle dynamique
  • Jouer le jeu des différences
  • Journée d’étude sur l’utilité sociale
  • Journée de l’apprentissage dans les métiers de l’informatique
  • Journée de l’apprentissage dans les métiers de l’informatique
  • Journée de présentation de ressources multimédias pour l’autoformation : Développement durable et éco-citoyenneté
  • Journée de présentation de ressources multimédias pour l’autoformation accompagnée & premiers niveaux de lecture
  • Journée nationale “handicap”
  • Journées européennes de la formation tout au long de la vie
  • Journées nationales portes ouvertes des entreprises
  • Journées portes ouvertes des 12 Écoles de la CCIP (Chambre de commerce et d’industrie de Paris)
  • L’abbé Grégoire, pionnier de la formation professionnelle
  • L’accompagnement à distance de la VAE
  • L’Année européenne de la mobilité des travailleurs
  • L’apprentissage, ça s’apprend
  • L’archivage électronique, démarche d’entreprise
  • L’“intelligence économique” et les petites entreprises
  • L’“intelligence émotionnelle”
  • L’égalité professionnelle : mythe ou réalité ?
  • L’épuisement professionnel et la souffrance psychologique au travail
  • L’équilibre vie professionnelle et vie privée
  • L’évaluation au 21e siècle
  • L’évaluation en ligne
  • L’enseignement supérieur prépare-t-il à l’emploi ?
  • L’entreprise face aux risques juridiques
  • L’entreprise face aux risques juridiques
  • L’insertion professionnelle des jeunes docteurs en sciences sociales
  • La "souffrance au travail"
  • La “guerre des talents”
  • La “responsabilité sociale” de l’entreprise : “Quelle place pour la gestion des compétences et la formation professionnelle continue  ?”
  • La Caravane des entrepreneurs
  • La Chine : main d’œuvre en voie de qualification
  • La collecte des mémoires orales
  • La collecte des mémoires orales
  • La coproduction de ressources pédagogiques : où placer le curseur ?
  • La didactique professionnelle
  • La diversité en action
  • La diversité en action
  • La division du travail dans les “institutions culturelles”
  • La flexicurité en France
  • La formation “entre péril et renouveau”
  • La formation des salariés aux systèmes d’information métiers
  • La formation professionnelle des enseignants
  • La formation professionnelle, un premier bilan de la réforme
  • La formation tout au long de la vie
  • La formation, et après ?
  • La formation  : vraiment “tout au long de la vie”  ?
  • La gestion complexe de projets européens
  • La gestion des hauts potentiels
  • La gestion des hauts potentiels
  • La gestion RH et la relation individu-organisation
  • La justice dans le domaine de la formation
  • La maîtrise du français au service de l’entreprise
  • La méthode Micmac
  • La mixité et l’égalité professionnelle
  • La pédagogie de l’égalité
  • La perception du travail, comment insérer et motiver les jeunes ?
  • La place de la formation dans l’audit social
  • La polyvalence : quelle identité professionnelle ?
  • La prise en charge des FOAD
  • La prospective territoriale
  • La prospective territoriale  : comment faire  ?
  • La question des dossiers de jeunes
  • La Quinzaine des métiers de la communication
  • La réforme, deux ans après
  • La rémunération de la performance
  • La responsabilité en action sociale
  • La seconde partie de carrière
  • La VAE, au cœur des politiques d’emploi
  • L’accompagnement des travailleurs handicapés vieillissants
  • L’Ani du 7 janvier  : quels enjeux  ?
  • L’État et l’éducation
  • L’économie française doit-elle se réformer ?
  • L’éducation en contextes pluriculturels
  • L’évaluation des compétences des formateurs
  • L’évaluation des process RH : enjeux, méthodes et pratiques
  • L’entreprise réconciliée
  • L’impact des nouvelles organisations sur le travail et l’emploi
  • L’individu acteur du développement de ses compétences
  • L’intelligence économique d’entreprise
  • L’Université à l’ère du numérique
  • Le web 2.0 au service de la formation
  • Le "e-learning" est-il efficace ?
  • Le “capitalisme total”
  • Le coaching des personnes et des équipes
  • Le conseil en gestion de carrière des plus de 45 ans
  • Le contrôle des marchés publics  : perspectives internationales
  • Le développement des services à la personne
  • Le développement durable en entreprise
  • Le DRH face au vieillissement de la population active
  • Le DRH face au vieillissement de la population active
  • Le droit à la formation pour les collectivités territoriales
  • Le droit de l’information en pratique
  • Le français, une compétence professionnelle
  • Le grand défi de l’innovation pour le manager moderne
  • Le handicap dans l’entreprise, un pari réussi
  • Le jeu “Distinction”
  • Le laboratoire de l’orientation
  • Le licenciement pour “motif personnel”
  • Le management de la diversité
  • Le management de transition
  • Le management des compétences
  • Le management des compétences
  • Le management des connaissances au service de la performance
  • Le management peut-il être juste ?
  • Le métier de chercheur en entreprise
  • Le référentiel métier du “consultant en organisation”
  • Le renversement démographique : un changement durable
  • Le Salon de la formation professionnelle et continue
  • Le salon de la vie au travail
  • Le système allemand d’innovation
  • Le Tour de France dépasse les frontières
  • Le travail associatif
  • Le travail coopératif et la gestion des connaissances
  • Le travail demain
  • Le travail en questions
  • Le travail en questions
  • Le tutorat
  • Le volontariat civil dans la société française
  • Le web 2.0
  • Le web “social et collaboratif” en formation
  • Leonardo da Vinci
  • Les 6es Rencontres du Fffod
  • Les assises de la formation et de l’emploi
  • Les Assises de la formation professionnelle et de l’emploi
  • Les Assises de la formation professionnelle et de l’emploi
  • Les Assises du Cnam à La Réunion
  • Les Assises nationales du Cnam
  • Les “nouveaux risques” pour le personnel enseignant
  • Les capacités à mobiliser les savoirs
  • Les capacités individuelles à mobiliser les savoirs
  • Les chemins de la formation vers l’emploi
  • Les conduites de “repreneuriat”
  • Les défis de la diversité : l’identification des talents
  • Les démarches administratives des entreprises
  • Les enjeux de l’impatriation
  • Les itinéraires du service
  • Les jeunes dans l’entreprise
  • Les Jeunes et l’entreprise : (re)construire la confiance
  • Les Jeunes et l’entreprise : (re)construire la confiance
  • Les journées de la prévention
  • Les lundis de l’économie
  • Les métiers de la formation  : approches sociologiques
  • Les métiers de la santé et du secteur social
  • Les nouveaux besoins de reconnaissance des salariés
  • Les nouveaux besoins de reconnaissance des salariés
  • Les qualifiés précaires
  • Les Rencontres du Dif
  • Les rencontres Focus RH
  • Les Rencontres Focus RH
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  • Les Scic, au service des territoires
  • Les seniors et l’emploi : des connaissances à l’action
  • Les syndicats contre le racisme
  • Les Universités du travail et de l’emploi
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  • Les usages sociaux de la notion de “compétence”
  • Les vingt ans du bilan de compétences
  • Logiques pédagogiques et enjeux du numérique
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  • Lutte contre les discriminations raciales : le rôle de la formation
  • Mai 68 dans l’histoire de la formation universitaire des adultes
  • Malaise des cadres en France
  • Management de l’innovation
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  • Management par les compétences
  • Management social de l’entreprise
  • Manager les compétences dans une organisation
  • Marketing des ressources humaines
  • Méthodes et outils de la prospective stratégique
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  • Med-IT 2007
  • Mixité et égalité professionnelle
  • Mobilité professionnelle, quels leviers  ?
  • Modernisation des services publics
  • Nos quartiers ont des talents
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  • Nouveaux espaces pour la formation au management et en langues
  • Nouvelle donne dans les politiques des territoires
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  • Nouvelles formes de circulations migratoires
  • Nouvelles formes et enjeux de la mobilité internationale
  • Online Educa Berlin 2005
  • Organisations de la production
  • Organisations de la production
  • Organiser la mobilité des populations faiblement qualifiées
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  • Parcours professionnels et âges de la vie
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  • Politiques publiques territoriales de santé
  • Portails documentaires
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  • Pratiques de recherche et professionnalisation
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  • Première activité professionnelle
  • Premières assises nationales des formations sociales
  • Premier bilan de la réforme de la formation
  • Production de contenus et ressources pédagogiques multimédias
  • Professionnels de la formation en Europe : professionnalisation, évaluation
  • Profil FOAD
  • Progiciels et pratiques professionnelles
  • Qualite de vie au travail : un levier de performance
  • Que faire du rapport du Sénat sur la formation  ?
  • Quel métier pour les médecins ?
  • Quelle place pour le e-learning ?
  • Quelle place pour les seniors dans le monde du travail ?
  • Quelle politique de prévention du stress ?
  • Réforme de la FPC : lectures, interprétations et commentaires
  • Réforme des IUFM : quels enjeux pour la professionnalisation ?
  • Réforme, Dif et e-learning
  • Régulation des apprentissages et pilotage des systèmes
  • Réseaux sociaux, apprentissages et monde du travail
  • Réussir l’externalisation de la gestion de la formation
  • Réussir sa vie d’entrepreneur
  • Rôle et enjeux d’un CE européen
  • Recherche et formation dans les IUFM
  • Relevons le défi de la différence
  • Rencontre internationale francophone organisée par l’ANLCI
  • Rencontre nationale “Cap sur l’emploi des jeunes et l’alternance”
  • Rencontre nationale de l’économie sociale et solidaire
  • Rencontres 2006 de l’entrepreneuriat
  • Rencontres autour d’Antoine Léon
  • Rencontres européennes de l’enseignement supérieur
  • Rencontres européennes de l’Enseignement supérieur : le défi de l’emploi
  • Rendez-vous du recrutement
  • Rendre la formation plus efficace
  • Ressources multimédias d’autoformation
  • Ressources multimédias et approche ludique
  • Ressources multimédias pour la gestion
  • Ressources multimédias pour l’autoformation
  • Revisiter les modes de croissance de l’entreprise
  • Revitaliser et repenser l’espace territorial
  • Salon Évolution cadres
  • Salon CE 2007
  • Salon de L’Étudiant
  • Salon de l’emploi informatique
  • Salon de la formation continue
  • Salon de la formation continue diplômante
  • Salon de l’éducation 2007
  • Salon de l’évolution professionnelle
  • Salon de l’emploi responsable
  • Salon des entrepreneurs
  • Salon des entrepreneurs 2007
  • Salon des services à la personne
  • Salon du livre d’entrepreneuriat
  • Salon e-Recrut
  • Salon Expolangues
  • Salon Studyrama sup’alternance
  • Salons pour l’emploi
  • Samedi de l’AECSE
  • Sécurisation des parcours et compétitivité  : les défis à relever
  • Sécurisation des parcours professionnels
  • Séminaire des doctorants francophones
  • Séminaires de l’Inetop
  • Sciences sociales en société
  • Seca-IT
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  • Semaine des jeunes diplômés
  • Session de formation - Centre Inffo : Panorama du dispositif de la formation
  • Sixièmes Journées internationales d’études Jean-Monnet
  • Société du savoir et recherches en formation
  • Sociohistoire de la formation des adultes
  • Solutions ressources humaines
  • Solutions ressources humaines - E-learning Expo - Ludimat Expo
  • Stratégies pour l’emploi des personnes handicapées dans les fonctions publiques
  • Syndicalisme et formations
  • Taxe d’apprentissage 2008
  • Télétravail, quoi de neuf ?
  • Tendances et perspectives du conseil en France
  • Territoire(s), action sociale, emploi
  • Territoires, action sociale et emploi
  • Théâtre d’entreprise : “Partie prenante”
  • TIC et formation dans le monde de la santé
  • TIC, FOAD et alternance
  • TIC, formation et apprentissage : retour d’expériences
  • Transmission des compétences et organisation du travail
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  • Transparence et opacité du discours juridique
  • Travailler avec Hong-Kong
  • Trophées “Handicap et citoyenneté”
  • Une Europe des élites ?
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  • Université d’été du Medef : “Concilier l’inconciliable”
  • Université d’automne de l’Ucanss
  • Université d’été du Medef
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  • Universités d’entreprise et performance managériale
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  • La composition du bureau national d’Unifaf a été renouvelée
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  • Arrêté du 28 mars 2006 paru au Journal officiel
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  • Aubry
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  • Bernard Perrut
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  • Burban
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  • Carenco
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  • Carrère-Gée
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  • Composition du Conseil national de la formation tout au long de la vie (CNFTLV)
  • Conseil d’administration du Groupement des acteurs et responsables de la formation (Garf)
  • Conseil supérieur de la fonction publique de l’État
  • Conseil supérieur de la fonction publique territoriale
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  • de la Barre de Nanteuil
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  • Dimas
  • Dinet
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  • Dorchy
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  • du Chéné
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• Actualité régionale
  • Aquitaine : gratuité des formations d’aide-soignant
  • Conseil national des villes
  • François Deluga, nouveau président du CNFPT
  • Fusion de la direction des Journaux officiels et de la direction de la Documentation française
  • Réforme territoriale : le Bas-Rhin favorable à un « Conseil d’Alsace » unique
  • Trois conventions pour favoriser la professionnalisation des jeunes ultra-marins
  • Un « espace e-ressources secrétaire de mairie des communes et intercommunalités rurales"
  • "Expérimentations sociales" : 37 initiatives retenues
  • "Youth on the move" en Aquitaine
  • 1,5 millions d’euros pour développer l’insertion par l’économie en Alsace
  • 15ème Université de la Formation, de l’Education, de l’Orientation
  • 18-19 juin 2009 : rencontre nationale des MIFE
  • 1er contrat d’objectifs et de moyens sur l’apprentissage signé entre l’Etat et le Languedoc-Roussillon
  • 31 mars 2009 : les 3è Assises des formations sanitaires et sociales
  • 3ème congrès de l’Association des Régions de France
  • 3èmes Rencontres Interrégionales Céreq, Dares, Inter Carif Oref
  • 45 millions d’euros pour de nouveaux emplois-tremplin en Île-de-France
  • 4ème Congrès ARF "Les régions, notre avenir" des 4 et 5 décembre à Cæn
  • 5é congrés de l’ARF
  • 5e édition des Trophées F D’OR en région Centre
  • Accord-cadre Région Languedoc-Roussillon - ANPE
  • Actes du Colloque "La Formation continue : un service social d’intérêt général"
  • Action économique des Régions : Le Languedoc-Roussillon classé 4e
  • Adoption définitive du RSA
  • AFPA : l’ARF pour une nouvelle disposition législative
  • AFPA : les Régions demandent une prorogation de la convention tripartite
  • Agefos PME Île-de-France et Ladom signent une convention
  • Agence nationale pour la rénovation urbaine (ANRU)
  • Alain Beneteau, président de l’Oten (Observatoire des territoires numériques)
  • Alain Marleix et Laurent Wauquiez se mobilisent pour relancer les contrats aidés dans les collectivités territoriales
  • Alain Rousset écrit à Laurent Wasquiez sur la Formation professionnelle
  • Alain Rousset réélu à la tête des Régions de France
  • Alliance villes emploi diffuse les lettres des maisons de l’emploi
  • Alsace : apprentissage transfrontalier
  • Alsace : apprentissage transfrontalier
  • Alsace : bilan du Plan Agir pour l’Emploi
  • Alsace : contrat d’objectif des métiers de la Coiffure
  • Alsace : contrat d’objectif Hôtellerie Restauration
  • Alsace : convention de partenariat entre la Région et l’ARCAM
  • Alsace : la région se mobilise en faveur de l’économie sociale et solidaire
  • Alsace : le SRDFPA est approuvé
  • Alsace : Parcours d’initiation aux métiers d’alternance (Pima)
  • Alsace : signature du contrat d’objectifs des métiers du BTP
  • Analyse des métiers en Poitou-Charentes
  • André Reichardt, élu Président du Conseil Régional d’Alsace
  • Apprentissage : signature du contrat d’objectifs et de moyens 2009-2011 entre la Région Alsace et l’ENGEES
  • Apprentissage47.fr, le site de l’apprentissage en Lot-et-Garonne
  • Aquitaine : 122 étudiants aquitains partent au Québec pour 2006-2007
  • Aquitaine : aide à la création du premier emploi dans les entreprises artisanales
  • Aquitaine : commission permanente du 8 octobre 2007
  • Aquitaine : formation continue des détenus
  • Aquitaine : la Région favorise les formations paramédicales et des sages-femmes
  • Aquitaine : Maison de l’Emploi de l’Agglomération Bayonnaise et du Pays Basque.
  • Aquitaine : PRDF 2009-2014
  • Aquitaine : Sylvain Auvray, nouveau directeur de cabinet auprès d’Alain Rousset
  • Aquitaine : trois nouveaux contrats d’objectifs de formation professionnelle
  • Aquitaine : un « café » de la formation
  • Aquitaine : un Service Public Régional de Formation Professionnelle (SPRF)
  • Aquitaine. Installation du comité local du FIPHFP
  • ARF : Acte III de la décentralisation
  • ARF : une commission Apprentissage
  • ARIFOR : nouvelle formule de la revue "Formation Territoire"
  • Aurélio Cécilio : la Commission évalue les partenariats de gestion des fonds structurels « selon une approche politique »
  • Auvergne : prix européén de l’esprit d’entreprise
  • Avancement des contrats de projets Etat-régions (CPER)
  • Éric JALON, nouveau directeur général des collectivités locales
  • « Engagement 2ème chance », un nouveau dispositif en Poitou-Charentes
  • « Les métiers en tension » - La réponse territoriale
  • Basse-Normandie : budget Formation 2008
  • Basse-Normandie : convention entre la Ville Colombelles et la Mission locale
  • Basse-Normandie : le guide des aides régionales
  • Basse-Normandie : le guide des aides régionales est en ligne
  • Basse-Normandie : priorité à l’éducation et à la formation
  • Basse-Normandie : Signature de la Charte Qualité Emploi Formation avec la Branche du Spectacle Vivant
  • Basse-Normandie : une formation à distance pour les créateurs et repreneurs d’entreprise
  • Bernard Derosier réélu président du CSFPT
  • Bernard Perrut à la tête du CNML
  • Bilan annuel de la décentralisation
  • Bilan d’étape du revenu de solidarité active (RSA)
  • Bilan du DLA (dispositif local d’accompagnement)
  • Bouches du Rhône : une action expérimentale pour les femmes bénéficiaires du RMI
  • Bouches du Rhône : une action expérimentale pour les femmes bénéficiaires du RMI
  • Bourgogne : guide de l’apprenti
  • Bourgogne : la charte régionale fédérative de l’AIO
  • Bourgogne : la Région et l’ANPE « Ensemble pour l’Emploi »
  • Bourgogne : un contrat d’objectifs en faveur du BTP
  • Bourgogne : un numéro vert dédié à la Formation Professionnelle
  • Bourgogne : une plateforme métallurgie sous le co-pilotage Etat-Région
  • Bretagne : nouveau site internet "seformerenbretagne.fr"
  • Bretagne : budget 2010
  • Bretagne : budget « Formation professionnelle »
  • Bretagne : Contrat d’objectif emploi formation des transports et de la logistique
  • Bretagne : convention de partenariat Etat-Conseil régional Bretagne-Assedic Bretagne pour l’insertion professionnelle
  • Bretagne : Favoriser l’apprentissage dans les travaux publics
  • Bretagne : formation des aides à domicile
  • Bretagne : fusion ANPE/ASSEDIC
  • Bretagne : insertion professionnelle des apprentis
  • Bretagne : Jean-Yves Le Drian a présenté le programme Vasco de Gama
  • Bretagne : orientations 2011
  • Bretagne : Pôle emploi à Auray
  • Bretagne : portail de veille emploi-formation
  • Bretagne : régionalisation du dispositif PLATO
  • Bretagne : réseau des Maisons de la formation professionnelle
  • Bretagne : Signature d’un pacte pour l’insertion et l’emploi
  • Bretagne : Stratégie régionale emploi-formation : orientations 2010
  • Bretagne : Trajectoire, le nouveau dispositif d’insertion professionnelle
  • Bretagne : un contrat d’objectifs et de moyens pour la VAE
  • Bretagne : un nouveau chantier école en Ille-et-Vilaine
  • Budget formation professionnelle de la région Limousin
  • CAP INFO Aquitaine, la plateforme téléphonique régionale d’information sur la formation
  • Cartographie de l’emploi des 26 régions françaises établie par l’Insee
  • Centre : 20 secteurs professionnels en fiches
  • Centre : opération "Assure ta rentrée"
  • Centre : un site web pour l’insertion professionnelle des étudiants
  • Champagne Ardenne : Formation aux agroéquipements (partenariat Conseil régional, Armée de terre et APRODEMA)
  • Champagne-Ardenne : INTEGRA, un nouveau dispositif pour reprendre ses études
  • Champagne-Ardenne : la Région aides les étudiants en difficultés
  • Champagne-Ardenne : le Conseil régional aide les entreprises proposant des CDI à leurs apprentis
  • Champagne-Ardenne : rencontre annuelle de l’Arifor
  • Charente-Maritime : aides financières pour les jeunes
  • Clarification des compétences territoriales
  • Claudy Lebreton réélu président de l’Assemblée des départements de France
  • CNFPT : la mallette illettrisme
  • CNFPTLV : nominations de représentants des régions
  • Collectivités : les perspectives de recrutement en 2010
  • Collectivités locales : gel des dotations de l’Etat
  • Comité d’évaluation des expérimentations du RSA : rapport final
  • Comité pour la réforme des collectivités locales
  • Comparaison des organisations territoriales dans 12 pays membres de l’UE
  • Composition du nouveau gouvernement Fillon
  • Conditions de transfert aux Régions de la formation des détenus
  • Conférence nationale "Mobilité européenne et réseaux sociaux" à Paris le 7 octobre 2010
  • Congrès ARF "Les régions, notre avenir" les 4 et 5 décembre à Cæn
  • Congrès de l’Association des Régions de France à Caen les 4 et 5 décembre
  • Conseil économique, social et environnemental
  • Conseil national des Missions locales
  • Conseil régional d’Aquitaine : un nouveau conseiller technique à la formation professionnelle
  • Consultation des régions et des villes européennes sur la nouvelle Stratégie de Lisbonne après 2010
  • Contrat d’Etudes Prospectives des Ateliers et Chantiers d’insertion
  • Contrats urbains de cohésion sociale
  • Convention Agefos-Pme Pays de la Loire et Pôle emploi Pays de la Loire
  • Convention d’objectifs pluriannuelle Région Languedoc-Roussillon/Universités régionales
  • Convention d’objectifs Région Languedoc-Roussillon-Universités
  • Convention de coopération Université de Caen-Région Basse-Normandie
  • Convention Région Auvergne-Agefiph pour la formation des handicapés
  • Convention Région Bretagne et Conseil général Finistère
  • Corse : expérimentation sur les contrats aidés
  • Corse : les maisons de l’emploi s’associent pour développer la création d’entreprise
  • CPRDF Lorraine
  • CPRDFP Champagne-Ardennes
  • CPRDFP Nord Pas-de-Calais
  • CRAC, un nouveau dispositif en Poitou-Charentes
  • Création des Conseillers territoriaux
  • Création d’un EPIC « Lot insertion services » dans le Lot
  • Création des directions départementales interministérielles
  • Création des emplois : le Conseil régional Lorraine aide les associations
  • Création du Fonds national des solidarités actives
  • Création officielle de la Commission nationale de conciliation
  • Décès d’Adrien Zeller, Président du Conseil régional d’Alsace
  • Décès du Président du Conseil régional Franche-Comté : Raymond Forni
  • Décentralisation des enseignements artistiques
  • Déclaration des présidents des Régions européennes
  • Définition des zones témoins pour l’expérimentation du revenu de Solidarité active (rSa)
  • Département Mayotte
  • Départementalisation de Mayotte : communication de M. Estrosi
  • Dépenses départementales d’action sociale en 2009
  • Développement économique : les régions réagissent sur le projet de réforme territoriale
  • De la formation à l’emploi, thème du IVe congrès de l’ARF
  • Delphine Diloisy, Directeur de cabinet du président du CNFPT
  • Dernières publications du Carif-Oref Midi-Pyrénées
  • Deuxièmes rencontres CEREQ, DARES, InterCARIF-OREF, le 22 septembre 2009 à Lyon
  • DIACT : rapport d’activité 2007
  • Dialogue social territorial : les propositions du CESR Poitou-Charentes
  • Didier Migaud, nouveau président de la Cour des comptes
  • Dispositif d’accès aux compétences clés en Lorraine
  • Du téléenseignement à Boulogne-sur-Mer
  • E. Balladur chargé de la réforme des collectivités
  • Egalité homme-femme : un observatoire des bonnes pratiques des collectivités
  • Egalite Hommes-femmes en région Centre
  • Emploi des seniors : les régions françaises à la traîne de l’Europe
  • Emploi public : des bourses interministérielles régionales sur internet
  • Emplois publics : la France dans la norme internationale
  • En Alsace, la région Alsace et l’Afpa proposent des formations franco-allemandes
  • Eric Etienne, nouveau SGAR en Poitou-Charentes
  • Esia-fc, la nouvelle plateforme de travail collaborative gratuite développée par Efigip
  • Etat des lieux des régions françaises
  • Etats généraux de la formation professionnelle continue en Nouvelle-Calédonie
  • Evaluation des contrats de plan Etat-Région 2000-2006
  • Evaluation des politiques régionales de formation
  • Evolution des différentes voies de qualification et d’insertion des jeunes au niveau régional entre 1995 et 2005
  • Evolution des politiques dinsertion concernant les réformes du RMI et du RSA
  • Expérimentation du "e-portfolio lorraine"
  • Expérimentation du Revenu de solidarité active (RSA) en Ille-et-Vilaine
  • Expérimentation du RSA : premiers résultats
  • Expérimentation du RSA dans le Nord : point d’étape
  • Expérimentation du transfert de la formation des détenus dans les Pays de la Loire à compter du 1er janvier 2011
  • Extension du RSA aux actifs de moins de 25 ans
  • Faciliter le retour à l’emploi des habitants des quartiers prioritaires
  • Fiches activités professionnelles : publication du Prisme Limousin
  • Filière forêt-bois, bois construction et bois énergie : un nouveau contrat d’objectif en Alsace
  • Financement des départements des CIO
  • Financement des missions locales
  • Financement du RSA
  • Fonction publique : accord-cadre sur l’intéressement collectif
  • Fonds européens en Picardie
  • Formation des élus
  • Formation des élus : le rapport 2007 du CNFEL
  • Formation et emploi des jeunes dans les régions françaises
  • Formation professionnelle : annexe au projet de loi de finances pour 2010
  • Formations aux métiers du bâtiment : l’AFPA d’Auray propose des parcours individualisés
  • Formations sociales : convention conseil régional Bourgogne - Irtess
  • François Bonneau, élu président de la région Centre
  • François Fillon précise le schéma de fusion des directions départementales de l’Etat
  • Franche-Comté : Marie-Guite Dufay succède à Raymond Forni
  • Franche-Comté : un accord interprofessionnel en faveur de la formation des salariés
  • Fusion de deux maisons de l’emploi en Picardie
  • Généralisation du RSA
  • Géographie de la formation professionnelle : publication du CNFPTLV
  • GIP Carif Ile-de-France
  • GREF Bretagne : journées Portes ouvertes
  • Guadeloupe : Chambres de commerce et d’industrie
  • Guadeloupe : création d’un établissement public de formation professionnelle
  • Guadeloupe : des propositions en vue de l’élaboration du schéma régional des formations sanitaire, sociale et médico-sociale
  • Guadeloupe : mise en place du GEIQ Multisectoriel
  • Guadeloupe : création d’un établissement public régional chargé d’exercer les missions de service public de formation professionnelle
  • Guide sur les plans de formation dans les collectivités
  • Haute-Normandie - La Région Haute-Normandie et Pôle emploi signent un accord de partenariat
  • Haute-Normandie : un accord-cadre entre la Région et les professionnels du BTP pour améliorer la qualité de l’apprentissage dans le secteur
  • Hervé Novelli, nouveau président de l’AERF
  • Humaquitaine : un projet de mobilité à vocation humanitaire
  • Ile de France : Apprenti auxiliaire puériculture dans la fonction publique
  • Ile-de-France : budget Formation 2008
  • Ile-de-France : Ecoles de la deuxième chance
  • Ile-de-France : la Région favorise les échanges entre les acteurs de l’emploi
  • Ile-de-France : organisation et missions des services de l’Etat
  • Ile-de-France : passeport langues vivantes pour le BTS
  • Ile-de-France : plus d’égalité hommes-femmes dans les TPE et PME
  • Insertion par l’activité économique : recueil des expériences
  • Instance nationale d’évaluation des contrats de projets Etat-régions
  • Jack Maignan, DGA « Education, formation, culture et sports » de la Région Basse-Normandie.
  • Janine Loïdi, nouvelle présidente du CarifOref Midi-Pyrénées
  • Je m’oriente.info : un nouvel outil d’orientation en Rhône-Alpes
  • Jean-Luc Fabre nommé préfet de la région Guadeloupe
  • Jean-Luc VERGNE est réélu Président de l’AFPA
  • Jean-Luc Vergne, président de l’Anact
  • Jean-Marc Legrand, nouveau directeur de l’INET
  • Jean-Michel Gimenez, nouveau directeur du Carif-Oref Midi-Pyrénées
  • Jean-Paul Denanot reçue au cabinet de Christine Lagarde
  • Jean-Paul Denanot représentera les Régions au Conseil d’Orientation pour l’Emploi
  • Jocelyne Le Mée, nouvelle directrice du Carif-Oref des Pays-de-la-Loire
  • L’accès à l’emploi des jeunes des quartiers prioritaires de la politique de la ville
  • L’accueil et l’accompagnement des jeunes en Basse-Normandie
  • L’Afpa de Basse-Normandie obtient la certification Iso 9001
  • L’Alsace simplifie les aides aux apprentis
  • L’apprentissage en Ile-de-France
  • L’ARF au Salon EDUCATEC – EDUCATICE pour les Trophées des Technologies Educatives
  • L’ARF et l’ADF contre l’instauration des Conseillers territoriaux
  • L’ARF interpelle Laurent Wauquiez
  • L’ARF pour une allocation d’autonomie pour les jeunes
  • L’évaluation du droit à compensation des régions à la suite de la réforme de la formation des ambulanciers, rapport l’IGAS
  • L’Etat, la région Ile-de-France et les partenaires sociaux signent une convention en faveur de la formation
  • L’Europe en Ile-de-France : 700 M euros pour l’emploi et le développement économique
  • L’Europe en Poitou-Charentes
  • L’insertion des étudiants en Pays-de-la-Loire
  • L’InterMife France pour un service public régional de l’orientation
  • L’Observatoire des pôles de compétitivité
  • La Basse-Normandie signe des accords de coopération avec la région malgache d’Atsinanana
  • La Communauté urbaine de Strasbourg mise sur l’apprentissage
  • La composition de l’ARF
  • La conduite de l’Etat de la décentralisation, Rapport de la Cour des Comptes
  • La Confédération européenne des pouvoirs locaux intermediaires (CEPLI)
  • La dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l’apprentissage, en 2008
  • La fonction d’observation emploi – formation en région : les OREF en 2008
  • La formation des agents territoriaux en 2007 et 2008
  • La formation des chômeurs en Limousin
  • La formation professionnelle continue en Bretagne
  • La formation professionnelle des demandeurs d’emploi en 2006
  • La Halde et l’Assemblée des départements de France signent une convention
  • La Haute-Normandie adopte un contrat régional de développement économique
  • La loi Mobilité dans la fonction publique territoriale
  • La loi programme pour le développement économique et la promotion de l’excellence outre-mer
  • La Loire-Atlantique expérimente le RSA
  • La lutte contre l’illettrisme dans les collectivités territoriales
  • La Maison de l’emploi de la Lozère
  • La mise en place des DIRECCTE
  • La note du Cnfptlv sur les Cprdfp
  • La politique d’aménagement du territoire
  • La politique régionale de l’Union Européenne
  • La population des régions en 2040
  • La position de l’ARF sur l’AFPA
  • La réforme des collectivités selon Jean-François Copé
  • La réforme des collectivités territoriales : un site dédié
  • La réforme du service public de l’emploi : la place des régions
  • La région Poitou-Charentes revalorise la rémunération des stagiaires de la formation professionnelle
  • La région Alsace en faveur des actions Tremplin Insertion pour « jeunes décrocheurs »
  • La région Alsace et le Cisco s’associent pour développer l’Internet
  • La Région Alsace intervient en faveur des formations sanitaires et sociales
  • La Région Alsace renouvelle les conventions portant création des CFA pour la période 2008 - 2013
  • La Région Aquitaine change son site web
  • La Région Aquitaine instaure un revenu social de la formation
  • La Région Aquitaine lance le dispositif « Aquitaine Cap Métiers »
  • La région Auvergne adhère au réseau européenn FREREF
  • La Région Auvergne et l’AGEFIPH s’engagent pour la formation professionnelle des handicapés
  • La Région Basse-Normandie lance le chèque conseil agricole
  • La Région Basse-Normandie s’engage dans la réussite des parcours d’insertion socio-professionnelle des détenus
  • La Région Bretagne et l’Etat et le réseau des chambres consulaires s’engagent en faveur de l’apprentissage
  • La Région Centre signe un accord cadre avec l’ensemble des Partenaires sociaux
  • La Région Champagne- Ardenne facilite l’insertion des handicapés demandeurs d’emploi
  • La Région Champagne-Ardenne signe le premier accord-cadre avec l’Agglomération de Charleville-Mézières
  • La Région Franche-Comté lance une formation biqualifiante
  • La région Franche-Comté souhaite une refonte de la taxe d’apprentissage
  • La Région Ile-de-France cofinance la nouvelle Maison des Sciences de l’Homme à Saint-Denis
  • La région Ile-de-France crée près de 800 nouveaux emplois-tremplin
  • La Région Ile-de-France lance les seconds États généraux des formations
  • La Région Languedoc-Roussillon et la Généralité de Catalogne : un accord de coopération transfrontalière dans le domaine de la formation et de l’éducation
  • La Région Languedoc-Roussillon lance la Semaine de l’apprentissage
  • La Région Languedoc-Roussillon met en place trois nouveaux CFA
  • La région Languedoc-Roussillon soutient l’apprentissage
  • La Région Lorraine signe un contrat d’objectifs avec la branche agricole
  • La Région Midi-Pyrénées et l’interprofession Midi-Pyrénées Bois signent une convention
  • La Région Midi-Pyrénées soutient les centres de formation sportifs
  • La région Picardie veut « Optimiser l’accès des femmes à la formation »
  • La région Poitou-Charentes modifie la rémunération des stagiaires au 1er janvier
  • La région Poitou-Charentes soutien l’économie sociale et solidaire
  • La Région Provence-Alpes-Côte d’Azur adopte son schéma des formations sanitaires et sociales
  • La région Rhône-Alpes et le CNFPT s’engagent pour la formation des agents des lycées.
  • La Région Rhône-Alpes soutient les jeunes entreprises innovantes
  • La Réunion : les orientations pour 2011-2015 pour l’apprentissage
  • La révision générale des politiques publiques
  • La Savoie va expérimenter le contrat unique
  • La VAE en Alsace
  • La Vienne expérimente le Contrat Aidé Départemental
  • La Ville de Rennes : label égalité professionnelle de l’Afnor
  • Lancement d’un site consacré à l’IAE en Aquitaine
  • Lancement des Ateliers Recherches, Echanges et Développement (RED) en Outre-Mer
  • Lancement du "Conseil professionnel" en région Centre
  • Lancement du Numéro Vert de la formation professionnelle en Basse-Normandie
  • Languedoc-Roussillon : Christian Bourquin succède à Frêche
  • Languedoc-Roussillon : convention pour l’égalité d’accès à la VAE
  • Languedoc-Roussillon : convention Région/présidents de MLI
  • Languedoc-Roussillon : décés de Georges Frêche
  • Languedoc-Roussillon : la Région débloque 1,3 millions d’euros pour des actions anti-crise
  • Languedoc-Roussillon : la Région veut améliorer la qualité pédagogique des organismes de formation
  • Languedoc-Roussillon : les Qualifs de la formation professionnelle 2008
  • Languedoc-Roussillon : les travaux de l’ORJ
  • Languedoc-Roussillon : partenariat Chambre Régionale de Métiers et de l’Artisanat et l’Association Régionale de Missions Locales
  • Languedoc-Roussillon : principales décisions de la commission permanente du 26 septembre 2007
  • Languedoc-Roussillon : un convention pour favoriser l’accès à l’emploi dans la fonction publique
  • Languedoc-Roussillon : une Charte pour la qualité de la formation professionnelle
  • Laurent Beauvais, Président de la Région Basse-Normandie
  • L’Acsé et la région Ile-de-France luttent ensemble contre les discriminations
  • L’Agefos-PME Champagne-Ardenne obtient le label "égalité professionnelle"
  • L’Alsace et les partenaires sociaux s’engagent en matière de formation professionnelle
  • L’Alsace, la Lorraine et la Champagne-Ardenne s’associent pour promouvoir les métiers de l’Energie
  • L’ANT devient LADOM
  • L’Aquitaine, première région en création d’emplois verts
  • L’ARF interpelle le gouvernement sur la formation professionnelle
  • L’ARF souhaite une coordination accrue avec les partenaires sociaux et un "Revenu Minium de Formation"
  • L’Association des Régions de France plaide pour un rôle de chef de file économie-emploi-formation
  • L’Ena change...
  • L’expérimentation du Contrat de transition professionnel reconduit dans 7 bassins d’emploi
  • L’Ile-de-France accompagne les salariés victimes de plans sociaux
  • L’insertion professionnelle des apprentis en 2009 en Poitou-Charentes
  • Le 1er équipement des apprentis financé par la Région de Franche-Comté
  • Le C2RP publie un guide sur la FOAD
  • Le Carif Franche-Comté (Cedre) devient EFIGIP
  • Le CNFPT et la ville de Lyon signent un contrat d’objectifs territorialises
  • Le CNFPT publie 11 fiches régionales sur les bilans sociaux 2007
  • Le CNFPT s’engage en Alsace pour promouvoir la fonction publique territoriale
  • Le Comité interministériel pour la jeunesse
  • Le Congrès de l’ARF aux prises avec la réforme des collectivités territoriales et celle de la formation
  • Le Conseil régional Alsace agit pour l’Emploi
  • Le Conseil régional Rhône-Alpes lance le Service Public Régional de la Formation (SPRF)
  • Le contrat de professionnalisation en région Nord Pas-de-Calais - Evolution 2008 - 2009
  • Le contrat unique d’insertion
  • Le département Loir-et-Cher lance officiellement le RSA
  • Le dispositf de parrainage de la Fondation Sophia Antipolis récompensé
  • Le Fongecif Paca lance un site internet sur le CIF-CDD
  • Le guide de la dématérialisation des marchés publics
  • Le marché du travail en Basse-Normandie en décembre 2007
  • Le Morbihon expérimente le RSA
  • Le PLIE de l’Agglomération Toulousaine lance une consultation pour l’attribution du marché concernant son plan d’action 2008
  • Le président de la République présente le Plan Banlieue
  • Le premier laboratoire territorial pour la jeunesse est lancé
  • Le projet de loi-programme sur l’outre-mer
  • Le rôle des seniors dans le tutorat
  • Le RSA dans les Dom
  • Le RSA en Guadeloupe à partir du 1er janvier 2011
  • Le RSA et le contrat unique d’insertion adoptés au Conseil des ministres
  • Le RSA sera appliqué dès 2009 en Guadeloupe
  • Le RSA, un an après : premier bilan d’une avancée sociale majeure
  • Le service public régional de formation professionnelle en Poitou-Charentes
  • Les aides des collectivités territoriales au développement économique
  • Les Antilles : étude sur le CIF
  • Les apprentis de Midi-Pyrénées
  • Les chambres de commerce de Basse et Haute-Normandie ne font plus qu’une
  • Les chéquiers livres Région Nord Pas-de-calais
  • Les compétences des collectivités territoriales – Rapport du Sénat
  • Les conclusions du Grenelle de l’Insertion
  • Les conclusions du rapport Lambert
  • Les conséquences de la crise sur l’emploi dans les régions
  • Les conseils régionaux, acteurs performants pour la formation professionnelle
  • Les contrats d’objectifs territoriaux : travaux du CNFPTLV
  • Les disparités locales de sorties des listes de l’ANPE : l’apport de 22 études régionales
  • Les effectifs des collectivités en 2011
  • Les emplois aidés dans les collectivités au 31 décembre 2007
  • Les Etats généraux de l’outre-mer
  • Les finances régionales
  • Les fonds européens en Bourgogne
  • Les Matinales du CarifOref Midi-Pyrénées
  • Les métiers des MDPH
  • Les mutations économiques, un enjeu régional
  • Les orientations budgétaires 2008 de la Région Alsace
  • Les orientations budgétaires 2008 de la Région Aquitaine
  • Les pôles de compétitivité
  • Les pôles de compétitivité « devront investir plus fortement sur la formation » (Association des Régions de France)
  • Les politiques sociales décentralisées sont très inégales, selon l’IGAS
  • Les propositions du Comité pour la réforme des collectivités
  • Les Régions au chevet des entreprises en difficultés
  • Les régions Centre et Pays de Loire signent un protocole de coopération interrégionale
  • Les régions et l’économie sociale et solidaire
  • Les Régions et l’Education
  • Les Régions et la réforme de la formation professionnelle
  • Les Régions participeront aux travaux de la commission sur l’insertion des jeunes
  • Les Régions s’indignent des « simulacres de concertation » sur la réforme de la formation
  • Les régions s’inquiètent pour l’AFPA et rappellent à l’Etat ses engagements
  • Les Régions signent un accord pour faciliter la mobilité interrégionale des stagiaires de la formation professionnelle
  • Les services sociaux d’intérêt général (SIIG)
  • Les Services sociaux d’intérêt général (SSIG)
  • Les territoires dans les stratégies de développement économique des Régions
  • Les universités de Strasbourg fusionnent
  • Lettre de l’ARF à Laurent Wauquiez sur la réforme de la formation
  • Limousin : commission permanente du 19 juillet 2007
  • Limousin : contrat d’objectif territorial Formation-Emploi agricole
  • Limousin : COT Formation Emploi agricole
  • Limousin : Enquête régionale sur les pratiques en matière d’égalité
  • Limousin : le projet RELIEF (Réseau limousin d’éducation et de formation) primé
  • Limousin : les subventions du conseil régional à certains organismes de formation contestées
  • Limousin : une charte pour le développement de la formation
  • LIRéCRIRE dans les Centres de Formation d’Apprentis en Aquitaine
  • Loire-Atlantique : le bilan du RSA est positif
  • Lorraine : 22 demandeurs d’emploi formés au secteur du nucléaire
  • Lorraine : des formations pour des métiers de documentalistes
  • Lorraine : le conseil régional s’implique dans l’insertion professionnelle
  • Lorraine : Mme Chantal Castelnot, nommée secrétaire générale pour les affaires régionales auprès du préfet
  • Lorraine : Partenariat Inffolor-Orange
  • Lorraine : reconversion des salariés du textile
  • Lorraine : rencontre régionale des acteurs des formations sanitaires et sociales
  • Lorraine : un bac pro par apprentissage "à la carte"
  • Lorraine : un débat sur la formation
  • Lorraine : une clause d’insertion pour les marchés publics
  • Lorraine et Franche-Comté : une collaboration accrue
  • LYNA QUEMENER directrice de la formation du CNFPT
  • L`AFPA lance une web télé
  • Maîtrise de l’énergie et développement des énergies renouvelables en Languedoc-Roussillon : quels emplois, quelles formations pour demain ?
  • Maison de la formation professionnelle de Centre Ouest Bretagne : une étude en cours sur l’organisation des différents services
  • Maisons de l’emploi : un nouveau rapport de Mme Dalloz
  • Maisons de l’emploi : un nouveau cahier des charges
  • Mandatement : le différent entre le préfet et la Région centre
  • Marchés publics : l’Oise partage sa pratique en matière de clauses d’insertion
  • Marie-Laure Meyer au conseil d’administration de l’instance provisoire du Pôle Emploi
  • Martin Hirsch lance l’expérimentation du RSA
  • Martin Hirsch nommé Haut commissaire à la Jeunesse
  • Martin Malvy réélu président de l’Association des petites villes de France (APVF)
  • Martin Malvy réélu président de l’APVF
  • Martinique : un site internet collaboratif sur la formation
  • Martinique : une Charte pour lutter contre l’illettrisme
  • Mayotte : deux nouvelles actions contre l’illettrisme
  • Médecins : la Sarthe mise sur des Français formés en Roumanie
  • Métiers de la dépendance : l’expérimentation de la région Alsace
  • Métiers de la dépendance : une première expérimentation du plan métiers en Nord Pas de Calais
  • Métiers, qualifications, compétences en Languedoc-Roussillon
  • Michèle Sabban, Présidente de l’Assemblée des Régions d’Europe (ARE)
  • Michel Destot, réélu président de l’AMGVF
  • Michel Pastor nommé directeur général du CNFPT
  • Michel YAHIEL, nouveau délégué général de l’ARF
  • Midi-Pyrénées : bilan d’étape des politiques régionales
  • Midi-Pyrénées : budget Formation 2008
  • Midi-Pyrénées : campagne de promotion de la VAE
  • Midi-Pyrénées : Enquête régionale sur le devenir des formés dans le paysage
  • Midi-Pyrénées : gestion des fonds FEDER
  • Midi-Pyrénées : informations sur la formation
  • Midi-Pyrénées : lancement du CPRDF
  • Midi-Pyrénées : le chèque sport, une nouvelle aide destinée aux apprentis
  • Midi-Pyrénées : Martin Malvy a signé une convention pour l’accès à l’emploi territorial avec le CNFPT
  • Midi-Pyrénées : ouverture d’une MCEF à Portet-sur-Garonne en septembre 2008
  • Midi-Pyrénées : un nouveau site sur l’apprentissage
  • Midipel : un réseau des Pays de Midi-Pyrénées
  • Mise en place du RSA dans les DOM : rapport Victoria
  • Mutations économiques, reclassement et revitalisation : rapport du COE
  • Naissance de l’Observatoire des inégalités territoriales
  • Nancy : microcrédit pour la mobilité
  • Nicolas Sarkozy ira en Polynésie signer un contrat de projet de 435 millions d’euros
  • Nicolas Sarkozy lance une nouvelle réforme des collectivités locales dès janvier 2009
  • Nicolas Sarkozy présente sa réforme des collectivités térritoriales
  • Nomination à la DATAR
  • Nomination de Nicolas Grivel au conseil régional Ile-de-France
  • Nord : Un GEIQ pour l’insertion des handicapés
  • Nord Pas de Calais : des aides à la création d’entreprises solidaires
  • Nord Pas de Calais : l’Etat et la Région se mobilisent en faveur des jeunes
  • Nord Pas-de-Calais : parcours sécurisés pour les intérimaires de l’automobile
  • Nord-Pas-de-Calais : signature d’un Pacte Régional sur la Continuité Professionnelle
  • Nord-Pas-de-Calais : nomination de Bernard Quandalle au Conseil régional
  • Nord-Pas-de-Calais : un service téléphonique pour renseigner entreprises et salariés sur la formation professionnelle
  • Normes de qualité dans l’orientation : un étude menée par des Carifs
  • Nouveau portail d’Inffolor
  • Nouveautés du Carif-Oref Guadeloupe
  • Nouvelle aide du Conseil régional Picardie : financement du BAFA
  • Nouvelle publication d’Aquitaine Cap Métiers
  • Nouvelle-Calédonie : signature de la convention-cadre relative aux transferts de compétences
  • Observer les mobilités professionnelles
  • Opcalia Bourgogne et les Assedic développent la professionnalisation à l’attention des chômeurs
  • OPCALIA dresse l’état des besoins de formation à Mayotte
  • Organisation du service public de l’emploi et à la formation professionnelle à Mayotte
  • Outre-Mer : application du RSA
  • Outre-Mer : les principales mesures de Nicolas Sarkosy
  • PACA : Plan Régional de Résistance à la crise
  • PACA : un guide des formations sanitaires et sociales
  • Pacte Territorial d’Insertion
  • Pacte territorial d’insertion pour les 15-24 ans dans le Morbihan
  • Panorama de l’état des territoires français
  • Panorama des aides locales aux entreprises
  • Partenariat AFPA Lorraine - AUCHAN
  • Partenariat CNML - Lyonnaise des Eaux
  • Partenariat Etat-Régions pour l’export et pour l’emploi
  • Partenariat Manpower / Drtefp pour développer la VAE en Midi-Pyrénées
  • Partenariat Ville de Paris/Bill Gates
  • Partenariats CNFPT/collectivités Franche-Comté
  • Pays de la Loire : la Région et Opcalia signe une convention sur la formation
  • Pays de la Loire : les collectivités locales boustent les contrats aidés
  • Pays de la Loire : un service conseil en évolution professionnelle
  • Pays de la Loire : une convention tripartite Région/Ministère de la Justice/AFPA pour la formation des détenus
  • Pays-de-la-Loire : budget formation professionnelle
  • Pays-de-la-Loire : projet de CFA interuniversitaire
  • Pays-de-la-Loire : un guide méthodologique pour accompagner les personnes en situation d’illettrisme vers une démarche VAE
  • Pôle emploi Midi-Pyrénées installe "l’entretien d’inscription et de diagnostic"
  • Pôles de compétitivité : lancement d’un neuvième appel à projets
  • Pôles de compétitivité : le Premier ministre précise la politique de son gouvernement
  • Pôles de compétitivité : résultats du onzième appel à projets
  • Picardie : fusion des maisons de l’emploie et des missions locales
  • Picardie : le dispositif CLE
  • Picardie : programme des ateliers de l’orientation 2010
  • Picardie : un chantier école entièrement féminin
  • Picardie : un portail sur la formation tout au long de la vie
  • Pierre Dartout, nouveau délégué à l’aménagement et à la compétitivité des territoires
  • Plan départemental d’insertion des travailleurs handicapés de Loire-Atlantique
  • Plan Espoir Banlieues
  • Planète métiers Picardie
  • Point virgule, la revue du Carif Basse-Normandie change
  • Poitou Charentes : une charte régionale pour l’emploi des personnes handicapées
  • Poitou-Charentes : 303 nouvelles places en apprentissage
  • Poitou-Charentes : activité régionale de contrôle de la formation
  • Poitou-Charentes : évaluation du SPRF
  • Poitou-Charentes : bilan 2007 de l’action régionale
  • Poitou-Charentes : bilan de la politique régionale de formation
  • Poitou-Charentes : budget Formation Education 2008
  • Poitou-Charentes : Chèque Formation APLIS
  • Poitou-Charentes : Contrat régional de sécurisation des parcours professionnels (CRSPP)
  • Poitou-Charentes : convention Manpower - DRTEFP
  • Poitou-Charentes : décentralisation des enseignements artistiques
  • Poitou-Charentes : formation des bénéficaires du RSA
  • Poitou-Charentes : Horizon informe le grand public sur les radios locales
  • Poitou-Charentes : la Région modifie ses aides à l’apprentissage
  • Poitou-Charentes : la Région se mobilise contre la crise économique
  • Poitou-Charentes : le plan régional pour les jeunes diplomés
  • Poitou-Charentes : mise en place du GRREF
  • Poitou-Charentes : orientations budgétaires 2008
  • Poitou-Charentes : pacte régional pour l’emploi
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  • Poitou-Charentes : PRDF et schéma régional des formations artistiques et culturelles
  • Poitou-Charentes : prestation orientation et conseil professionnel
  • Poitou-Charentes : PRF 2010-2011
  • Poitou-Charentes : Quart’Avenir, une nouvelle aide régionale pour l’accès à la qualification
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  • Premier concours bourguignon de l’économie sociale et solidaire
  • Prise en charge des chômeurs en fin de droits
  • Programme opérationnel FSE 2007-2013 dans les Pays-de-la-Loire
  • Programme régional des stages de la Région Bretagne : étude du CESR
  • Projet de loi sur le RSA : Claudy Lebreton y décèle quelques écueils
  • Provence-Alpes Côte d’Azur : Michel Vauzelle signe une convention de partenariat avec le gouverneur de Tunis
  • Provence-Alpes Côte d’Azur : une nouvelle collection du Carif
  • Provence-Alpes-Côte d’Azur : programme FAJE
  • Provence-Alpes-Côte d`Azur : PRDF 2009-2014
  • Raphaël Wintrebert propose de personnaliser la formation
  • Rapport "Créativité et innovation dans les territoires"
  • Rapport annuel de la cour des comptes
  • Rapport « Innovation et compétitivité des régions » du CAE
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  • Rapport d’activité du CNFPTLV
  • Rapport d’étape sur la réorganisation territoriale
  • Rapport de la Cour des Comptes sur la Formation
  • Rapport du Conseil national de la formation des élus locaux (CNFEL)
  • Rapport du Sénat sur l’organisation et l’évolution des collectivités territoriales
  • Rapport général des Etats Généraux en Guyane
  • Rapport Guégot : rapport de la Mission d’information sur la formation tout au long de la vie à l’Assemblée nationale
  • Rapport Monti sur les services sociaux
  • Rapport sur le financement des PRDF
  • Rapport sur le financement et les effectifs de l`apprentissage
  • Réforme de la formation professionnelle
  • Réforme de la formation professionnelle : dossier en ligne du Carif Pays-de-la-Loire
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  • Rhône-Alpes : contrat économique sectoriel pour l’économie social et solidaire
  • Rhône-Alpes : guide du stagiaire de la formation professionnelle
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  • Rhône-Alpes : service public régional de formation continue
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  • Seine-Saint-Denis : le dispositif « Permis, sport, emploi »
  • Service Social d’Intérêt Général et Formation professionnelle continue : résolution de l’ARF
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      • CARIF - Centre d’animation, de ressources et d’information sur la formation
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      • Centre Inffo - Centre pour le développement de l’information sur la formation permanente
      • CEREQ Centre d’études et de recherches sur les qualifications
      • Centre de documentation sur la formation et le travail du CNAM - Conservatoire national des arts et métiers
      • CRDM - Centre de ressources documentaires multimédias du ministère de l’Emploi et de la Solidarité
      • DEPP - Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance
      • INETOP - Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle
      • LE PREAU
    • Les principaux relais d’information
      • APEC - Agence pour l’emploi des cadres
      • APECITA - Association pour l’emploi des cadres, ingénieurs et techniciens de l’agriculture et de l’agro-alimentaire
      • BIOP - Centre d’orientation de la CCIP
      • CARIF - Centre d’animation, de ressources de d’information sur la formation
      • CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle.
      • CENTRE D’INFORMATION SUR L’EUROPE
      • CIDJ-CIJ - Centre d’information et de documentation jeunesse
      • CIO - Centre d’information et d’orientation
      • Cité des Métiers de Limoges et du Limousin
      • CITE DES METIERS
      • GIP Prisme-Limousin
      • MAISON DE L’EMPLOI
      • MIFE - Mission d’information sur la formation et l’emploi
      • MISSIONS LOCALES
      • ONISEP - Office national d’information sur les enseignements et les professions
      • PAIO - Permanence d’accueil, d’information et d’orientation
      • SCUIOIP - Services communs universitaires et interuniversitaires d’accueil, d’orientation et d’insertion professionnelle
    • Lieux de consultation d’outils pédagogiques
      • ARIFOR
      • CAFOC de Nantes / GIP Expérience
      • CARAVANSERAIL DEVELOPPEMENT
      • CARIFE Franche-Comté
      • CIMADE
      • CLIP Formation
      • CNDP VEI
      • C2RP
      • CRAPT-CARRLI
      • CRI
      • ERREFOM Basse-Normandie
      • GREF Bretagne - GIP relation emploi-formation
      • Le Préau
      • CARIF Languedoc-Roussillon
      • Vidéothèque
      • Carrefour numérique
      • GIP-FCIP CAFOC
      • PRISME LIMOUSIN - Centre de ressources Emploi Formation
  • Rapports officiels sur la formation professionnelle et son environnement
    • La formation professionnelle des adultes : pour en finir avec les réformes inabouties
    • Rapport de l’Observatoire national de la pauvreté et de l’exclusion sociale 2009-2010 - Bilan de 10 ans d’observation de la pauvreté et de l’exclusion sociale à l’heure de la crise
    • "Défense 2ème chance", bilan et perspectives
    • "L’emploi : un droit à faire vivre pour tous". Evaluer la situation des personnes handicapées au regard de l’emploi, prévenir la désinsertion socio-professionnelle
    • "Validation des compétences professionnelles" - Rapport final d’évaluation de la 2ème expérimentation
    • 15 propositions pour l’emploi des jeunes et des seniors
    • 20 propositions pour dynamiser la politique de l’emploi
    • 25 ans de politiques d’insertion des jeunes : quel bilan ?
    • Accompagner et former pour insérer professionnellement les demandeurs d’emploi en Basse-Normandie : acteurs, dispositifs, outils
    • Accompagner l’entrepreneuriat, un impératif pour la croissance
    • Accompagner vers l’emploi : les exemples de l’Allemagne, du Danemark et du Royaume-Uni
    • Actes de la première Université de la formation professionnelle dans les régions d’Outre-Mer : la formation professionnelle au service du développement localsionnelle au service du développement local"
    • Agence Education Europe Formation France : audit des systèmes de gestion et comptabilité - Contrôles secondaires
    • Agir pour davantage d’égalité des chances et d’ouverture à la diversité dans l’accès à l’emploi des jeunes : une urgence
    • Annexe au projet de loi de finances pour 2009. Opérateurs de l’Etat
    • Avis du Ceser Ile-de-France relatif a l’elaboration du contrat de plan régional de développement des formations professionnelles (CPRDFP) présenté au nom de la Commission de l’éducation, de la formation, de l’enseignement et de la recherche
    • Avis fait au nom de la commission des affaires économiques, de l’environnement et du territoire sur le projet de loi relatif à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie
    • Bilan annuel 2007-2008 de la décentralisation : analyse des dispositions législatives et réglementaires intéressant les collectivités territoriales, adoptées d’avril 2007 à janvier 2008
    • Bilan de l’Ani du 5 décembre 2003 [synthèses]
    • Bilan des résultats de l’Ecole - 2008 - L’orientation scolaire
    • Bilan des résultats de l’Ecole 2009 - L’enseignement professionnel
    • Bilan du plan de professionnalisation et de structuration du secteur du spectacle vivant et enregistré
    • Bilan-évaluation du contrat d’objectifs et de moyens (COM) pour le développement et la modernisation de l’apprentissage - Rapport de synthèse
    • Bonnes pratiques identifiées dans les 11 entreprises auditées
    • Comité d’évaluation du RSA - Rapport intermédiaire 2010
    • Comité pour la réforme des collectivités locales – "Il est temps de décider"
    • Commission nationale de la certification professionnelle : bilan 2008
    • Commission nationale de la certification professionnelle : bilan 2009
    • Commission nationale de la certification professionnelle : bilan 2010
    • Commission sur la politique de la jeunesse - Livre vert
    • Compte rendu des états généraux de la formation professionnelle continue 2010
    • Conseil national consultatif des personnes handicapées. Rapport 2010
    • Conseil national de la formation des élus locaux - Rapport d’activité 2008-2009
    • Construction d’une méthodologie d’observation de l’accès et du déroulement de carrière des générations issues de l’immigration dans la fonction publique - Rapport final
    • Construire une carte régionale des formations : outils, méthodes et enjeux pour la formation initiale
    • Contribution à la préparation de la convention tripartite entre l’Etat, l’Unédic et la nouvelle institution créée par la loi du 13 février 2008
    • Créativité et innovation dans les territoires
    • Croissance verte et emploi
    • Définition des zones témoins pour l’expérimentation du revenu de solidarité active (RSA)
    • Développer les formations en alternance dans le secteur public
    • Des emplois pour les jeunes
    • Developper l’alternance dans le secteur de la restauration : pour une stratégie nationale
    • Diagnostic sur l’emploi des jeunes
    • Document de synthèse relatif aux causes du chômage
    • Du RMI au RSA : la difficile organisation de l’insertion - Constats et bonnes pratiques
    • Dynamiques et développement durable des territoires. Rapport de l’Observatoire des territoires 2008
    • Emploi, chômage, précarité : mieux mesurer pour mieux débattre et mieux agir. Rapport du groupe de travail sur la définition d’indicateurs en matière d’emploi, de chômage, de sous-emploi et de précarité de l’emploi
    • Encourager la mobilité des jeunes en Europe : orientations stratégiques pour la France et l’Union européenne
    • Enquête sur le rôle et le fonctionnement des OREF et des CARIF - Rapport de synthèse
    • Etat des lieux des comités de coordination régionaux de l’emploi et de la formation professionnelle (CCREFP) des textes… aux réalités régionales
    • Etude comparative des effectifs des services publics de l’emploi en France, en Allemagne et au Royaume-Uni
    • Etude sur les contrats d’objectifs territoriaux et instruments assimilés dans le cadre de l’évaluation des politiques régionales
    • Evaluation de la loi n° 2004-391 du 4 mai 2004 relative à la formation professionnelle tout au long de la vie et au dialogue social - Volet dialogue social
    • Evaluation de la mise en oeuvre du premier palier de renforcement des services, prévu par la convention tripartite entre l’Etat, l’Unedic et Pôle emploi
    • Evaluation du contrat d’objectifs du Centre d’études et de recherches sur les qualifications
    • Evaluation du service rendu par les organismes collecteurs agréés (OPCA, OPACIF & FAF) - Rapport de synthèse
    • Flexicurité en Europe : éléments d’analyse
    • Formation médicale continue et évaluation des pratiques professionnelles des médecins
    • France 2025 - Diagnostic stratégique : dix défis pour la France
    • France numérique 2012 : plan de développement de l’économie numérique
    • Fusion ANPE /Assédic. Réflexion sur le positionnement des Maisons de l’Emploi et des Missions locales
    • Grenelle de la mer – Rapport du groupe n° 9 "formation, pluri-activités, social"
    • Grenelle de l’insertion : rapport général
    • Groupe de travail sur la validation des acquis de l’expérience
    • Groupe multipartite sur la formation professionnelle - Synthèse des travaux
    • Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité : rapport annuel 2008
    • Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité : rapport annuel 2009
    • Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité : rapport annuel 2010
    • Hébergement des jeunes en formation par alternance : comment investir dans des solutions adéquates ? Tome 1
    • Identité professionnelle et mobilité - Formation professionnelle : proposition de travail dans le cadre des échanges Nord/Sud
    • Illettrisme et emploi
    • Inégalités et discriminations : pour un usage critique et responsable de l’outil statistique
    • Indemnisation du chômage
    • Innovation et compétitivité des régions françaises
    • L’amélioration de la relation numérique à l’usager - Rapport issu des travaux du groupe « Experts Numériques »
    • L’égalité professionnelle homme-femme dans la fonction publique
    • L’emploi au sortir de la récession... Renforcer l’accompagnement des transitions professionnelles
    • L’emploi dans les très petites entreprises (TPE)
    • L’emploi des jeunes des quartiers populaires
    • L’employabilité des jeunes issus de l’enseignement professionnel initial du second degré
    • L’inspection du travail en 2009
    • L’orientation tout au long de la vie en Haute-Normandie
    • La clarification des compétences des collectivités territoriales : « La liberté de s’organiser pour agir »
    • La création d’un Pôle d’Excellence autour de la Formation, la Recherche et l’Innovation dans le Tourisme
    • La fonction d’observation emploi - formation en région : les OREF en 2008
    • La formation continue des agents de la fonction publique de l’État : rapport d’enquête et conclusions du Comité
    • La formation des demandeurs d’emploi
    • La formation professionnelle Diagnostics, défis et enjeux
    • La formation tout au long de la vie Rapport d’information de l’Assemblée nationale, n° 1298
    • La fusion de l’Agence nationale pour l’emploi (ANPE) et du réseau de l’assurance chômage (Unédic)
    • La gestion financière des organismes paritaires collecteurs agréés et du fonds unique de péréquation
    • La lutte contre la pauvreté et l’exclusion : une responsabilité à partager
    • La mesure de la pauvreté et de l’exclusion sociale : quels indicateurs ?
    • La mise en application de la loi n° 2008-126 du 13 février 2008 relative à la réforme de l’organisation du service public de l’emploi
    • La négociation collective en 2007
    • La négociation collective en 2008
    • La négociation collective en 2009
    • La politique régionale de l’accueil, de l’information et de l’orientation tout au long de la vie
    • La précarité dans la fonction publique territoriale
    • La professionnalisation de l’offre de formation et des relations entre les utilisateurs et les organismes
    • La promotion de la diversité dans les entreprises. Les meilleures expériences en France et à l’étranger
    • La qualité de l’offre et de l’achat de formation
    • La réforme du service public de l’emploi
    • La santé au travail. Vision nouvelle et professions d’avenir : propositions pour des formations et un réseau de recherche en phase avec les missions
    • La société et l’économie à l’aune de la révolution numérique : enjeux et perspectives des prochaines décennies (2015-2025)
    • L’ambition des Régions pour un service public régional de la formation professionnelle : bilan et perspectives
    • L’égalité au travail : un objectif qui reste à atteindre. Rapport global en vertu du suivi de la Déclaration de l’OIT relative aux principes et droits fondamentaux au travail
    • L’évaluation des politiques de l’emploi
    • L’évaluation du droit à compensation des régions à la suite de la réforme de la formation des ambulanciers
    • L’Europe sociale, état des lieux et perspectives
    • L’orientation et la formation professionnelle tout au long de la vie
    • L’orientation scolaire et professionnelle des jeunes : propositions du Conseil d’orientation pour l’emploi
    • Le bilan de compétences, un outil-phare dans la sécurisation des parcours professionnels
    • Le contrat de transition professionnelle et la convention de reclassement personnalisée : évaluation d’une approche systémique de l’accompagnement pour le retour durable à l’emploi des personnes licenciées pour motif économique
    • Le contrôle de la formation professionnelle en 2005 et 2006
    • Le droit individuel à la formation
    • Le financement et les effectifs de l’apprentissage en France : données 2006 - volume 1 : niveau national
    • Le fonds social européen : outil de proximité des politiques de l’emploi. Rapport d’information fait au nom de la commission des affaires européennes sur le Fonds social européen - Rapport du Sénat n° 691
    • Le lancement du cycle de programmation 2007-2013 des fonds structurels européens
    • Le médiateur national de Pôle emploi - Rapport 2010
    • Le rapport 2008 de l’Observatoire national sur la formation, la recherche et l’innovation sur le handicap
    • Le rapport de l’Observatoire national de la pauvreté et de l’exclusion sociale 2007-2008
    • Le régime français de formation professionnelle continue : enjeux, acquis, voies de reforme
    • Le service public pénitentiaire : "prévenir la récidive, gérer la vie carcérale"
    • Le travail et l’emploi dans vingt ans
    • Les Acteurs de la formation professionnelle : pour une nouvelle donne
    • Les actions incitatives de l’Etat auprès des PME pour le développement de la gestion des ressources humaines - Rapport de synthèse
    • Les besoins actuels et futurs des industries de santé en termes de formation
    • Les cellules de reclassement
    • Les DOM, défi pour la République, chance pour la France, 100 propositions pour fonder l’avenir.pdf
    • Les expérimentations d’accompagnement renforcé des demandeurs d’emploi conduites par l’Unédic et l’ANPE en 2007 - Rapport de synthèse du Comité de pilotage de l’évaluation
    • Les maisons de l’emploi : mission d’évaluation du dispositif [Rapport définitif]
    • Les missions locales pour l’insertion professionnelle et sociale des jeunes
    • Les mobilités des salariés
    • Les pôles de compétitivité : une évaluation prometteuse - Synthèse du rapport d’évaluation
    • Les perspectives et le financement de la formation professionnelle
    • Les politiques sociales décentralisées - Rapport annuel 2007-2008
    • Les services à la personne
    • Les services à la personne : bilan et perspectives. Document d’orientation
    • Livre vert : promouvoir la mobilité des jeunes à des fins d’apprentissage
    • Lutter contre l’illettrisme
    • Mise en place du Conseil national des entreprises pour la banlieue - Rapport d’étape pour Madame la Secrétaire d’Etat à la Ville
    • Mise en œuvre des préconisations de la mission d’information sur les maisons de l’emploi
    • Mission d’information sur la réforme du lycée
    • Mission de contrôle des politiques d’insertion menées en faveur des allocataires du RMI
    • Mission parlementaire sur les droits connexes locaux dans le cadre de la généralisation du RSA
    • Mission présidentielle sur l’amélioration du RSA et le renforcement de son volet insertion
    • Miviludes : rapport au Premier ministre 2008
    • Miviludes : rapport au Premier ministre 2009
    • Miviludes : rapport au Premier ministre 2010
    • Modernisation du marché du travail
    • Modernisation du marché du travail
    • Mutations économiques, reclassement, revitalisation
    • Observatoire financier des régions française - 2010
    • Observatoire national des zones urbaines sensibles - Rapport 2010
    • Opportunité et faisabilité d’un compte d’épargne formation : contribution au débat sur la réforme de la formation tout au long de la vie en France. Rapport final du séminaire Expert du mercredi 26 mars 2008, Paris
    • Orientation et formation professionnelle tout au long de la vie
    • Pôle emploi : une réforme nécessaire, une dynamique de progrès à amplifier. Rapport d’information fait au nom de la mission commune d’information relative à Pôle emploi - Rapport du Sénat n° 713
    • Pôle emploi et la réforme du service public de l’emploi : bilan et recommandations
    • PLF 2009 - Accompagnement des mutations économiques et développement de l’emploi
    • PLF 2009 - Document de politique transversale - Orientation et insertion professionnelle des jeunes
    • PLF 2009 - Moyens des politiques publiques et dispositions spéciales
    • PLF 2009 : annexe Formation professionnelle
    • PLF 2010 : annexe Formation professionnelle
    • PLF 2011 : annexe Formation professionnelle
    • Pour une "simplification de l’offre des certifications" dans le champ des services aux personnes fragiles
    • Pour une dynamique territoriale de l’emploi. Stratégie de territorialisation de Pôle emploi : concourir à sécuriser les parcours et renforcer les liens avec les employeurs pour accroître durablement le nombre de placements
    • Pour une réforme en profondeur de la formation des auxiliaires médicaux - Rapport d’information de l’Assemblée nationale, n° 2712
    • Préconisations sur la réforme du lycée
    • Préparation de la fusion de l’ANPE et du réseau de l’Assurance chômage
    • Presse Etats généraux de la presse écrite - Livre vert
    • Profils professionnels, formation et pratiques des tuteurs en entreprise en Allemagne, Autriche, Espagne et France - Rapport de synthèse LEONARDO
    • Programme d’action et recommandations pour la diversité et l’égalité des chances
    • Projets annuels de performances. Annexe au projet de loi de finances pour 2009 – Travail et emploi
    • Promotion de l’accès des publics éloignés de l’emploi au contrat de professionnalisation
    • Promouvoir et développer l’alternance, voie d’excellence pour la professionnalisation
    • Proposition d’un tableau de bord du plan régional de développement des formations (PRDF) - (Données financières 2005)
    • Propositions pour une transition entre le revenu supplémentaire temporaire d’activité (RSTA) et le revenu de solidarité active (RSA) en Outre-mer
    • Propositions de mise en œuvre du revenu de solidarité active (RSA) et du contrat unique d’insertion (CUI) en outre-mer
    • Propositions en faveur de l’emploi : bilan et actualisation
    • Propositions en vue de la revalorisation du métier de gardien d’immeuble
    • Propositions pour la mise en place un dispositif de formation continue pour les artistes-auteurs
    • Propositions pour une reforme de la formation des agents de l’Etat
    • Quelles formations pour les cadres hospitaliers ?
    • Rapport 2011 de l’Observatoire prospectif des métiers et des qualifications dans les transports et la logistique
    • Rapport annuel sur l’état de la fonction publique - Faits et chiffres 2009-2010 - Volume 1
    • Rapport annuel sur l’état de la fonction publique - Politiques et pratiques 2009-2010 - Volume 2
    • Rapport à Monsieur le Premier ministre sur les finances départementales
    • Rapport d’activité 2008 du CNFPTLV
    • Rapport d’activité 2009 du CNFPTLV
    • Rapport d’activité 2009 du délégué interministériel à l’orientation
    • Rapport d’activité 2009 du médiateur de Pôle emploi
    • Rapport d’analyse des schémas directeurs de l’aide à l’insertion professionnelle
    • Rapport d’évaluation du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam)
    • Rapport d’information fait au nom de la délégation aux collectivités territoriales et à la décentralisation sur le bilan des transferts de personnels vers les collectivités territoriales - Rapport du Sénat, n° 117
    • Rapport d’information fait au nom de la mission commune d’information sur la désindustrialisation des territoires - Rapport du Sénat n° 403 (Tome I)
    • Rapport d’activité 2007-2008 et compte rendu des travaux sur le thème "Orientation et insertion professionnelle : vers un rééquilibrage entre femmes et hommes dans tous les métiers"
    • Rapport d’étape sur l’évaluation des expérimentations RSA - Comité d’évaluation des expérimentations
    • Rapport d’information déposé par la commission des affaires sociales en conclusion des travaux de la mission sur la flexisécurité à la française
    • Rapport d’information déposé par la commission des affaires sociales sur la mise en application de la loi n° 2009-1437 du 24 novembre 2009 relative à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie
    • Rapport de la commission pour la libération de la croissance française
    • Rapport de la Mission Cadres Hospitaliers
    • Rapport de la Mission pour la flexicurité
    • Rapport de la mission préparatoire au réexamen général du contenu des concours d’accès à la Fonction publique de l’Etat
    • Rapport des ateliers de l’apprentissage et de l’alternance
    • Rapport du comité de filière "métiers du bâtiment"
    • Rapport du Gouvernement au Parlement relatif au bilan et aux orientations de la politique du handicap
    • Rapport du médiateur de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur 2010 - L’incontournable dimension humaine
    • Rapport du médiateur de l’Education nationale et de l’enseignement supérieur 2009 - Humaniser les approches
    • Rapport final sur l’évaluation des expérimentations RSA - Comité d’évaluation des expérimentations
    • Rapport général des états généraux en Guyane
    • Rapport Plan "Egalité des chances" 2009
    • Rapport préparatoire à la concertation avec les partenaires sociaux sur l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes
    • Rapport public annuel de la Cour des comptes - 2008
    • Rapport public annuel de la Cour des comptes - 2009
    • Rapport public annuel de la Cour des comptes - 2010
    • Rapport public annuel de la Cour des comptes - 2011
    • Rapport public thématique : la conduite par l’Etat de la décentralisation
    • Rapport public thématique : la formation professionnelle tout au long de la vie
    • Rapport relatif aux métiers en santé de niveau intermédiaire - Professionnels d’aujourd’hui et nouveaux métiers : des pistes pour avancer
    • Rapport sur l’économie sociale et solidaire - "L’économie sociale et solidaire, entreprendre autrement pour la croissance et l’emploi"
    • Rapport sur la détermination, la mesure et le suivi des risques psychosociaux au travail
    • Rapport sur la formation des managers et ingénieurs en santé au travail : douze propositions pour la développer
    • Rapport sur la négociation collective et les branches professionnelles
    • Rapport sur l’application de la directive 2002/73/CE du Parlement européen et du Conseil du 23 septembre 2002 modifiant la directive 76/207/CEE du Conseil relative à la mise en œuvre du principe de l’égalité de traitement entre hommes et femmes en ce qui concerne l’accès à l’emploi, à la formation et à la promotion professionnelles, et les conditions de travail
    • Rapport sur l’éducation dans l’UE : des progrès, mais des efforts restent nécessaires pour atteindre les objectifs
    • Rapport sur le développement de l’orientation professionnelle tout au long de la vie
    • Rapport sur les trajectoires et les mobilités professionnelles
    • Rapport triennal de l’Observatoire national sur la formation, la recherche et l’innovation sur le handicap
    • Rapport [définitif] sur les enseignements du 3ème contrat de progrès de l’Anact et préparation du 4ème contrat
    • Région Gouvernance régionale de la formation professionnelle
    • Réunifier et réconcilier la ville : constat et propositions
    • Refondation du droit social : concilier protection des travailleurs et efficacité économique
    • Renforcer l’orientation active : pour une transition réussie du lycée vers l’enseignement supérieur
    • Salaire minimum et bas revenus : comment concilier justice sociale et efficacité économique ?
    • Sécurisation des parcours professionnels
    • Seniors tuteurs : comment faire mieux ? Rapport au Secrétaire d’Etat chargé de l’Emploi
    • Smic, revenu minimum et coût du travail : quelle articulation pour combiner justice sociale, incitation au travail et compétitivité ?
    • Stratégie "UE 2020" : contribution du Conseil économique, social et environnemental à la préparation du Programme national de réforme
    • Stratégie de Lisbonne pour la croissance et l’emploi - Programme national français de réforme 2008-2010
    • Tableaux financiers des plans régionaux de développement des formations (PRDF) données 2008 pour 19 régions
    • Transfert de l’activité d’orientation des demandeurs vers la formation. Rapport des directeurs généraux de Pôle emploi et de l’Afpa au secrétaire d’Etat chargé de l’emploi
    • Travaux du COE sur la formation professionnelle
    • Un agenda social pour une Europe compétitive et solidaire
    • Un devoir national : l’insertion des jeunes sans diplôme
    • Une ambition pour dix ans : un projet pour la France
    • Une nouvelle coopération entre le réseau des missions locales et Pôle Emploi
    • Une stratégie européenne pour la mondialisation. Rapport en vue de la présidence française du Conseil de l’Union européenne
    • Valoriser l’acquis de l’expérience : une évaluation du dispositif de VAE
    • Vers un revenu de solidarité active - Livre vert
    • Vers une grande profession du droit
    • Vivre ensemble plus longtemps
    • Vocational Training - Analysis, challenges and issues
    • Y a-t-il un avenir professionnel après 45 ans ? Rapport sur les causes et remèdes du chômage des seniors
• Dossier documentaire - Réforme de la formation en 2008 : continuité ou rupture ?
  • Service public de l’orientation : labellisation des structures - mode d’emploi