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Fiches Pratiques
Articles
10e Université d’hiver de la formation professionnelle
- Actualités
- Biographie de François-Marie GERARD
- Clôture de la 10e Université d’hiver de la formation professionnelle
- Conclusions de la 10e Université d’hiver de la formation professionnelle
- Echos de la 10e Université d’hiver de la formation professionnelle
- Exposition Tina Mérandon : Le travail en question
- L’UHFP dans la presse
- La galerie photo de l’Université
- Textes et présentations des intervenants
- Textes rédigés pour la soirée festive - UHFP 2008
- Voir le dossier documentaire de l’UHFP
- Le quotidien de la formation
- ’Un foisonnement d’idées et d’initiatives’ (Michel Théry, Cereq)
- Accès à la formation pour tous : un objectif partagé mais des itinéraires diversifiés
- CFDT et FO rassurées sur l’avenir des négociations sur la formation
- Clôture de l’UHFP - « Cette Université c’est d’abord la vôtre » (Patrick Kessel, centre INFFO)
- Commande publique : fardeau ou aiguillon ? - Atelier
- Des besoins de formation aux besoins en compétences - Atelier
- Financement de la formation : débat sur la suppression du 0,9 % et le regroupement des Opca
- Formation : comment s’instaure le débat employeurs-salariés
- Formation : d’un système fermé à un système ouvert
- Former les PME : l’indispensable utopie - Atelier
- La direction régionale Jeunesse et Sports de Bourgogne piste ses diplômés grâce à un outil de suivi sur Internet - Atelier
- La formation doit-elle avoir son AOC ? - Atelier
- La formation, ’ce bien d’intérêt général en mal de communication’ - Conférence
- La réforme : pourquoi ? comment ?
- La seconde partie de carrière sera d’autant mieux réussie qu’elle aura été anticipée et que la première partie aura été harmonieuse - Atelier
- L’efficacité est-elle soluble dans la formation ?
- L’individu acteur : mythe ou réalité ? - Atelier
- Le groupe de travail tripartite fixera les objectifs de la réforme au printemps (Isabelle Eynaud-Chevalier, DGEFP)
- Le partenariat multi-acteurs, entre pléonasme et méthode - Atelier
- Les Fongecif prêts à coopérer avec le nouveau SPE
- Mieux gérer l’amont et l’aval de l’action de formation (circulaire de novembre 2006) - Atelier
- Mise en place d’un groupe de travail InterCarif-Oref/Centre INFFO/DGEFP
- Réforme de la formation : gouvernance et PRDF en question
- Réseaux européens : quelle place pour ’l’euroformation’ dans la mondialisation ? - Atelier
- Sécurisation des parcours : premier bilan positif du contrat de transition professionnelle - Atelier
- Sécurisation des parcours et territoires : tous pour un, un pour tous
- Tableaux de bord : y a-t’-il un pilote dans l’avion ? - Atelier
- Tout se joue avant… - Atelier
- Presentation
- Programme
Actualités
Articles
- Actualités
- Dossier d’Inffo-Flash n° 706 - Rapport sénatorial : vers une nouvelle réforme de la formation
- Un modèle de sensibilisation à la mixité et à l’égalité professionnelle en FOAD
- L’actualité de la formation
- Actualité de Centre Inffo
- Prochaine journée d’échanges organisée par le réseau TTnet France (Centre INFFO) - De la nécessité du travail en réseaux
- Séminaire du CA du centre INFFO du 15 juin - Information et orientation, quelles perspectives ?
- "Transmission. Retransmission. Et réciproquement !" - Colloque Centre Inffo - 5 juillet 2012
- 10e Université d’hiver de la formation professionnelle
- 15ème Edition du Salon Solutions Ressources Humaines
- 1971-2011 : regards croisés sur 40 ans de formation continue
- 1er forum français des projets européens d’ingénierie de formation : « L’Europe de l’innovation dans la formation professionnelle : un réservoir d’idées nouvelles ! »
- 1er Forum mondial de l’éducation et la formation tout au long de la vie
- 2008, année n-1 de la réforme de la formation
- 2ème Biennale du Céreq - Employeurs et salariés face à la formation continue
- 34e salon Adrep enseignement supérieur
- 3e Université de la formation professionnelle des régions d’outre-mer
- 7 janvier : l’ANI sur la formation conclu après 26 heures de négociation
- 8e Biennale de l’Education et de la Formation
- 9e Université d’hiver de la formation professionnelle
- Afpa : 3e ateliers de la formation professionnelle
- ARF / Premières assises de la décentralisation des formations sanitaires et sociales
- « 20 % des impulsions du CPNFP donnent lieu à des actions directes du FPSPP » (Alain Druelles, CPNFP)
- « La formation professionnelle n’est pas une fin en soi » (Anousheh Karvar, CFDT)
- « La période de professionnalisation demeure encore sous-utilisée » (Djamal Teskouk, Vice-Président du FPSPP)
- « L’action du FPSPP a eu l’avantage de désinhiber la formation auprès des publics du FAF Propreté » (Bertrand Le Grix de La Salle, FAF Propreté)
- « L’Etat va-t-il continuer à se comporter comme un racketteur de fonds ? » (William Sarraute, Fongecif Aquitaine)
- « Le DIF n’est pas un droit opposable », regrette Thierry Le Paon (CGT)
- « Le DIF n’est pas un droit opposable », regrette Thierry Le Paon (CGT)
- « Le FPSPP, un enfant nu et malade » (Jean-Pierre Therry, CFTC)
- « Le nombre de salariés formés au titre du Dif a doublé chaque année entre 2006 et 2008 » (Francis Da Costa, Président du FPSPP)
- « Nous avons porté l’alternance à bout de bras quand personne n’y croyait » (Jean Lardin, Union professionnelle artisanale)
- « Une partie des dispositifs de la formation professionnelle manque de lisibilité » (Jean-François Pilliard, UIMM)
- « Un même texte portera les réformes de la formation » (Entretien exclusif avec Michel Sapin)
- Base de produits multimédias : sélection du mois
- Centre Inffo : Louis-Charles Viossat réélu président, départ de Patrick Kessel et arrivée du nouveau directeur, Julien Veyrier
- Centre Inffo lance MOBIPOF, le nouveau service mobile du portail de l’Etat, des Régions et des partenaires sociaux www.orientation-formation.fr
- Centres de Formation d’Apprentis des Métiers du Transport et de la Logistique : journées portes ouvertes
- Clôture de la 10e Université d’hiver de la formation professionnelle
- Colloque - L’actualité de l’évaluation des politiques d’emploi et de formation
- Colloque : "Quelles responsabilités face au développement des compétences individuelles et collectives"
- Colloque ISQ-OPQF - Evaluation de la formation : pratiques et innovation
- Comment articuler formation initiale et formation continue ?
- Cycle - Construire un projet professionnel : outils et ressources
- Cycle - Construire un projet professionnel : rendez-vous 2
- Cycle - L’évaluation d’une action de formation
- Cycle - L’évaluation d’une action de formation : rendez-vous 2
- Cycle - L’évaluation d’une action de formation : rendez-vous 3
- Cycle - L’évaluation d’une action de formation : rendez-vous 4
- Cycle de 3 demi-journées d’études sur le thème de l’apprentissage
- Cycle de 3 petits déjeuners sur la qualité en formation
- Cycle de 3 petits déjeuners sur la qualité en formation
- Déclaration 2483/2486
- Demi-journée d’actualité - Labellisation des structures d’orientation : mode d’emploi
- Demi-journée d’actualité - Prestataires de formation, adaptez votre stratégie aux nouvelles règles de commande publique de formation
- Demi-journée d’actualité : Apprentissage et professionnalisation - Nouveaux potentiels, nouveaux financements
- Demi-journée d’actualité du Centre INFFO - Développement de la formation ouverte et à distance : les conditions de financement
- Demi-journée d’actualité du Centre INFFO - L’e.learning en entreprise : les conditions de sa mise en oeuvre
- Demi-journée d’actualité du Centre INFFO - VAE : mobiliser les professionnels dans les jurys
- Demi-journée d’actualité du Centre INFFO : politique de formation et e-learning, où en sommes-nous ?
- Demi-journée d’actualité juridique du Centre INFFO
- Demi-journée d’actualité du Centre INFFO - "Le développement durable appliqué à la formation"
- Demi-journée d’actualité du Centre INFFO à la Bibliothèque Nationale de France - Réforme de la formation en 2008 : continuité ou rupture ?
- Demi-journée d’études de Centre Inffo - Apprentissage : quels accompagnements ?
- Dossier : 40 ans de paritarisme au service de la formation
- Du 27 au 29 janvier à Arles : XIe édition de l’Université d’hiver de la formation professionnelle - Les mutations s’accélèrent …. sécurisons les parcours !
- Enquete Inffoflash
- Fiches pratiques de la formation continue : édition 2009
- FOAD et compétences de base
- Formation au coeur de la Présidence française de l’UE : Parlons-en !
- Formation professionnelle : points de repère pour une réforme annoncée
- FPSPP : 848 millions étaient déjà engagés fin mai
- FPSPP : les Opca devront respecter leurs engagements
- FPSPP : "la ponction étatique a contribué à déliter une confiance chèrement acquise" (Stéphane Lardy, FO)
- Il faut penser le financement de la formation professionnelle « en termes de marché et non plus de statut » (Françoise Bouygard, DGEFP)
- Interview exclusive de Thierry Repentin
- IV ème UROM : comment articuler les différents échelons de décision et de financement ?
- Jean-Claude Carle : "L’obligation légale de financement doit disparaître"
- Journée d’actualité : rapport de la mission sénatoriale, vers une nouvelle réforme de la formation ?
- Journée d’actualité : réforme de la formation dans la fonction publique.
- Journée d’échanges TTnet France - Rendre attractive la formation en alternance, aujourd’hui : du recrutement à l’emploi dans les PME et TPE
- Journée d’étude du Centre INFFO - La qualité dans l’apprentissage : de l’obligation à la démarche volontaire
- Journée d’échanges organisée par le réseau TTnet France (Centre INFFO) - Sécurisation des parcours professionnels : quels défis pour la formation professionnelle ?
- Journée de l’insertion
- Journée de présentation de ressources multimédias : "Ressources multimédias pour l’autoformation et outils pour les enseignants/formateurs"
- Journée de présentation de ressources multimédias : ressources numériques pour l’autoformation accompagnée et 1ers niveaux de lecture et de calcul
- Journées professionnelles de présentation d’outils d’autoformation multimédias en ligne et hors ligne : FOAD et dispositifs territorialisés
- L’ONISEP et le Centre INFFO conjuguent leurs efforts pour mieux informer les publics
- La FPC fête ses 40 ans
- La IVème UROM ouvre ses portes aujourd’hui en Guadeloupe
- La Mission d’information sur la formation professionnelle souhaite associer le public à sa réflexion
- La qualité en formation : la norme ISO 9001
- La qualité en formation : le label OPQF
- La quatrième édition de l’Université des Régions d’outre-mer a débuté ses travaux
- Lancement du portail internet « les liens vers l’emploi » www.liens-vers-emploi.fr
- Lancement du portail Internet de l’alternance : www.contrats-alternance.gouv.fr
- Laurent Wauquiez ouvre le site dédié à à l’alternance et à l’apprentissage
- L’ANI 2009, digne héritier de celui de 2003 et de l’accord sur la modernisation du marché du travail
- L’ANI du 9 juillet 1970, « un accord ambitieux et moderne » (Francis Da Costa, président du FPSPP)
- L’Europe de l’innovation dans la formation
- Le « rapport » du groupe de travail multipartite ciblera ses préconisations sur cinq points-clés qui « feront bouger le système »
- Le Centre INFFO au service des UROM
- Le Centre INFFO en partenariat avec la FFP - Les acteurs de la formation professionnelle se réunissent autour de la qualité en formation
- Le Centre-INFFO analyse les premières contributions au Forum de la Mission sénatoriale sur la formation professionnelle
- Le FPSPP, un outil "d’intérêt général" et de "progrès social"
- Le groupe multipartite recommandera de panacher des logiques partenariales « au coup par coup » et des structures pérennes
- Le projet de loi doit être finalisé, notamment sur le rôle des Régions et le fonds d’investissement social
- Le projet de loi sera déposé mi-avril
- Le projet de loi sera présenté au Conseil des ministres du 29 avril
- Le système français de formation professionnelle, « le plus complet de tout le monde occidental » (Georges Tissié, CGPME)
- Le thesaurus de l’offre de formation Formacode® 9e édition (2008) est paru
- Les "Rendez-vous Formation d’Ile-de-France"
- Les clefs de l’accord du 7 janvier 2009. Et après ?
- Les conséquences des nouveaux mécanismes financiers sur les Opca et les 13 % et autres règlements financiers : le repositionnement des Opca
- Les décrets d’application sur la formation dans la fonction publique devraient être publiés d’ici la fin de l’année
- Les figures de l’accompagnement
- Les nouveaux territoires apprenants - Mardi 27 septembre 2011- 9h au Cnam
- Les nuits de l’Orientation
- Les objectifs de la réforme (N. Sarkozy - 3 mars)
- Les Premières Rencontres des Acteurs de l’Orientation
- Les Rendez-vous de l’ingénierie - La qualité en formation : la marque NF Service Formation
- Les Rendez-vous de l’ingénierie - La qualité en formation : la norme ISO 29990
- Les Rendez-vous de l’ingénierie - La qualité en formation : la norme ISO 9001
- Les Rendez-vous de l’ingénierie - Les figures de l’accompagnement
- Les Rendez-vous de l’ingénierie - Tutorat et Seniors : miser sur l’intergénérationnel
- Les Rendez-vous de l’ingénierie - VAE : Réussir la validation devant le jury
- Les rendez-vous de la formation - Identification des besoins de formation : Enjeux et originalités du référentiel des compétences clés en situation professionnelle (référentiel CCSP)
- Les Rendez-Vous de la formation - Loi sur l’orientation et la formation : les premiers chantiers pour les entreprises
- Les rendez-vous du droit de Centre Inffo - Réforme de la formation : les nouveautés concernant les organismes de formation
- les Rendez-Vous du droit de la formation - Développement de la FOAD : les conditions et le mode d’emploi de son financement
- les Rendez-Vous du droit de la formation - L’accord national interprofessionnel du 7 janvier 2009 : enjeux et perspectives
- Les Rendez-Vous du droit de la formation - La formation sous le regard du juge : quelles tendances pour les entreprises et les prestataires de formation ?
- Les Rendez-Vous du droit de la formation - La réforme de la formation en 2011 : impacts sur votre activité formation
- Les rendez-vous du droit de la formation - Le contrôle sous le regard du Conseil Constitutionnel : quelles conséquences pour les organismes de formation, les OPCA et les entreprises ?
- Les Rendez-Vous du droit de la formation - Liste publique des organismes de formation : comment y figurer ? comment y rester ?
- Les Rendez-Vous du droit de la formation - Quels contrats de travail pour les formateurs ?
- les Rendez-vous du droit de la formation - Quels contrats de travail pour les formateurs ?
- Les Rendez-Vous du droit de la formation - Quels contrats pour les formateurs ? Nouveautés
- Les Rendez-Vous du droit de la formation : Actualité juridique de la formation professionnelle continue du premier semestre 2009
- Les rendez-vous du droit de la formation : Actualité juridique de la formation professionnelle continue en 2008
- Les sénateurs proposent des réformes audacieuses qui concernent tous les acteurs et tous les dispositifs
- Marie-Laure Meyer (ARF, Conseil régional Ile-de-France) trouve « curieux que le Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels ait un plafond et pas de plancher »
- Matinée études & débats - 1971-2011 : regards croisés sur 40 ans de formation continue
- Matinée d’actualité - « La formation, principal levier de l’insertion ? »
- Matinée d’actualité - Entreprises, organismes de formation, Opca : les nouveaux circuits de financements de la formation au 1er janvier 2012
- Matinée d’actualité - Offre de formation : les grandes tendances d’achat 2013
- Matinée d’actualité - S’approprier les nouvelles normes de la formation : enjeux, outils et usages
- Matinée d’actualité de Centre Inffo - « Formation : ce qu’achètent les entreprises en 2012 »
- Matinée d’actualité de Centre Inffo - Financement de la formation par les OPCA : le nouveau mode d’emploi
- Matinée d’actualité du Centre INFFO - FPSPP, collecte des Opca, gestion du 0,9... : nouveau mode d’emploi
- Matinée d’actualité du Centre INFFO - Réforme de la formation 2007 : enseignements et perspective dans les trois fonctions publiques
- Matinée d’actualité - Les nouveautés concernant le droit individuel à la formation : quelles conséquences sur les pratiques et les financements des entreprises ?
- Métiers du numérique : Centre Inffo signe un accord-cadre national avec Syntec Numérique et Pôle emploi
- Métiers en tension : quels enjeux, quelles solutions ?
- Mission sénatoriale de la formation : six mois d’enquête à 360°
- Nicolas Sarkozy valorise le rôle de l’Afpa
- Normes e-learning : où en est-on 10 ans après ?
- Nouveau droit de la formation dans la fonction publique : quels impacts sur les politiques de formation ?
- Nouveau fichier express : Bâtiment et Travaux Publics
- Nouvel état des lieux des ressources multimédias : premiers niveaux de lecture et de calcul
- Nouvelle rubrique - Rapports officiels sur la formation professionnelle et son environnement
- Orientation : remise du rapport Guégot dans la première quinzaine de janvier
- Ouverture du site consacré à la 11e Université d’Hiver de la Formation Professionnelle
- Participez à l’enquête sur les organismes de formation : accompagner l’évolution des métiers des organismes de formation privés
- Parution - Dico de la formation continue
- Petit déjeuner au Procope du réseau TTnet France, organisé par Centre Inffo - L’intérêt d’une approche collective de la VAE
- Petit déjeuner d’information Centre Inffo - Les figures de l’accompagnement
- Petit déjeuner d’information Centre Inffo - Réussir la validation devant le jury
- Petit déjeuner d’information Centre Inffo - Réussir l’étape d’information, conseil et orientation en VAE
- Petit déjeuner d’information du Centre INFFO - La qualité en formation : la norme NF Service Formation
- Petit déjeuner d’information du Centre INFFO - Les figures de l’accompagnement en formation
- Petit déjeuner d’information du centre INFFO : gérer la diversité en entreprise
- Petit déjeuner d’information du Centre INFFO - Recodification du Code du travail : conséquences pour les acteurs de la formation continue ?
- Petit déjeuner de Centre Inffo - Réussir la validation devant le jury
- Petit déjeuner du Centre INFFO - Recodification du code du travail : conséquences pour les acteurs de la formation professionnelles continue
- Petit déjeunet TTNET - Le repenti de l’évaluation : atouts et limites
- Petit déjeuner d’information - Tutorat et seniors : miser sur l’intergénérationnel
- Petit-déjeuner d’information - Tutorat et Seniors : miser sur l’intergénérationnel
- Petits déjeuners au Procope du réseau TTnet France organisés par le Centre INFFO - Coup de projecteur sur l’évaluation
- Petits déjeuners au Procope du réseau TTnet France, organisés par Centre Inffo - L’évolution de la fonction formation en entreprise
- Plaquette "L’orientation tout au long de la vie - De l’Europe au territoire"
- Portail apprentissage
- Pour Michel Théry (Cereq), les Opca doivent aider les entreprises à choisir les « bons » organismes de formation
- Pourquoi réformer la formation professionnelle ? (N. Sarkozy - 3 mars)
- Présidentielles et formation : vers de nouvelles réformes ?
- Prochaine journée d’échanges organisée par le réseau TTnet France (Centre INFFO) - Formateur-consultant européen : mythe ou réalité ?
- Prochaine journée d’échanges organisée par le réseau TTnet France (Centre INFFO) - Dans un monde qui bouge, quelle est la place du formateur ? Quelles nouvelles compétences doit-il développer ?
- Projet de loi sur la formation : une réforme structurante (Nicolas Sarkozy)
- Prolongation des aides exceptionnelles pour l’emploi de jeunes
- Réforme 2008 de la formation - Le gouvernement a défini les thèmes de la prochaine négociation des partenaires sociaux
- Réforme de la formation : ce que la loi va changer
- Réforme de la formation : le repositionnement des budgets prévisionnels impactera les Opca, Pôle emploi, les Opacif et les entreprises
- Réforme de la formation en 2008 : continuité ou rupture ? - Les articles en ligne
- Recensement et étude des 126 Observatoires Prospectifs des Métiers et des Qualifications
- Retrouvez les articles du Quotidien de la formation, les interventions, photos et vidéos de l’événement.
- Séminaire Centre Inffo - Sciences Po : Les nouveaux enjeux stratégiques de la formation professionnelle
- Session de formation du Centre INFFO : "Construire son projet de FOAD"
- Signature d’une convention CNFPTLV – Centre INFFO
- TTNET : Sens et figures de l’accompagnement
- Tutorat à distance et qualité de la formation : des témoignages et un guide
- Un nouveau service en ligne consacré au Droit individuel à la formation
- UROM 2007 en Guadeloupe
- Vers une nouvelle réforme de la formation ?
- Vidéo de présentation de Centre Inffo
- Vincent Merle (CNAM) plaide pour une adaptation des certifications au marché du travail
- Actualité juridique
- Actualité européenne
- Demos renforce sa position d’acteur majeur de la formation en Europe
- Jan Figel : nouveau commissaire européen "Éducation, Formation, Culture et Multilinguisme"
- Reconnaissance mutuelle des diplômes et des grades de l’enseignement supérieur entre la France et l’Espagne
- "Apprendre en ligne" dans les systèmes d’éducation et de formation en Europe
- "Encourager la mobilité des jeunes en Europe", rapport du CAS
- 10 000 stages pour l’Europe
- 14éme édition d’Employment Week
- 2010 : année européenne de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale
- 2011 : année européenne du volontariat
- 3ème Assises de l’Apprentissage
- Actions européennes dans l’éducation
- Agence 2e2f : nouveau site
- Aides d’État : la Commission adopte un règlement qui autorisera automatiquement des aides à l’emploi et à la croissance
- Alsace : l’apprentissage transfrontalier
- Année européenne de l’égalité des chances
- Année européenne de la créativité et de l’innovation
- Antoine Godbert nommé directeur de l’agence Europe-Education-Formation France
- Appel à manifestation d’intérêt
- Appel à propositions : actions de formation et d’information en faveur des organisations de travailleurs
- Appel à propositions : activités générales d’observation, d’analyse et d’innovation
- Appel à propositions : Leonardo da Vinci 2005-2006
- Appel à propositions : Octroi de subventions pour l’organisation d’événement visant à exploiter les résultats novateurs du programme Leonardo da Vinci
- Appel à propositions : Organisation d’évènements pour l’exploitation des résultats innovants du programme Leonardo da Vinci
- Appel à propositions : programme de coopération policière et judiciaire en matière pénale (AGIS)
- Appel à propositions : Programme eLearning
- Appel à propositions dans le cadre du programme Leonardo da Vinci
- Appel d’offre concernant le portail Internet de la Commission européenne sur l’eLearning
- Apprendre pour changer : les réformes de la formation et de l’enseignement professionnels de 2002 à 2010
- Aquitaine : appel à projet sur la mobilité internationale
- Échanges entre la France et l’Allemagne
- Étude comparée sur l’indemnisation et le placement des chômeurs en Europe
- « Bien avant Erasmus, le traité de Rome encourageait déjà la mobilité européenne des jeunes travailleurs » (Soren Kristensen, expert en mobilité européenne)
- « EU WINDOW » : le programme d’échange linguistique entre la Chine et l’Union européenne
- Banque de données pour faciliter les mobilités de formation
- Bilan des actions du ministère de l’Économie, de l’industrie et de l’emploi lors de la présidence française du Conseil de l’Union européenne
- Bilan des micro-projets formation-emploi financés par le FSE
- Bourse Comenius
- Bretagne : Jean-Yves Le Drian a présenté le programme Vasco de Gama
- Charte des universités européennes pour l’apprentissage tout au long de la vie
- Christine Lagarde veut rassembler les apprentis européens
- Commission européenne : dispositif « Jeunesse en mouvement »
- Communiqué de Bordeaux : vers une coopération renforcée pour encourager la mobilité des jeunes dans l’UE
- Conférence européenne des experts de Bologne, 19 et 20 Mai 2011 à Lille
- Consultation des régions et des villes européennes sur la Stratégie de Lisbonne après 2010
- Contrats d’objectifs et mobilité des apprentis
- Convention de partenariat pour renforcer la mobilité européenne des apprentis
- Coopération franco-allemande : une journée et un site
- Création d’un campus eurorégional Pyrénées-Méditerranée
- De quelles compétences les Européens auront-ils besoin dans les prochaines années ?
- Des certifications professionnelles comparables dans toute l’UE d’ici 2012
- Des compétences nouvelles pour des emplois nouveaux : un rapport de la Commission européenne
- Des experts de haut niveau se penchent sur l’avenir de la mobilité dans l’UE
- Des opportunités pour l’étude et la formation en Europe
- Différences entre les genres en matière de réussite scolaire : étude sur les mesures prises et la situation actuelle en Europe
- Echanges franco-allemands
- Engagement de l’Europe pour l’emploi
- Enquête Europass
- Enquête sur l’insertion professionnelle des étudiants Erasmus Mundus
- ePortfolio & Europortfolio
- EQUAL - Prochain appel à projet pour 2004
- Erasmus Mundus
- Erasmus Mundus : de nouveaux masters et doctorats communs proposés
- Erasmus Mundus II
- Erasmus Mundus : 10 000 bourses d’études pour 2009-2010
- Erasmus pour tous : le futur programme de l’Union Européenne pour l’éducation et la formation
- Erasmus reçoit le « Prix d’excellence pour l’intégration des jeunes sur le marché du travail »
- eTwinning
- EUNEXT, un portail Internet pour améliorer et faciliter l’organisation des stages transnationaux en Europe
- Euro Trans Log, un projet européen pour développer la mobilité des jeunes et la reconnaissance internationale des qualifications
- Eurométropole : un partenariat renforcé pour l’emploi transfrontalier
- EUROMOBIL – Une fenêtre sur les études en Europe
- Européens et UE : 50 % des Européens expriment leur confiance dans la Commission européenne
- Europe 2020 : La nouvelle stratégie proposée par la Commission
- Europe : « Mobilité pour tous »
- Europe : plus de diplômes de l’enseignement supérieur
- Europe : plus de mobilité pour les étudiants
- Europe Direct Champagne-Ardenne
- Expérimentation : Décentralisation des fonctions d’autorité de gestion et de paiement des programmes relevant des Fonds structurels européens
- Faut-il créer une Agence européenne pour la diversité linguistique ?
- Fonds struturels et Régions intermédiaires
- Forum V.I.E : L’Alsace encourage la mobilité internationale
- FSE 2000-2006 : focus sur 50 projets franciliens exemplaires
- FSE : mise en ligne du cahier des charges pour l’octroi d’une subvention globale pour l’axe 4 : actions innovantes transnationales
- FSE : règles d’éligibilité des dépenses
- Grundtvig : bourses individuelles de formation – Première date 2008
- Guide ECTS
- Guide sur la mobilité des jeunes dans l’Eurorégion
- Hervé Novelli veut passer de l’expérimentation à la généralisation des périodes de mobilités des apprentis
- Inadéquation des compténces : publication du Cedefop
- Instruction de la DGEFP du 27 mai 2011 sur le FSE
- Japon, vers une société de l’éducation tout au long de la vie
- Jean-Pierre Jouyet détaille le budget de la Présidence française de l’Union Européenne
- Journées européennes de l’emploi 2008
- L’agence 2e2f se réorganise
- L’Assemblée des Régions d’Europe signe un protocole d’accord en faveur de la mobilité
- L’Europe en Poitou-Charentes
- l’orientation et le conseil en mobilité européenne : quels besoins, quelles ressources, quelles pratiques ?
- L’Union veut promouvoir la flexisécurité dans les États membres
- La Bretagne et la Basse-Normandie, deux régions pilotes pour un ’’Erasmus’’ maritime
- La Champagne-Ardenne accueille des stagiaires russes
- La commissaire européenne à l’Emploi et aux Affaires sociales temporairement remplacée
- La Commission adopte ses priorités stratégiques pour 2010
- La commission européenne a lancé son plan d’actions pour favoriser la mobilité de l’emploi
- La Commission européenne lance le système ECVET
- La Commission Européenne propose de favoriser la mobilité des jeunes
- La Commission européenne renforce la coopération entre les universités formant les traducteurs
- La Commission lance une consultation publique sur les possibilités de mobilité des jeunes
- La Commission propose que 2009 soit l’Année européenne de la créativité et de l’innovation
- La Confédération européenne des pouvoirs locaux intermédiaires (CEPLI)
- La construction de l’Europe de la compétence : Réflexions à partir de l’expérience française
- La flexicurité en Europe
- La formation continue dans les entreprises européennes
- La formation professionnelle transrégionale occidentale – ressources et orientations- Transparence des qualifications professionnelles et mobilité transrégionale en Europe
- La France, mieux représentée dans les formations Erasmus Mundus
- La Hongrie à la tête du Conseil de l’UE
- La Lorraine décerne 10 Europass mobilité à des demandeurs d’emploi
- La mobilité des travailleurs européens : des marges de progrès existent (Nadine Morano)
- La mobilité selon Vladimir Špidla
- La nouvelle génération des programmes d’éducation et de formation 2007-2013
- La présidence belge de l’UE
- La présidence du Conseil de l’Union européenne
- La Région Champagne-Ardenne soutient la mobilité des jeunes
- La région PACA obtient un financement "Erasmus" pour des étudiants en BTS
- Lancement de l’Année européenne de l’éducation par le sport en France
- Lancement du nouveau plan d’action européen pour la mobilité de l’emploi (2007-2010)
- Laurent Wauquiez entend doubler les crédits à la mobilité européenne des apprentis
- L’éducation tout au long de la vie, élément fondamental de la société de la connaissance
- L’emploi en Europe en 2007
- L’emploi, la flexibilité et la formation dans les priorités de la présidence tchèque de l’Union européenne
- L’Eurocampus Pyrénées-Méditerranée : 1er campus européen
- L’expérience de mobilité des étudiants ERASMUS
- L’initiative « Votre premier emploi à l’étranger »
- L’UE adopte des principes communs de flexicurité
- Làszlò Andor, nouveau commissaire chargé des affaires sociales
- Le cadre européen des certifications
- Le cadre européen des certifications
- Le cadre européen des certifications : des avantages considérables pour les citoyens et les employeurs dans toute l’Europe
- Le COE s’est penché sur les systèmes d’orientation européens
- Le conseil des ministres de l’Éducation, de la Jeunesse et de la Culture de l’Union européenne adopte des mesures sur la formation pour 2008-2010
- Le Conseil européen adopte la « stratégie Europe 2020 »
- Le Parlement européen adopte deux résolutions sur les priorités des politiques de cohésion après 2013
- Le parlement européen veut faciliter l’octroi des fonds structurels,
- Le parlement européenn recommande d’investir dans l’éducation et la mobilité des jeunes
- Le programme Leonardo da Vinci favorise l’employabilité, les connaissances et la confiance en soi
- Le rapport annuel sur les systèmes d’enseignement de l’Union
- Le site de la présidence française du Conseil de l’Union européenne
- Le système français de Formation professionnelle en langue étrangère
- Les actions de formation en faveur des femmes cofinancées par le FSE
- Les aides à la mobilité internationale
- Les échanges européens Erasmus
- Les compétences clés : rapport de la Commission européenne
- Les dirigeants de l’Union européenne et les partenaires sociaux se penchent sur l’emploi
- Les Euronautes : un site en faveur de la mobilité des jeunes
- Les femmes et l’Europe
- Les fonds européens en Bourgogne
- Les guides de l’agence 2e2f : projets groupés Leonardo
- Les ministres de l’Éducation approuvent la stratégie de la Commission concernant la formation professionnelle
- Les prix européens Education et Formation tout au long de la vie récompensent d’excellents projets en faveur de la mobilité
- Les systèmes éducatifs européens
- Les témoignages d’Axa, de GDF SUEZ, et d’Airbus au 1er forum des apprentis européens
- Lignes directrices européennes pour la validation des acquis non formels et informels
- Lille : bonne élève de l’Erasmus
- Limousin : deux guides en faveur de la mobilité
- Liste de tous les projets financés par les Fonds structurels européens
- Lorraine : 20 demandeurs d’emploi bénéficient du programme Leonardo
- Michèle SABBAN réélue à la Présidence de l’Assemblée des Régions d’Europe
- Mobilité étudiante : des universités européennes récompensées
- Mobilité franco-allemande
- Moderniser l’enseignement et la formation professionnels
- Moderniser le modèle social européen ?
- Nouvelle lettre d’information du CEDEFOP
- Opendays 2011
- Orientation et mobilité : le réseau Euroguidance échange ses savoirs
- Partenariat européen pour l’anticipation du changement dans le secteur automobile
- Poitou-Charentes : les apprentis à la découverte de l’Europe
- Poitou-Charentes : stages professionnels des étudiants à l’étranger
- Présidence espagnole du Conseil de l’Union européenne (janvier - juin 2010)
- Priorité à l’emploi et aux citoyens pour la Commission européenne
- Programme éducation et formation tout au long de la vie : appel à propositions général 2008-2010
- Programme d’éducation et de formation tout au long de la vie : appel à propositions 2010
- Programme Erasmus : établissements titulaires de la charte au niveau européen
- Programme Leonardo da Vinci
- Programme Leonardo da Vinci : appel à proposition
- Projet européen Euromobil
- Projet HOPE - HOpe PEople in train stations
- Projets de mobilité : augmentation des candidatures
- Provence-Alpes-Côte d’Azur : 150 étudiants des pays du pourtour méditerranéen à "L’Eurorégion aux Nations Unies"
- Publication au JOUE de l’avis du Comité économique et social européen relatif aides à la formation
- Qualifications européennes
- Rapport 2010 de l’OCDE sur l’éducation
- Rapport BARCA sur le futur de la politique de cohésion après 2013
- Rapport de l’UE sur l’emploi en 2010
- Rapport de la Commission sur la situation sociale 2007
- Rapport de Pierre Lequiller et Sophie Auconie sur les fonds structurels européens
- Rapport mensuel du marché de l’emploi juillet 2010
- Réunion informelle du Conseil « EPSCO » (Conseil des ministres de l’emploi et des affaires sociales)
- Recherche de partenaires européens
- Reconnaissance des qualifications professionnelles
- Reconnaissance des qualifications professionnelles : simplification du système
- Rencontres européennes de l’Enseignement supérieur : le défi de l’emploi
- Rentrée scolaire dans l’enseignement agricole sous le signe de l’Europe
- Rhône-Alpes : une plateforme mobilité internationale pour les jeunes
- Secteur de l’éducation : le dialogue social européen est lancé
- Semaine Européenne de la Mobilité des Travailleurs du 2 au 5 Octobre
- Signature du Traité de Lisbonne
- Site sur les politiques d’éducation et de formation en Europe
- Sommet européen sur l’emploi
- Stavros Dimas : Nouveau Commissaire européen
- Stratégie de Lisbonne - Résultats de la réunion des 27 coordonateurs nationaux
- Stratégie pour l’emploi et la croissance
- Suisse : l’association SOL aide les apprentis à la mobilité
- Supplément au certificat Europass
- Transposition des directives européennes : la France « lanterne rouge »
- Un accord franco-québécois pour la reconnaissance des diplômes infirmiers
- Un Erasmus des élus locaux
- Un Erasmus pour les apprentis et les enseignants
- Un guide sur la mobilité dans l’UE
- Un label unique ’Europass’
- Un nouveau pacte européen pour l’égalité entre les hommes et les femmes couvrant la période 2011-2020
- Un nouveau site sur l’enseignement supérieur européen
- Un site aquitain dédié aux programmes européens 2007-2013
- Une école européenne à Strasbourg
- Une classification multilingue européenne des emplois et des compétences
- Une nouvelle législation européenne pour lutter contre l’exclusion sociale
- Une nouvelle stratégie pour l’égalité entre les femmes et les hommes de la Commission européenne
- Une université euro-méditerranéenne
- Union européenne : le conseil Epsco plaide pour une meilleure mobilité des travailleurs européens
- Van Rompuy et Ashton à la tête de l’Union Européenne
- Visites d’étude
- Visites d’étude en France dans le cadre du programme européen d’éducation et de formation tout au long de la vie : appel à propositions 2010-2011
- Visites d’études pour spécialistes de l’éducation et de la formation professionnelle
- Visites préparatoires Leonardo da Vinci
- Xavier Bertrand se félicite des avancées de la présidence française en matière de modernisation des marchés du travail en Europe
- Xavier Darcos et Mercedes Cabrara Calvo Sotelo lancent le « bachibac »
- Actualités de la FOAD
- "La nécessité des TICE n’est plus l’objet d’un débat politique" (Jean-Michel Fourgous)
- 8 000 Provençaux disposent déjà de leur portefeuille de compétences en ligne « CV du futur »
- 80 % des entreprises utilisent leurs plateformes LMS pour le développement des compétences
- Allchemi : le Rich Media au service des grands commis de l’Etat
- Areva annonce le renouvellement de son offre de formation
- Éducation & Formation : quarante ans de formation aux compétences-clés, de la salle de cours au dispositif e-learning
- « Les passerelles entre enseignement et entreprises sont minces en République tchèque » (Daniel Gallissaires, Ubifrance)
- « Au-delà du handicap, l’accessibilité profite à tous » (matinée Centre Inffo / FFFOD)
- « Créer des passerelles numériques entre industrie, formation et éducation » (Fleur Pellerin, ministre déléguée aux PME et à l’économie numérique)
- « De nouvelles obligations fiscales peuvent davantage avoir leur utilité dans la protection des transitions professionnelles que dans le financement du plan de formation » (Michel Théry)
- « Entre2 », l’entretien professionnel sur le terrain de jeu
- « La loi du 11 février 2005 sur l’accessibilité numérique n’est, aujourd’hui, pas appliquée par les organismes de formation publics » (Sonia Le Louarn, FFFOD)
- « La République tchèque utilise mal les fonds européens consacrés à la formation professionnelle » (Martin Dobeš, Institut national de la formation)
- « Lorsqu’on est partisan de la formation à distance, on est aussi un militant » (Pierre Moeglin, Université Paris XIII)
- BIQuest, un SimCity pour l’intégration des salariés de Bouygues Immobilier
- CNFPT : le "Rich Media" au service de la formation à distance
- Comment les établissements de formation gèrent la présence d’alternants en situation de handicap
- Davantage de tutorat dans la FOAD pour « sortir du face-à-face homme-machine »
- Demos célèbre son entrée dans la quarantaine
- Demos formera le personnel de la Commission européenne pour 106 millions d’euros entre 2012 et 2016
- Des scénarios pédagogiques pour dynamiser la formation
- E-learning : entreprises et salariés séduits par le modèle « just in time, just in case »
- E-Learning : un marché mondial de 32 milliards de dollars
- FOAD : vers une facilitation de l’imputabilité des formations numériques ?
- Jean Millerat, directeur de l’innovation du Cned
- L’éditeur informatique Sage intègre les formations de Demos à son offre de formation
- L’IAE de Caen forme de bac à bac +5 en e-learning
- La Commission européenne recommande aux États membres la mise en place de la validation des apprentissages non formels
- La FOAD en questions (Gilbert Renaud, Eduter/Agrosup Dijon)
- La mutualisation de la production de contenus : une perspective pour développer le e-learning au coeur des PME (Onlineformapro)
- La question du “retour sur investissement” en formation
- L’Apec actualise son référentiel des métiers de l’Internet
- Le « mobile learning » à l’assaut des smartphones
- Le bien-être des “Y”, un enjeu majeur pour les services formation (Observatoire Cegos)
- Le blended learning de plus en plus populaire en Europe (enquête Cegos)
- Le C2i2e : passeport pour le numérique ?
- Le Cned signe une convention avec les Fongecif pour étendre et élargir les formations à distance à destination des salariés en CIF
- Le Fffod crée un groupe de travail "Standards e-learning"
- Le Fffod lance ses web-conférences
- Le FPSPP et le FFFOD présentent un projet de « protocole individuel de formation » visant à faciliter l’imputabilité de la FOAD
- Le groupe Demos formera des personnels de la Commission européenne pendant quatre ans pour près de 54 millions d’euros
- Le Groupe EFE devient le Groupe Abilways
- Le numérique : un enjeu pour l’Université afin de toucher le public adulte (Lionel Collet, ancien président de Lyon-I)
- Lectora, un premier programme e-learning dédié au handicap chez Thales
- Les 7 clefs de la pédagogie active
- Les « success stories » du Cned
- Les e-Portfolios, nouvelle compétence autour du "savoir-devenir"
- Les enseignants à l’heure du numérique (rapport Fourgous)
- Les entreprises européennes utilisent le e-learning "pour optimiser leurs coûts" (étude Cross Knowledge)
- Les pratiques d’évaluation des formations en France et au Québec
- Les préconisations du rapport du Haut-conseil de l’Éducation en matière de formation continue des enseignants
- Les rencontres de la formation professionnelle et du e-learning en République tchèque
- ManpowerGroup France et Microsoft lancent l’« Université des Talents du Numérique et du Digital »
- MindOnSite : « évangéliser » les PME à la e-formation
- Natixis a augmenté de 30 % les formations de ses collaborateurs grâce à l’externalisation de la gestion des talents
- Neuf plateformes open-source passées au crible d’une étude comparative
- Onlines, multi-joueurs ou en 3D, les serious games de KTM Advance négocient leur « virage numérique »
- Optimiser le capital pédagogique de votre entreprise
- Pour Uniformation, la FOAD constitue le premier levier de l’accompagnement personnalisé des demandeurs d’emploi
- Quels outils-auteurs pour des formations e-learning modulables ?
- Secret Cam : se mettre dans la peau d’un voyeur pour s’informer sur le handicap
- Services à la personne : une formation e-learning de prévention des risques professionnels conçue par l’Aract Île-de-France
- SFR optimise l’accès à l’emploi des jeunes avec un « serious game »
- Speedernet met sa passion de la BD au service du e-learning
- Teleroute déploie la formation à l’usage de sa bourse de fret en ligne auprès des étudiants et professionnels
- Thierry Repentin aux Xèmes Rencontres du FFFOD
- 2007
- La stratégie de Lisbonne encourage "la participation à la formation continue tout au long de la vie"
- "Profil FOAD", un outil de professionnalisation en quête d’ouverture
- ...à la crise identitaire
- 15 mesures pour réduire la fracture numérique en France
- 1er juin - Ressources multimédias et approche ludique
- 40% des salariés ignorent encore ce qu’est le DIF (sondage Adiscos)
- Achats de formation des entreprises : vers une sophistication des procédures
- AFPA TFS - Profil FOAD
- Analyse des premières contributions au Forum de la Mission sénatoriale sur la formation professionnelle
- Appel d’offres 2007 du "Label européen des langues"
- Aquitaine : 43,5 millions d’euros pour la formation et l’emploi, dont 3,86 millions d’euros pour la FOAD
- Avec son CPER, le Limousin conserve le GIP Prisme, structure essentielle au développement de la formation
- « Actualité @ la une », nouveau service du Cned pour la préparation des concours administratifs
- « FOAD à la carte », un glossaire de la formation ouverte et à distance proposé par l’Arifor
- Berlin lance le programme européen pour l’éducation et la formation tout au long de la vie
- Bourgogne - Le Prim’ actualise son offre pour les professionnels
- Bourgogne - Prim fête son premier anniversaire
- Classmobil, studio de cours portable du Cnam
- Comment la formation viendrait enfin aux salariés les moins qualifiés ou l’utopie du e-learning dans les PME
- Coopération avec la Chine : le Centre international de formation des acteurs locaux va s’installer au Havre
- Courtepaille renforce sa politique de formation
- Créer et diffuser du contenu avec Syfadis et HyperOffice
- Développement des parcours professionnels et outillages multimédias
- De nouvelles figures pour le tutorat
- Demos entre en Bourse avec l’objectif de devenir le numéro un européen
- Des organismes de formation créent un “cluster” public de FOAD
- E-CIT : vers un nouvel outil de formation au service de la créativité en artisanat d’art
- E-learning : usages et pratiques dans les TPE-PME
- E-learning et "web 2.0", un couple du XXIème siècle
- Education et formation tout au long de la vie : quelle vision internationale ?
- Entrée timide de la formation continue sur GéoForm, portail des géomaticiens
- Entretien avec Noël Roger, directeur de la formation professionnelle et de l’apprentissage au Conseil régional d’Aquitaine
- FOAD et alternance
- Formateurs : de la "souffrance"...
- Formation - Education : comment gérer un espace mondialisé ?
- Formation / Emploi : les projets du nouveau Président de la République
- Formation à distance : vers une professionnalisation des acteurs ?
- Form’action Online, pour les métiers de la santé et du social
- François Bonneau pour une "région apprenante"
- Hair-Be12, un "jeu sérieux" en ligne pour la formation des coifferus signé L’Oréal
- Haulotte Group favorise l’employabilité des personnels ouvriers
- iCat : un dispositif e-learning pour la formation des contrôleurs aériens
- Inffolor propose un tour des questions juridiques se posant autour de la FOAD
- Jean-Louis Borloo lance la version développée du portail "Orientation & Formation"
- Kiloutou fait de la formation un gage de performance
- Knowing Knowledge, ou comment s’immerger dans la "société interactive"
- L’accompagnement des salariés, un enjeu pédagogique et social
- L’Agefos PME promeut la réforme via un site Internet grand public
- L’approche ludique en formation
- L’ARF et la Fing plaident l’échelon régional pour relever le "défi numérique"
- L’autoformation accompagnée : 18èmes rencontres à Dijon
- L’éditeur TNT en liquidation
- L’espace formation de TéléFormation et Savoirs
- L’Unesco lance un programme mondial de formation à l’information
- L’université Lumière Lyon-II propose le C2i aux professionnels
- La "pédagogie de l’égalité", une pédagogie de l’action au service du "décentrage"
- La Caixa fait appel au e-learning pour gérer sa "crise de croissance"
- La Cité des métiers de Paris inaugure un site dédié aux seniors
- La Commission européenne compte sur les TIC pour développer la formation tout au long de la vie
- La Fédération nationale des particuliers employeurs (FEPEM) expérimente un dispositif national de formation à distance à l’attention des professionnels du secteur
- La formation continue s’invite dans l’offre de formation à distance universitaire
- La FPC bientôt présente au sein du pôle de compétitivité Ile-de-France ?
- La France "peine à comprendre l’impact réel des TIC sur l’économie et l’emploi"
- La mutualisation, fer de lance de l’Université virtuelle de l’environnement et du développement durable (UVED)
- La qualité de la mobilité au cœur des préoccupations des conseillers en orientation tout au long de la vie
- La start-up française Emob lance son service en ligne de vidéos de formation
- Lancement de Classmobil, studio de cours portable du Cnam
- Lancement réussi d’APP Entreprises
- L’ Aquitaine se met en quatre sites pour informer ses habitants
- L’assurance réactualise et étoffe son dispositif d’accompagnement tutoral
- Le "sens de l’accompagnement"
- Le C2RF poursuit son programme de professionnalisation
- Le Carif de la Martinique lance un site Internet collaboratif
- Le Centre INFFO et l’information sur le développement du multimédia
- Le Club Stratégies passe au numérique
- Le Cnam Aquitaine propose de nouveaux services de formation
- Le CNED expérimente la VAE à distance
- Le Cned s’affirme sur le marché de la formation tout au long de la vie
- Le CNFPTLV cherche à mettre les lois de la formation tout au long de la vie et de la régionalisation en cohérence
- Le CNFPTLV publie une « Géographie de la formation professionnelle »
- Le déploiement de la e-formation dans les administrations françaises
- Le Dico de la formation continue, un outil simple pour décrypter un univers complexe
- Le DIF crée la surprise chez les responsables et les organismes de formation
- Le Dif se développe dans les entreprises, selon le Garf et la FFP
- Le e-learning de plus en plus utilisé mais, employé seul, de moins en moins satisfaisant pour les salariés
- Le e-learning progresse dans les entreprises, mais les modules mixtes sont plébiscités
- Le jeu : gadget ou innovation pédagogique ?
- Le Medef s’engage sur la voie d’une « portabilité » partielle du DIF
- Le parcours professionnel : un puzzle à reconstruire tout au long de la vie
- Les espaces publics numériques ont dix ans
- Les Gréta de Lorraine formés pour développer la formation ouverte à distance
- Les intérimaires formés grâce à un jeu en trois dimensions
- Les quatre produits présentés lors de la journée du 30 janvier à Dijon
- Les responsables formation de la fonction publique encore réticents vis-à-vis de l’e-formation
- Les volets du programme européen pour l’éducation et la formation tout au long de la vie consacrés à la formation professionnelle
- LogoSapience lance une version mobile de son laboratoire de langue
- ManageRH, une expérimentation de formation ouverte et à distance
- Manuel à l’usage du formateur - Concevoir, réaliser et animer un projet de formation ou de tutorat
- Martine Vidal, vice-présidente d’Eden
- Midi-Pyrénées subventionne 67 points de formation professionnelle à distance
- Nord Pas-de-Calais - Le contrat de projets Etat-Région est signé
- Nouveautés sur le site du Carif-Oref
- OpenPortal Software, le pari de l’intégration
- Organiser l’accompagnement en entreprise
- Organismes de formation : vers un diagnostic sur le temps de travail des formateurs
- Orsys s’équipe en « salles de formation volantes »
- PACA - Un programme de formation en ligne pour favoriser l’emploi des jeunes
- Panorama des outils et systèmes synchrones en formation
- Panorama des pratiques d’accompagnement en VAE
- Parution - 60 tableaux de bord pour la gestion des compétences
- Paul-Dominique Pomart, président de l’Afref
- Pays de la Loire - Changement de direction au Carif-Oref
- Plaidoyer pour un meilleur financement du "développement rural intégré" [extrait]
- Politique de e-formation et e-learning : où en sommes-nous ?
- Présidentielles 2007 - Droit à la formation : un périmètre variable
- Présidentielles 2007 - Tous pour la formation
- Professionnaliser les tuteurs
- Professionnels de la formation... Prenez de la distance !
- Projet Leonardo ACE : une formation à distance pour les professionnels de la santé
- Quel avenir pour le réseau national des Ateliers de pédagogie personnalisée ? Entretien avec Maurice Monoky, président de l’APapp
- Questions d’identité
- Rapport annuel 2005 du Cedefop
- Restructuration au Carif-Oref de Picardie
- Rhône-Alpes - Le Prao se dote de deux portails d’information
- Sensibilisation FOAD en Basse-Normandie
- Services à la personnes - Selon la CCIP, il faut renforcer les services à la personne
- SimAgri.com, un jeu de simulation agricole en ligne
- TFS - Agir pour l’emploi : proposition interactive pour toute personne en recherche d’emploi
- TFS - Ca vous dirait !
- TFS - Le point sur... les normes en FOAD
- TFS - Le sens de la formule
- TFS - Les "Dossiers" du site de TéléFormation et Savoirs
- TFS - Trois nouveaux rendez-vous
- TFS - Tu savais !
- TFS - Vous connaissez les TIC ?
- Travail et formation tout au long de la vie
- Un besoin croissant d’accompagnement
- Un bureau virtuel sur clé USB pour les apprentis franciliens
- Un DVD gratuit pour la qualité des dispositifs e-learning européens
- Un rapport de Bercy propose d’achever le transfert de la formation aux Régions
- Une "Boîte à outils" pour l’apprentissage des langues en entreprise
- Une formation en ligne pour ne plus discriminer à l’embauche
- Version 2 pour le portail elearningeuropa.info
- Vient de paraître - Management et TIC
- Vitra, centre virtuel européen de formation aux arts et techniques du verre
- Vocable s’associe à X-PerTeam pour développer une offre “e-learning”
- Vous avez dit "Innovations" !
- Wengo lance une plate-forme de services en ligne sur IP
- 2008
- "Tutor Ring", pour faire travailler en équipe des personnes de cultures différentes
- Autrans 2008 - Le travail collaboratif pour "installer des réseaux de savoir"
- Autrans 2008 - Quelles mutations à l’heure de la société 2.0. ?
- Demos présent sur le marché du e-learning "basique"
- 1- E-learning, e-formation et FOAD ou le retour de l’ingénierie
- 2- Pourquoi déployer un dispositif de e-formation ? L’exemple des douanes
- 3- Mutualisation, mode d’emploi
- 4- Pourquoi mutualiser ? La réponse d’un organisme de formation
- 5- L’achat réussi d’e-learning en entreprise
- 6- Peut-on encore former sans innover ?
- 7- "Bientôt, on ne parlera plus de e-formation"
- 8- All about e-learning...
- Au Portugal, Microsoft vient en aide aux ouvriers du textile au chômage
- Autrans 2008 - Mobilisation des EPN contre l’exclusion
- Autrans 2008 - Intercoop, un réseau pour la promotion des pratiques collaboratives
- Autrans 2008 - On peut se passer du web pour se former mais...
- “Terre cuite innovante” et la valorisation du travail de l’apprenti
- « Le parcours d’une VAE »
- Brésil - Accompagner la modernisation de l’administration
- Bretagne - Pratiques d’autoformation dans les Ateliers de pédagogie personnalisée
- Bretagne -Un Dvd pour faire connaître les métiers de l’aide à domicile
- Champagne-Ardenne - L’Arifor informe sur la téléformation dans la région
- Comptalia.tv, ou quand la “télévision apprenante” devient interactive
- Conférence de consensus sur la "formation individualisée"
- Construire son projet de formation en ligne
- Développement d’une offre de formation à distance en partenariat avec l’AFPA dans les EPN picards
- Développement de la formation ouverte et à distance (FOAD) dans les APP lorrains
- De l’état du e-learning, selon iLearning Forum 2008
- Des besoins de formation aux besoins en compétences
- Des outils pour s’orienter et construire son projet professionnel
- Diag’Créateurs
- Dicoguide de la formation 2008
- Dix ans de TTnet - Être « concurrents partenaires » grâce à « l’intelligence collective »
- Dix ans de TTnet - De l’enthousiasme mais des « difficultés organisationnelles et fonctionnelles récurrentes »
- Dix ans de TTnet - De la nécessité du travail en réseau
- Dix ans de TTnet - Le travail en réseau comme réponse à la complexité
- Dossier des 7èmes Rencontres du FFFOD (Dijon, 2 au 4 avril 2008)
- E-Hématimage, la formation continue européenne en hématologie
- E-learning : où en est-on ?
- E-Tutors Portal, un site européen pour les tuteurs et les formateurs de FAD
- e-TV Formation, solution de vidéo-formation personnalisable
- EADTU 2008 - Le rôle des universités en question
- EADTU 2008 - Une équation à cinq inconnues
- EADTU 2008 – L’apprentissage tout au long de la vie, enjeu européen
- Echos des Carif - Martinique : un site internet collaboratif
- Epistema s’attaque au « Talent Management » et propose sa plate-forme Epilearn en « Open Source »
- Fin de projet pour ACE, formation à distance pour les professionnels de la santé
- FOAD et handicaps
- Formation ouverte et à distance en Nord-Pas-de-Calais
- Former des formateurs - Quels outils pour quelle stratégie ?
- Franche-Comté - L’Efigip lance une plateforme de travail collaborative
- Grève au pays de la e-formation
- GymGlish ou l’intelligence artificielle au service de la standardisation
- IGS s’associe au Cned pour former les managers de la fonction RH
- ILF 2008 – L’université de Liège présente les grandes lignes de la « eStratégie territoriale » en Région wallonne
- Imavia, solution pour la création d’animations pédagogiques
- Ján Figel’ lance le “cadre européen des certifications” à Lisbonne
- L’achat réussi d’e-learning en entreprise
- L’Afpa fait entrer la FOAD dans la formation des maçons
- L’AG du Forum français pour la formation ouverte et à distance (FFFOD) reconduit Jacques Bahry à la présidence de l’association
- L’Enaco signe un accord-cadre de coopération avec les Ateliers de pédagogie personnalisée
- L’enseignement en ligne à l’université et dans les formations professionnelles
- L’insertion passe aussi par la formation aux TIC
- La boîte à outils du formateur
- La formation, fil rouge du développement des nouvelles technologies
- L’Afpa équipe ses 5 000 formateurs de la suite e-learning E-Doceo
- L’Alsace appelle Cisco France (technologies réseaux) à la rescousse pour réduire la fracture numérique
- L’Apec muscle son offre de conseil à distance
- L’IAE de Caen lance un master en e-learning dans le social, médico-social et sanitaire
- Le Cedre devient l’Efigip
- Le développement durable sur TFS
- Le Dif profite aussi au e-learning
- Le e-learning reste encore l’apanage des grands groupes (Etude CCIP)
- Le FFFOD enquête en ligne pour « favoriser la formation à distance dans le cadre des formations en alternance »
- Le Gref lance un portail de veille emploi-formation sur Netvibes
- Le projet “P-LearNet” : une approche exploratoire des apports de l’“informatique diffuse” aux systèmes d’e-formation
- Le rôle de l’enseignement à distance et du e-learning dans l’accès à l’éducation et à la formation à travers le monde
- Learning CRM épaule Manpower sur la formation aux métiers de la relation client à distance
- Les innovations dans la formation aux métiers de la santé
- Links Conseil propose un “bureau virtuel” aux consultants indépendants
- MeteoJob, outil de recrutement en ligne
- Module en ligne de sensibilisation à l’égalité professionnelle et salariale entre les hommes et les femmes
- Momindum Studio, un outil gratuit pour la création d’environnements d’autoformation interactifs
- Montée en puissance de l’apprentissage "mixte" chez Telelangue
- Nouveau site TFS, avec de nouveaux services
- Opcalia propose à l’encadrement "ManageRH" pour le former aux aspects RH et formation
- Participez à la définition de la nouvelle stratégie européenne pour le développement des TIC
- Parution - Concevoir, construire et utiliser un outil pédagogique
- Parution - Dico de la formation continue
- Parution - L’offre de formation continue en 2005
- Parution - Pour une histoire de la formation
- Plusieurs centaines de métiers sur le site de TFS
- Pour la prévention des risques de maladies nosocomiales
- Pour le Cned, « l’enseignement à distance est la solution d’avenir »
- Près de 3 millions d’euros pour accompagner la formation tout au long de la vie
- Premières Rencontres parlementaires sur la formation professionnelle
- Premier forum de la formation en ligne en Alsace
- Proxim Campus : la FOAD au service d’une toute première formation aux services à la personne
- Publication - L’ingénierie de formation
- Publication - Repenser la compétence
- Rapport d’information de l’Assemblée nationale n° 1129 relatif au droit individuel à la formation
- Rencontres de l’Arifor
- Se former à distance en santé et sécurité au travail avec l’INRS
- Se former à la vente grâce à des jeux vidéo
- Sigma-RH valorise la fonction RH du groupe Partouche
- Situation réelle et perspectives pratiques pour les formateurs en formations ouvertes
- Stratégies territoriales pour l’éducation et la formation tout au long de la vie
- Télétravail à domicile pour les salariés d’Alcatel-Lucent France
- Technologies numériques : “un facteur de développement des territoires”
- Tenter un diplôme au cours de sa carrière
- TFS - "Chemins de réussite"
- TFS - Ça vous dirait ?
- TFS - Bonne et heureuse année 2008 sur le site de TFS
- TFS - Discriminations
- TFS - Enquête sur... 13 métiers
- TFS - Formations générales sur le site de TFS
- TFS - La ligne éditoriale de Téléformation et Savoirs
- TFS - La vie des métiers
- TFS - Les métiers en tension
- TFS - Les mobilités professionnelles
- TFS - Les rendez-vous de la formation : plus de 60 débats
- TFS - Métiers d’avenir, avenir des métiers ?
- TFS - Un colloque sur l’orientation professionnelle en ligne
- Tuteur à distance, entre fonction et métier
- Un dispositif d’accompagnement de la réforme hospitalière
- Un dispositif d’enseignement en ligne pour les enseignants
- Un master en “blended learning” pour les professionnels de la e-formation
- Un métier et plus… si affinités
- Un nouveau colloque sur le site de Téléformation et Savoirs
- Un nouveau livre pour réussir son projet e-learning
- Un outil d’aide à l’intégration des travailleurs étrangers en PME
- Un site pour les “secondes parties de carrière”
- Vocatis étend son offre orientation et gestion de carrière
- 2009
- 1- Le Serious Game, Objet de Formation Non Identifié
- 10- Où se situent les limites des « Serious Games » ?
- 11- Des « serious game » pour l’industrie
- 12- Serious Games - Trois questions à... Permis de Jouer
- 19 novembre 2009 - Les usages et les outils de l’e-learning en entreprise
- 2- Serious Games : un marché en développement
- 3- Le coût moyen d’un « serious game »
- 4- Pourquoi les Serious Games ?
- 5- « Starbank the Game », un jeu de simulation pour les nouveaux entrants du groupe BNP Paribas
- 6- Du « serious game » au « learning game » avec Symetrix
- 7- Learning Game Factory : le Serious Game clés-en-main ?
- 8- Du jeu de rôle au « learning game » avec Onlineformapro
- 9- Le cas Entre2, Serious Game de formation à l’entretien professionnel
- Accompagner la VAE à distance
- Améliorer l’efficacité de la formation professionnelle avec le web social
- Apprendre à gérer son identité numérique
- Apprendre en réseau tout au long de la vie ?
- Avec "Cicérone", le tutorat a son diplôme
- “FormAtout”, la formule pédagogique novatrice de Docendi
- Bernard Blandin : le point sur la normalisation
- Casino intègre l’e-learning pour former plus de salariés
- Chez Flunch, tous les salariés formés deviennent formateurs
- CrossKnowledge améliore la cohérence de son offre en rachetant Epistema
- D’ici 2012, Axa France souhaite que l’e-learning représente 30 % du temps de formation de ses salariés
- Déploiement de la FOAD dans les APP lorrains
- Demos étend son offre e-learning
- Des grains de connaissance "bien dans leur assiette"
- Dispositif de formation en ligne pour les créateurs et repreneurs d’entreprise
- e-Doceo investit dans la formation professionnelle
- E-learning : "Le développement du Web 2.0 remet en question nos façons d’appréhender la formation" (Marc de Fouchécour, Next Modernity)
- e-Learning : "Une communauté active et enthousiaste" (Michel Diaz)
- E-learning : que nous apprend l’exemple sud-coréen ?
- E-learning : se former en PDF
- Entretien avec Christian Leroy, DRH de Flunch : “L’une des valeurs fortes de l’entreprise, c’est le partage du savoir”
- FOAD et dispositifs territorialisés
- FOAD et parcours diplômants
- Formation professionnelle en langues : la FAD envahit le marché
- Huitièmes rencontres du Fffod (Strasbourg, 13 au 15 janvier 2010) : entretien avec Jacques Bahry
- iLearning Forum 2009 ne connaît pas la crise
- L’Errefom lance une plate-forme de saisie à distance de l’offre de formation
- L’expert des solutions e-learning
- La FOAD impose un rythme soutenu d’actualisation des connaissances
- La formation individualisée : une "conférence de consensus"
- Lancement d’un réseau de formation en santé au travail
- L’INPES propose un programme de formation aux formateurs en éducation thérapeutique du patient
- Le “Réseau d’échanges réciproques de savoirs” de La Poste
- Le Centre INFFO, lauréat de l’appel à projets Proxima Mobile
- Le développement du e-learning risque de favoriser les organismes de formation les plus importants
- Le e-learning est la solution la plus avantageuse pour les entreprises… mais pas pour les organismes de formation
- Le groupe Elior choisit Protéines Campus pour une formation en blended learning
- Le nouveau rôle pédagogique du manager
- Le nouveau site de Téléformation et Savoirs est ouvert
- Le projet européen "Train" propose cinq modules innovants aux formateurs d’adultes en formation de base
- Learndirect, orientation personnalisée et formation en ligne
- Les "discounteurs" arrivent dans la formation
- Lorraine - Inffolor diffuse les actes du séminaire "APP FOAD"
- Parution - Être e-DRH
- Parution - Compétences professionnelles pour l’accompagnement d’un changement
- Parution - Préconisations pour développer la formation dans les Pme
- Parution - Validation de l’apprentissage non formel et informel en Europe
- Phoenix : une expérience de professionnalisation des acteurs de la formation en réseau européen
- Quel formalisme du suivi de l’action de stagiaires en FOAD ?
- Questions à Mick Carey, manager de Careers Europe
- Réseaux numériques et réseaux sociaux : vers le développement de l’ "autoformation sociale de configuration" ?
- S’autoformer à la bureautique
- Signature d’une convention entre le Cned et l’ARFTLV
- Six catégories d’acteurs de la formation professionnelle continue
- TFS - "Changement de format pour les vidéos de TFS"
- TFS - "L’histoire de la formation en images"
- TFS - Des colloques en ligne
- TFS - Enquêtes sur... des métiers
- TFS - L’Afpa remporte un prix au Festival du Creusot
- TFS - La sécurité au travail… et sur la route
- TFS - Le portail des métiers, des compétences et de la formation
- TFS - Quand le froid fait son show
- TFS - Quatre histoires de formateurs
- TFS sur Cap Canal
- Un MBA mixte dédié à la sécurité des systèmes d’information
- Une norme qualité européenne impactera les organismes de formation déjà certifiés Afnor ou OPQF
- Vagabondages prospectifs autour de l’individualisation et du rôle du responsable de formation
- 2010
- "One", un programme de formation international pour Schneider développé par CrossKnowledge depuis 2005
- Afpa - IVT, un simulateur d’entretiens destinés à former les formateurs et les conseillers en insertion professionnelle
- Atouts et limites de l’orientation à distance
- À Bruxelles, un outil multimédia de socialisation professionnelle
- À l’Institut international Joseph-Jacotot : la « distanciation » en formation
- “Entre 2”, un serious game pour former aux entretiens professionnels
- “Nous devons former au mieux et au plus vite tous nos collaborateurs” (Ericsson Academy)
- Étude Formaeva : le retour sur investissement de la formation, “une expression quelque peu galvaudée”
- « Pas de bon système de formation sans bon système d’orientation » (Jacques Bahry)
- Bartender World Tour : un serious game pour former au métier de barman
- Bâtiment : les techniques de calcul de base scénarisées sur clé USB
- Blogs en formation : des usages et des objectifs différents
- Blogs sur la formation : des outils préparatoires au présentiel
- Blogs sur la formation : outils marketing, ou de notoriété ?
- Booster Academy, pour les métiers de la vente
- Caractéristiques générationnelles et ingénierie de formation
- Comment mettre en œuvre les technologies de l’orientation ?
- Développer son employabilité grâce au e-portfolio
- De l’impact des technologies sur le travail du conseiller Fongecif
- Demain la mer : Marleanet – Maritime Learning Network
- Digital Publishing et sa clé USB pour apprenants “nomades”
- Dossier FOAD - Développement des FOAD : quel rôle pour l’Etat ?
- Dossier FOAD - La France à la traîne des enjeux de la normalisation de la formation numérique
- Dossier FOAD - La logique d’investissement des connaissances en question
- Dossier FOAD - L’égalité d’accès à la formation tout au long de la vie passe par le très haut débit pour tous
- Dossier FOAD - Nissan Europe - « Le e-learning ? On a tout tenté, rien ne marche »
- Dossier FOAD - Pas d’innovation durable sans pédagogie du changement
- Dossier FOAD - Pourquoi la FOAD ?
- Dossier FOAD - Que manque-t-il à la FOAD pour passer à la vitesse supérieure ?
- Dossier FOAD - Syfadis, une PME rennaise face aux normes
- E-learning et formations mixtes : la France en retard par rapport à l’Allemagne, l’Espagne et le Royaume-Uni
- EDF promeut ses métiers avec un serious game européen
- eLearning – « Une communauté active et enthousiaste » ( Michel Diaz)
- eLearning Expo 2010 : évaluation et outils numériques
- Emplois de la famille : un portail pour relever le défi de la professionnalisation
- Enquête sur un outil d’auto-évaluation de la qualité des dispositifs de formation utilisant les TIC
- Ericsson Academy, un portail pour développer les compétences des collaborateurs
- FOAD et classes virtuelles : l’expérience de l’Arifor
- FOAD et territoires
- Formation à des métiers sur la webTV de l’Afpa
- Hoya France lance un service de téléformation pour les opticiens
- I - De la gestion administrative à la gestion des compétences
- II - Pourquoi recourir à un progiciel ?
- III - Aprionis, au rythme des fusions
- In’Tech Info : le portfolio électronique, clé de l’insertion professionnelle
- Industries de la santé - Vers la création d’un “institut virtuel” des métiers
- Ingénieurs des TP : une formation “blended” en management de développement durable
- IV - Cap RH, de la gestion de la formation au développement des compétences
- L’apprentissage des langues en e-learning
- L’e-tutorat
- La “Training box” d’Écofac, ou comment s’entraîner intensivement par jeu vidéo
- La complexité de l’achat de formation pèse sur le développement des FOAD
- La FFP se penche sur les serious games
- La FOAD s’inscrit dans l’histoire de la formation
- La FOAD, état de l’art... et des usages !
- La FOAD, une innovation qui doit rester au service de l’humain
- La plateforme e-learning d’apprentissage de l’anglais de GoFluent
- La Poste et la CCI Haute-Savoie : le facteur se forme toujours deux fois
- La téléformation au service des Ésat
- Lancement de Mobipof sur Apple store
- L’“assistant VAE” de la branche des services de l’automobile
- L’édition 2011 des Fiches pratiques fait la part belle à la réforme de la formation
- L’Opca CGM lance deux plateformes e-learning
- L’Oréal a choisi Demos pour développer son “Campus 2.0”
- Le 28 septembre 2010, CyberTeachers Live, la méthode « Live Learning » de Telelangue soufflait sa première bougie
- Le e-learning en France : un marché en progression estimé à 144 millions d’euros en 2010
- Le livre blanc du eLearning en France : un premier bilan de la formation électronique
- Le logiciel d’évaluation des compétences "E-cographic" opérationnel pour les industries graphiques
- Le passeport de compétences informatique européen : un dispositif favorisant l’accès à l’emploi des personnes handicapées
- Le premier Academic eLearning Forum en France
- Le PS dénonce le « démantèlement annoncé » du CNED
- Les Assises nationales de la formation et de l’éducation numériques sur le blog de TFS
- Lingueo : “un élan social et du lien culturel” au service de l’apprentissage linguistique à distance
- Marché français du e-learning : le livre blanc de Michel Diaz
- Martinique : 100 parcours de formation “1 001 lettres” en 2010
- Métiers de l’habillement - Lancement du “premier portail emploi-formation de la branche”
- Mutations technologiques, innovation pédagogique et évolution du métier de formateur
- Nouvelles Frontières et C-Campus : “Des plans de management personnalisés et uniques”
- Nuit de la formation professionnelle - "Meilleur Outil Technologique"
- Paca, Medmultimed lance une plateforme métiers pour la filière TIC et multimédia
- Parution - Grammaire des conduites de projet
- Parution - Se cultiver en complexité
- Parution - Serious Game - Révolution pédagogique
- Peut-on conseiller à distance ?
- Politiques de FOAD et innovation en formation professionnelle
- Poweo choisit le e-learning pour ses chargés de clientèle
- Quand les acteurs de la formation échangent en ligne
- Que peut-on donc apprendre sur la ligne 14 ?
- Questions à Jean-Pierre Willems, consultant, qui anime l’“Espace responsable formation” sur le site de Demos : “Un outil de visibilité, de contact, de professionnalisation personnelle”
- Rexel France et e-doceo, une alliance solide autour des formations en e-learning
- Rhône-Alpes : l’Afpa Drôme Ardèche a lancé la deuxième formation qualifiante d’aide à domicile à distance du réseau
- Si loin, si proches
- TFS - Assises nationales de la formation et de l’éducation
- TFS - Au service des personnes handicapées
- TFS - Des vidéos sur le développement durable et la formation
- TFS - Et pourquoi pas vous ?
- TFS - Nouveau classement dans la médiathèque
- TFS - Retrouver le goût d’apprendre
- TFS cède la place à AfpaWEBTV
- Toute l’offre de formation des Régions sur le portail Orientation & Formation d’ici fin 2010
- Un dispositif de formation “blended” pour le groupe d’assurance Prévoir
- Un DU "Conception et animation de dispositifs FOAD"
- Un nouveau centre pour former des informaticiens à distance sur les logiciels libres
- Un regard "panoramique"sur la FOAD
- Une formation en 3D pour les professionnels de l’automobile
- Une plateforme e-learning pour préparer les concours
- V - Maaf, précurseur de la gestion informatisée
- Vers un e-portfolio tout au long de la vie
- Vers un outil d’assistance en ligne pour les conseillers d’orientation des Mife
- VI - Develop’Invest accompagne les candidats à l’externalisation
- VII - "La lente maturation des usages"
- Websourd : "permettre à 300 000 sourds de s’insérer dans la société : un défi énorme !"
- WebTV Afpa - Des vidéos sur les seniors
- 2011
- « La FOAD ? Un mythe ! » (Gilbert Renaud, Eduter / Agro Sup Dijon)
- Coach’Emploi : Un coaching emploi gratuit pour trouver un stage ou un premier emploi
- "Chez Orange, les formations e-learning représentent 20 % de l’offre totale" (Alain Casteill, Orange)
- "La Grèce et bien plus encore", un module e-learning conçu pour le meilleur et pour le Pirée
- "Le e-learning, une piste qui mérite d’être bien davantage explorée" (Conseil d’orientation pour l’emploi)
- 2011 : e-doceo part à la conquête du marché du e-learning américain
- 9èmes rencontres du Fffod – « La formation à distance, un futur qui reste à écrire » (Jacques Fayet)
- Accor récompensé par l’Afpa pour le développement d’un serious-game visant à la lutte contre les discriminations
- Afpa WebTV - "Matériaux souples", bois, industries graphiques
- Afpa WebTV - Développement durable et pratiques professionnelles
- Afpa WebTV - L’économie en réseau implique un autre management
- Afpa WebTV - La journée des femmes, au travail
- Afpa WebTV - Nouveaux environnements d’apprentissage
- Afpa WebTV - Plus de 180 ressources en ingénierie dans la "chaîne des professionnels"
- Afpa WebTV - Regarder la radio sur Afpa WebTV
- Afpa WebTV - Un web documentaire sur l’usage des technologies en formation
- Apprentissage du français : près de 500 000 téléchargements sur le site de TV5 Monde
- Augmented Learning : un « Living-Lab » pour imaginer et créer les dispositifs de formation de demain
- Augmented Learning : un « Living-Lab » pour imaginer et créer les dispositifs de formation de demain
- “Jeux utiles”, simulateurs et pédagogie active... à la découverte des nouveaux environnements d’apprentissage
- « Considérez que le e-learning n’est pas qu’une expérience ponctuelle, mais une vraie politique de développement » (Corinne de Séréville, Dr Pierre Ricaud)
- « Face aux angoisses des formateurs, pourquoi ne pas redécouvrir Joseph Jacotot ? » (Paul Timmermans, président de l’Institut Joseph Jacotot)
- « La création d’un fonds commun de ressources pédagogiques sera soumis au vote budgétaire régional en 2012 » (Isabelle Gaudron, vice-présidente de la région Centre)
- « La formation reste encore trop souvent perçue comme une charge pour les entreprises et non comme l’investissement qu’elle est » (Stéphane Pineau, PDG de Training Orchestra)
- « La génération à venir aura tellement baigné dans un environnement numérique que l’enseignement traditionnel ne sera plus adapté à ses habitudes » (Jacques Bahry, président du FFFOD)
- « La réussite d’une pédagogie ludique dépend davantage des conditions de simulation que du jeu en lui-même » (Eric Sanchez, EducTICE)
- « Le développement de l’apprentissage numérique tend vers le micro-learning » (Michel Diaz, Féfaur)
- « Les éditeurs de serious games doivent repenser le temps consacré au processus de formation » (Yves Dambach, KTM Advance)
- « Maintenir l’adéquation entre la pédagogie e-learning et le business est primordial » (Kristy Anamoutou, responsable e-learning, EADS Learning Services)
- « Une bonne plateforme LMS ne doit pas être plus compliquée à utiliser que Facebook » (Adeline Schuld, Ecoles Eco Services)
- Berlitz Groupe rachète Telelangue pour créer "le groupe mondial le plus complet en matière de formation linguistique"
- Cegos annonce un chiffre d’affaires en progression de 4 % en 2010
- CitéJob : trois serious games au service de la préparation aux entretiens d’embauche
- CitéJob : une plateforme d’information sur la formation, l’orientation et l’emploi directement accessible depuis un mobile
- Citizen Act, un training game de la Société générale pour former les étudiants à la RSE
- Composica, une solution modulable d’XperTeam
- Cultivezvostalents.fr, un blog qui s’adresse aux salariés
- Dassault Systèmes SolidWorks Corp : former les ingénieurs d’aujourd’hui et de demain grâce aux bons vieux LEGO
- Des formations santé par e-learning avec l’Institut prévenir-guérir
- DIF : le point de vue des salariés (Enquête Demos et Kelformation)
- Disparition de Jacques Naymark : un pionnier de la FOAD
- Du nouveau dans l’offre de formation de Centre Inffo : le “Guide du e-tutorat”
- E-learning : « un coût divisé par 10 par rapport à de la formation présentielle ». (François Abrial, DRH du groupe Air Liquide)
- E-learning : pour former ses commerciaux, la Renault Virtual Academy pense "glocal"
- En 2011, Career Education attend 3 millions d’apprenants en ligne
- Eni Editions et Apave déploient un programme blended-learning en vue de former 8000 salariés à la bureautique
- Entretien avec Jérôme Dutrilleux, directeur de Learning Club
- Eurotunnel forme avec un nouveau simulateur de conduite sous la Manche
- FOAD en entreprise : combattre les « idées reçues » avec La Poste
- Grâce au e learning, "l’Université de Monaco compte se développer en Europe mais aussi en Asie" (Antonella Patras, vice-présidente de l’Université de Monaco)
- Hôtellerie-restauration : le Fafih obtient un prix pour un "serious game"
- Hello Bee forme les commerciaux de Schneider Electric en cinq langues, par le biais du blended-learning
- Information, accompagnement et suivi : les trois fondamentaux d’une politique e-learning réussie
- Information, accompagnement et suivi : les trois fondamentaux d’une politique e-learning réussie
- Jean Vanderspelden : {“L’homme est une machine à apprendre !” }
- Jeu Serai, un projet de {serious game } pour l’orientation
- L’Insep récompensé pour ses formations numériques
- L’Institut Teleperformance ou le mélange harmonieux d’un programme de formation internationale et locale
- L’optimisation des E-formations passe t-elle par le blended-learning ? (Michel Diaz, Féfaur)
- L’Université Paris-Dauphine lance une formation dédiée aux sociétés coopératives et participatives
- La Défense nationale : une consommatrice de e-learning méconnue
- La FOAD convainc partiellement CFA et organismes de formation privés (Gifod)
- La WebTV de l’Afpa succède à Téléformation et Savoirs
- Le cabinet CAA développe un dispositif international de formation aux changements métiers pour le groupe Gemalto
- Le CEL de la CCI de Bayonne et Volcom développent une formation à l’anglais californien
- Le Cned arme les adultes en difficulté d’une clé USB chargée de maths
- Le e-learning dans le dico
- Le mobile learning, avenir du e-learning ?
- Learning Club Pro, la première salle de sport pour les neurones
- Les “ressources éducatives libres”, pour un vaste partage des savoirs
- Les défis du Cned pour les mois à venir
- Les difficultés du développement d’une politique de blended-learning au Service public fédéral des Finances de Belgique
- Les mini {"serious games"} CitéJob
- Les principaux souhaits des salariés européens : des formations sur le terrain mais aussi en salle, et du coaching
- Les risk managers favorables au e-learning en inter-session (CSP Formation)
- Majobaventure.fr : le premier "serious game" syndical
- Mamie Nova choisit 1001 Lettres pour remettre ses collaborateurs à jour sur les savoirs de base
- Manpower Nouvelles Compétences absorbe Syfadis et Business Psychology Consultants
- Michel Diaz (Féfaur) « stupéfait de constater à quel point RH et formation sont cloisonnés dans les entreprises »
- Moins formés qu’il y a 5 ans, toujours majoritairement en présentiel (Ipsos / Afpa)
- Mondes virtuels, "une mise en situation collective"
- Nouveaux signataires pour la charte des bonnes pratiques de la FOAD dans les formations en alternance
- Opcalia expérimente un nouveau dispositif pour l’intégration des handicapés
- Organismes de formation et innovation : un impact sur les métiers, les contenus et les salariés
- Profession Manager : un dispositif de formation mixte tutoré pour l’encadrement de proximité
- Quand le nécessaire contrôle gêne le développement des FOAD
- Questions à Cécile Loyer, responsable marketing grand public de Tell me more
- Siemens France s’appuie sur le e-learning pour déployer ses formations en langues
- Simulateurs : quelles plus-values pour la formation professionnelle ?
- Telelangue récompensé lors de la Nuit de la formation professionnelle pour Manage Your News
- Tell Me More développe le premier serious game dédié à l’apprentissage du "business english"
- TIC et lieux de travail multiples
- Un livre blanc souhaite utiliser les apprentissages informels pour couper les budgets formation
- WebTV de l’Afpa : mode d’emploi
- Woab 2012 : une formation ouverte sur les enjeux croisés du Web 2.0 et de la FOAD
- Agenda
- 10e Innovact
- 10e Salon des micro-entreprises
- 10e Salon des micro-entreprises
- 10e Université d’été des CCI
- 10es Rencontres de l’Orme
- 11ème Salon de la formation continue
- 11e salon Solutions ressources humaines
- 11e Université de la formation, de l’éducation et de l’orientation
- 11es Rencontres de l’Orme
- 12e Carrefour de la formation et de l’emploi
- 12e Semaine pour l’emploi des personnes handicapées
- 12e Université de la formation, de l’éducation et de l’orientation
- 12e Congrès mondial WFPMA
- 13ème Congrès HR
- 13e Forum des acteurs du numérique
- 13e Université de la formation, de l’éducation et de l’orientation
- 14 avril - Montpellier - Les référentiels : diplômes, compétences, métiers, activités
- 14ème Edition du Salon Solutions Ressources Humaines
- 14e salon Documation
- 14e UFEO : “L’Europe de la formation”
- 15ème congrès d’Eurochambres
- 15e congrès d’Eurochambres
- 16e Congrès HR’
- 16e Salon des entrepreneurs
- 17e Congrès HR
- 18 avril - Suresnes - Communication de recrutement : de la réclame à la pub
- 18 Salons “Cadres & co”
- 18e Festival international du Creusot
- 18e Salon des Grandes écoles de commerce et d’ingénieurs
- 19e Forum de la communication territoriale
- 19es Journées professionnelles de l’Anacfoc
- 1ères Assises de la décentralisation des formations sanitaires et sociales
- 1ères Rencontres nationales du risque public
- 1er Forum de la formation continue
- 1er Forum de la formation continue Organisé par la Chambre de commerce et d’industrie de Paris
- 1er Forum national de l’emploi dans l’économie “sociale et solidaire”
- 1er Forum pour l’emploi
- 1er Salon de l’évolution professionnelle
- 1er Salon des institutions représentatives du personnel
- 1er Forum mondial de l’éducation et la formation tout au long de la vie
- 20e Journée de l’Europe
- 26e congrès du réseau des IAE
- 26e Salon Expolangues
- 29 et 30 avril - La Rochelle - 6e édition du forum du créateur d’entreprise
- 2ème Nuit du jeu d’entreprise
- 2e conférence “GRH et fonction publique”
- 2e Forum mondial des femmes dirigeantes
- 2e Rencontre nationale des APP
- 2e Salon des entrepreneurs
- 2e Salon européen de la recherche et de l’innovation
- 2e salon Studyrama de la formation des cadres
- 2e Forum de la formation continue
- 2es rencontres Femmes et entreprises
- 2es Rencontres Focus RH
- 2es Rencontres internationales des PPP
- 2es rencontres Jeunes et sociétés
- 2es Trophées du Dif
- 2es Assises de l’apprentissage
- 2es Ateliers de la formation professionnelle
- 33e Salon CE
- 33e Salon CE 2008
- 3e Biennale du réseau Entreprendre
- 3e Colloque GRH au Maroc
- 3e Congrès des formateurs
- 3e Forum de l’emploi HSE
- 3e Forum national de l’emploi dans l’économie sociale et solidaire
- 3e Salon Assist’Expo
- 3e Université de la formation professionnelle dans les Régions d’outre-mer
- 3es Assises des formations sanitaires et sociales
- 3es Trophées du Dif et de la professionnalisation
- 4ème Semaine pour la qualité de vie au travail
- 4e Forum de l’emploi sans diplôme
- 4e salon “Studyrama-pro” de la formation des cadres
- 4e Cemaforad
- 4e Salon Assist’Expo
- 4es Serious games sessions Europe
- 50 ans de l’Institut du travail de Strasbourg
- 5ème Salon de la formation des cadres
- 5ème Salon de la formation des cadres
- 5e Atelier de recherche sur la formation à distance
- 5e “Stratège formation”
- 5es Assises des ressources humaines
- 5es rencontres nationales des Chantiers écoles
- 6e Assises de la formation professionnelle
- 6e Salon de l’emploi informatique
- 6e Salon de la formation des cadres
- 6e salon des thèses en sciences politiques
- 6es Assises nationales du net et des TIC
- 6es Assises nationales du net et des TIC pour les collectivités
- 6es Rencontres sanatoriales de l’apprentissage
- 7e colloque européen sur l’autoformation
- 7e Convention France-Maghreb
- 7e Forum franco-allemand
- 7e Micro-entreprises
- 7es Rencontres du Fffod
- 7es Rencontres du Fffod
- 7es Trophées “management et compétences
- 8ème RSI Normandie
- 8e Biennale internationale de l’éducation et de la formation
- 8e RSI Normandie
- 8e Salon des micro-entreprises
- 9 juin - Lille - Premières rencontres sur le métier de dirigeant de PME
- 9e Salon des micro entreprises
- Accompagnement individuel et collectif
- Action locale inter-entreprises
- Actualité de la recherche en éducation et en formation
- Addictions : la formation des enseignants
- Agir contre les discriminations
- Alternance : quelle formule choisir ?
- Analyses du travail et formation : état des lieux
- Apprendre par la simulation
- Apprendre une langue de spécialité
- Apprentissages et compétences collectifs
- Assises de la professionnalisation des services à la personne
- Assises sur l’organisation professionnelle
- Au centre de la formation à distance
- Au Centre Inffo : journée d’échanges TTnet
- Audit de “responsabilité sociale”
- Audit de responsabilité sociale : la place de la FPC
- Autoformation et vidéos en ligne
- “Attirer et recruter les meilleurs talents”
- “Avec les seniors, investissez dans les solutions gagnantes”
- “Catalyseurs de la transformation”
- “Cimqusef’ 2006”
- “Connaissance, intelligence et territoires”
- “Des métiers pour construire sa vie”
- “Entreprises-Université, à bas les idées reçues”
- “Explorations pour un management des hommes à l’européenne”
- “Implications d’une branche dans la VAE”
- “Intelligence émotionnelle” et développement personnel
- “Intrapreneuria” : une nouvelle conception de l’entreprise
- “Jouer le jeu”
- “Place aux jeunes”...
- “Pratiques, finalités et fondements de la formation”
- “Quête identitaire des formateurs, entre reconnaissance et souffrance”
- “RSE” et formation des futurs cadres
- “Saisissez les idées qui rapportent”
- “Savoir citoyen” et démocratie participative
- “Temps de travail : sortir de la confusion ?”
- “Tout savoir sur l’apprentissage”
- “Tout savoir sur les Universités d’entreprise”
- Âges et travail
- Économie de l’éducation : apports et perspectives
- Éducatec
- Éducmed 2007
- Égalité professionnelle entre les hommes et les femmes
- Élaborations et mises en œuvre des politiques du travail
- Élu local : changements ou continuité ?
- Épistémologies du genre
- État et information économique
- Évaluation et validation de l’information sur internet
- Évaluer l’“utilité sociale” : démarches, méthodologies, expériences
- Évaluer l’impact de l’Ani et anticiper la réforme
- Évolution démographique : valoriser les compétences
- Évolutions dans le champ du handicap
- « Projets nationaux et internationaux 2007 » - TTNET
- Basse-Normandie : stratégies de communication et FOAD
- Bertrand Schwartz : soixante ans pour l’insertion
- BlueCup 2009
- Carrières et contextes : 5e journée d’étude
- Classe Europe : innovations et enjeux de la mobilité européenne
- Club formation de l’Anvie
- Cnam : le forum des formations
- Coaching et “team building”
- Coaching d’équipes et performances collectives
- Coaching et “team building”
- Coaching et management
- Coaching et systémique
- Colloque de l’AJE
- Colloque des jeunes chercheurs en sociocritique
- Colloque Grifac
- Comment s’inventent les pôles de compétitivité français ?
- Communication associative
- Communication interne
- Compétences et mobilité
- Concours, examens et tests
- Conférence “Mobilités des travailleurs”
- Congrès HR 2007
- Congrès international Aref 2007
- Congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation
- Consultants, formateurs, chercheurs : quel dialogue ?
- Contenus et médias numériques : paroles d’acteurs
- Convention Agefaforia
- Convention du Garf
- Convention e-RH
- Créativité en artisanat
- Culture et formation en prison
- Débat sur le diagnostic et les préconisations du rapport de la mission sénatoriale
- Déchiffrer le monde, anticiper les mutations
- Démarche compétences : gagner du temps
- De la gestion des compétences à la mise à distance
- Demi-journée d’actualité Rapport de la mission sénatoriale : vers une nouvelle réforme de la formation
- Des pistes pour développer la FOAD en régions
- Didactiques : quelles références épistémologiques ?
- Discrimination : nouveaux risques et enjeux
- Distinction
- Distinction
- Diversité et inégalités : quelles pratiques de formation ?
- Droits humains : quelles normes pour les entreprises ?
- Du Cueep au Dilf
- Du développement des RH au management par les compétences
- Du développement des RH au management par les compétences.
- E-learning et professionnels du droit
- E-Learning expo
- E-learning Forum 2007
- E-portfolio 2006
- Emploi-formation : quelle égalité hommes-femmes ?
- Encadrement et comités d’entreprise européens
- Enjeux et nouveaux ressorts de la mobilité interne
- Enjeux sociaux à venir
- Enquête : les jeunes et l’emploi
- Enquêter les mondes patronaux
- Enseigner et apprendre en milieu nomade
- Entreprises et formation : quelles coopérations dans l’espace des territoires ?
- European conference on educational research
- Exclusions et discriminations : comprendre et agir
- Expériences et qualifications des enseignants chercheurs
- Explorer de nouvelles voies pour l’entreprise
- Face à l’exclusion dans l’entreprise
- Faciliter les apprentissages autonomes
- Faciliter les transitions professionnelles : conseiller ou accompagner ?
- Faciliter les transitions professionnelles : conseiller ou accompagner ?
- Faire de la culture d’entreprise un atout stratégique
- Faire face à la "guerre des embauches"
- FCD, formation continue diplômante
- Femmes, travail, santé et ergonomie
- Festival du "management socio-économique innovant"
- Finales des 40es Olympiades des métiers
- FOAD et handicaps
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- Carenco
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- Dubourdieu
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- Convention d’objectifs pluriannuelle Région Languedoc-Roussillon/Universités régionales
- Convention d’objectifs Région Languedoc-Roussillon-Universités
- Convention de coopération Université de Caen-Région Basse-Normandie
- Convention Région Auvergne-Agefiph pour la formation des handicapés
- Convention Région Bretagne et Conseil général Finistère
- Corse : expérimentation sur les contrats aidés
- Corse : les maisons de l’emploi s’associent pour développer la création d’entreprise
- CPRDF Lorraine
- CPRDFP Champagne-Ardennes
- CPRDFP Nord Pas-de-Calais
- CRAC, un nouveau dispositif en Poitou-Charentes
- Création des Conseillers territoriaux
- Création d’un EPIC « Lot insertion services » dans le Lot
- Création des directions départementales interministérielles
- Création des emplois : le Conseil régional Lorraine aide les associations
- Création du Fonds national des solidarités actives
- Création officielle de la Commission nationale de conciliation
- Décès d’Adrien Zeller, Président du Conseil régional d’Alsace
- Décès du Président du Conseil régional Franche-Comté : Raymond Forni
- Décentralisation des enseignements artistiques
- Déclaration des présidents des Régions européennes
- Définition des zones témoins pour l’expérimentation du revenu de Solidarité active (rSa)
- Département Mayotte
- Départementalisation de Mayotte : communication de M. Estrosi
- Dépenses départementales d’action sociale en 2009
- Développement économique : les régions réagissent sur le projet de réforme territoriale
- De la formation à l’emploi, thème du IVe congrès de l’ARF
- Delphine Diloisy, Directeur de cabinet du président du CNFPT
- Dernières publications du Carif-Oref Midi-Pyrénées
- Deuxièmes rencontres CEREQ, DARES, InterCARIF-OREF, le 22 septembre 2009 à Lyon
- DIACT : rapport d’activité 2007
- Dialogue social territorial : les propositions du CESR Poitou-Charentes
- Didier Migaud, nouveau président de la Cour des comptes
- Dispositif d’accès aux compétences clés en Lorraine
- Du téléenseignement à Boulogne-sur-Mer
- E. Balladur chargé de la réforme des collectivités
- Egalité homme-femme : un observatoire des bonnes pratiques des collectivités
- Egalite Hommes-femmes en région Centre
- Emploi des seniors : les régions françaises à la traîne de l’Europe
- Emploi public : des bourses interministérielles régionales sur internet
- Emplois publics : la France dans la norme internationale
- En Alsace, la région Alsace et l’Afpa proposent des formations franco-allemandes
- Eric Etienne, nouveau SGAR en Poitou-Charentes
- Esia-fc, la nouvelle plateforme de travail collaborative gratuite développée par Efigip
- Etat des lieux des régions françaises
- Etats généraux de la formation professionnelle continue en Nouvelle-Calédonie
- Evaluation des contrats de plan Etat-Région 2000-2006
- Evaluation des CPRDFP
- Evaluation des politiques régionales de formation
- Evolution des différentes voies de qualification et d’insertion des jeunes au niveau régional entre 1995 et 2005
- Evolution des politiques dinsertion concernant les réformes du RMI et du RSA
- Expérimentation du "e-portfolio lorraine"
- Expérimentation du Revenu de solidarité active (RSA) en Ille-et-Vilaine
- Expérimentation du RSA : premiers résultats
- Expérimentation du RSA dans le Nord : point d’étape
- Expérimentation du transfert de la formation des détenus dans les Pays de la Loire à compter du 1er janvier 2011
- Extension du RSA aux actifs de moins de 25 ans
- Faciliter le retour à l’emploi des habitants des quartiers prioritaires
- Fiches activités professionnelles : publication du Prisme Limousin
- Filière forêt-bois, bois construction et bois énergie : un nouveau contrat d’objectif en Alsace
- Financement des départements des CIO
- Financement des missions locales
- Financement du RSA
- Fonction publique : accord-cadre sur l’intéressement collectif
- Fonds européens en Picardie
- Formation des élus
- Formation des élus : le rapport 2007 du CNFEL
- Formation et emploi des jeunes dans les régions françaises
- Formation professionnelle : annexe au projet de loi de finances pour 2010
- Formations aux métiers du bâtiment : l’AFPA d’Auray propose des parcours individualisés
- Formations sociales : convention conseil régional Bourgogne - Irtess
- François Bonneau, élu président de la région Centre
- François Fillon précise le schéma de fusion des directions départementales de l’Etat
- Franche-Comté : Marie-Guite Dufay succède à Raymond Forni
- Franche-Comté : un accord interprofessionnel en faveur de la formation des salariés
- Fusion de deux maisons de l’emploi en Picardie
- Généralisation du RSA
- Géographie de la formation professionnelle : publication du CNFPTLV
- GIP Carif Ile-de-France
- GREF Bretagne : journées Portes ouvertes
- Guadeloupe : Chambres de commerce et d’industrie
- Guadeloupe : création d’un établissement public de formation professionnelle
- Guadeloupe : des propositions en vue de l’élaboration du schéma régional des formations sanitaire, sociale et médico-sociale
- Guadeloupe : mise en place du GEIQ Multisectoriel
- Guadeloupe : création d’un établissement public régional chargé d’exercer les missions de service public de formation professionnelle
- Guide sur les plans de formation dans les collectivités
- Guyane : portail Takari
- Haute-Normandie - La Région Haute-Normandie et Pôle emploi signent un accord de partenariat
- Haute-Normandie : un accord-cadre entre la Région et les professionnels du BTP pour améliorer la qualité de l’apprentissage dans le secteur
- Hervé Novelli, nouveau président de l’AERF
- Humaquitaine : un projet de mobilité à vocation humanitaire
- Ile de France : Apprenti auxiliaire puériculture dans la fonction publique
- Ile-de-France : budget Formation 2008
- Ile-de-France : dispositif "Réussite pour tous"
- Ile-de-France : Ecoles de la deuxième chance
- Ile-de-France : la Région favorise les échanges entre les acteurs de l’emploi
- Ile-de-France : organisation et missions des services de l’Etat
- Ile-de-France : passeport langues vivantes pour le BTS
- Ile-de-France : plus d’égalité hommes-femmes dans les TPE et PME
- Insertion par l’activité économique : recueil des expériences
- Instance nationale d’évaluation des contrats de projets Etat-régions
- Jack Maignan, DGA « Education, formation, culture et sports » de la Région Basse-Normandie.
- Janine Loïdi, nouvelle présidente du CarifOref Midi-Pyrénées
- Je m’oriente.info : un nouvel outil d’orientation en Rhône-Alpes
- Jean-Luc Fabre nommé préfet de la région Guadeloupe
- Jean-Luc VERGNE est réélu Président de l’AFPA
- Jean-Luc Vergne, président de l’Anact
- Jean-Marc Legrand, nouveau directeur de l’INET
- Jean-Michel Gimenez, nouveau directeur du Carif-Oref Midi-Pyrénées
- Jean-Paul Denanot reçue au cabinet de Christine Lagarde
- Jean-Paul Denanot représentera les Régions au Conseil d’Orientation pour l’Emploi
- Jocelyne Le Mée, nouvelle directrice du Carif-Oref des Pays-de-la-Loire
- L’accès à l’emploi des jeunes des quartiers prioritaires de la politique de la ville
- L’accueil et l’accompagnement des jeunes en Basse-Normandie
- L’Afpa de Basse-Normandie obtient la certification Iso 9001
- L’Alsace simplifie les aides aux apprentis
- L’apprentissage en Ile-de-France
- L’ARF au Salon EDUCATEC – EDUCATICE pour les Trophées des Technologies Educatives
- L’ARF et l’ADF contre l’instauration des Conseillers territoriaux
- L’ARF interpelle Laurent Wauquiez
- L’ARF pour une allocation d’autonomie pour les jeunes
- L’évaluation du droit à compensation des régions à la suite de la réforme de la formation des ambulanciers, rapport l’IGAS
- L’Etat, la région Ile-de-France et les partenaires sociaux signent une convention en faveur de la formation
- L’Europe en Ile-de-France : 700 M euros pour l’emploi et le développement économique
- L’Europe en Poitou-Charentes
- L’insertion des étudiants en Pays-de-la-Loire
- L’InterMife France pour un service public régional de l’orientation
- L’Observatoire des pôles de compétitivité
- La Basse-Normandie signe des accords de coopération avec la région malgache d’Atsinanana
- La Communauté urbaine de Strasbourg mise sur l’apprentissage
- La composition de l’ARF
- La conduite de l’Etat de la décentralisation, Rapport de la Cour des Comptes
- La Confédération européenne des pouvoirs locaux intermediaires (CEPLI)
- La dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l’apprentissage, en 2008
- La fonction d’observation emploi – formation en région : les OREF en 2008
- La formation des agents territoriaux en 2007 et 2008
- La formation des chômeurs en Limousin
- La formation professionnelle continue en Bretagne
- La formation professionnelle des demandeurs d’emploi en 2006
- La Halde et l’Assemblée des départements de France signent une convention
- La Haute-Normandie adopte un contrat régional de développement économique
- La loi Mobilité dans la fonction publique territoriale
- La loi programme pour le développement économique et la promotion de l’excellence outre-mer
- La Loire-Atlantique expérimente le RSA
- La lutte contre l’illettrisme dans les collectivités territoriales
- La Maison de l’emploi de la Lozère
- La mise en place des DIRECCTE
- La note du Cnfptlv sur les Cprdfp
- La politique d’aménagement du territoire
- La politique régionale de l’Union Européenne
- La population des régions en 2040
- La position de l’ARF sur l’AFPA
- La réforme des collectivités selon Jean-François Copé
- La réforme des collectivités territoriales : un site dédié
- La réforme du service public de l’emploi : la place des régions
- La région Poitou-Charentes revalorise la rémunération des stagiaires de la formation professionnelle
- La région Alsace en faveur des actions Tremplin Insertion pour « jeunes décrocheurs »
- La région Alsace et le Cisco s’associent pour développer l’Internet
- La Région Alsace intervient en faveur des formations sanitaires et sociales
- La Région Alsace renouvelle les conventions portant création des CFA pour la période 2008 - 2013
- La Région Aquitaine change son site web
- La Région Aquitaine instaure un revenu social de la formation
- La Région Aquitaine lance le dispositif « Aquitaine Cap Métiers »
- La région Auvergne adhère au réseau européenn FREREF
- La Région Auvergne et l’AGEFIPH s’engagent pour la formation professionnelle des handicapés
- La Région Basse-Normandie lance le chèque conseil agricole
- La Région Basse-Normandie s’engage dans la réussite des parcours d’insertion socio-professionnelle des détenus
- La Région Bretagne et l’Etat et le réseau des chambres consulaires s’engagent en faveur de l’apprentissage
- La Région Centre signe un accord cadre avec l’ensemble des Partenaires sociaux
- La Région Champagne- Ardenne facilite l’insertion des handicapés demandeurs d’emploi
- La Région Champagne-Ardenne signe le premier accord-cadre avec l’Agglomération de Charleville-Mézières
- La Région Franche-Comté lance une formation biqualifiante
- La région Franche-Comté souhaite une refonte de la taxe d’apprentissage
- La Région Ile-de-France cofinance la nouvelle Maison des Sciences de l’Homme à Saint-Denis
- La région Ile-de-France crée près de 800 nouveaux emplois-tremplin
- La Région Ile-de-France lance les seconds États généraux des formations
- La Région Languedoc-Roussillon et la Généralité de Catalogne : un accord de coopération transfrontalière dans le domaine de la formation et de l’éducation
- La Région Languedoc-Roussillon lance la Semaine de l’apprentissage
- La Région Languedoc-Roussillon met en place trois nouveaux CFA
- La région Languedoc-Roussillon soutient l’apprentissage
- La Région Lorraine signe un contrat d’objectifs avec la branche agricole
- La Région Midi-Pyrénées et l’interprofession Midi-Pyrénées Bois signent une convention
- La Région Midi-Pyrénées soutient les centres de formation sportifs
- La région Picardie veut « Optimiser l’accès des femmes à la formation »
- La Région Poitou-Charentes crée les Emplois Rebond Seniors
- La région Poitou-Charentes modifie la rémunération des stagiaires au 1er janvier
- La région Poitou-Charentes soutien l’économie sociale et solidaire
- La Région Provence-Alpes-Côte d’Azur adopte son schéma des formations sanitaires et sociales
- La région Rhône-Alpes et le CNFPT s’engagent pour la formation des agents des lycées.
- La Région Rhône-Alpes soutient les jeunes entreprises innovantes
- La Réunion : les orientations pour 2011-2015 pour l’apprentissage
- La Réunion : un parcours d’insertion durable
- La révision générale des politiques publiques
- La Savoie va expérimenter le contrat unique
- La VAE en Alsace
- La Vienne expérimente le Contrat Aidé Départemental
- La Ville de Rennes : label égalité professionnelle de l’Afnor
- Lancement d’un site consacré à l’IAE en Aquitaine
- Lancement des Ateliers Recherches, Echanges et Développement (RED) en Outre-Mer
- Lancement du "Conseil professionnel" en région Centre
- Lancement du Numéro Vert de la formation professionnelle en Basse-Normandie
- Languedoc-Roussillon : Christian Bourquin succède à Frêche
- Languedoc-Roussillon : convention pour l’égalité d’accès à la VAE
- Languedoc-Roussillon : convention Région/présidents de MLI
- Languedoc-Roussillon : décés de Georges Frêche
- Languedoc-Roussillon : la Région débloque 1,3 millions d’euros pour des actions anti-crise
- Languedoc-Roussillon : la Région veut améliorer la qualité pédagogique des organismes de formation
- Languedoc-Roussillon : les Qualifs de la formation professionnelle 2008
- Languedoc-Roussillon : les travaux de l’ORJ
- Languedoc-Roussillon : partenariat Chambre Régionale de Métiers et de l’Artisanat et l’Association Régionale de Missions Locales
- Languedoc-Roussillon : principales décisions de la commission permanente du 26 septembre 2007
- Languedoc-Roussillon : un convention pour favoriser l’accès à l’emploi dans la fonction publique
- Languedoc-Roussillon : une Charte pour la qualité de la formation professionnelle
- Laurent Beauvais, Président de la Région Basse-Normandie
- L’Acsé et la région Ile-de-France luttent ensemble contre les discriminations
- L’Agefos-PME Champagne-Ardenne obtient le label "égalité professionnelle"
- L’Alsace et les partenaires sociaux s’engagent en matière de formation professionnelle
- L’Alsace, la Lorraine et la Champagne-Ardenne s’associent pour promouvoir les métiers de l’Energie
- L’ANT devient LADOM
- L’Aquitaine, première région en création d’emplois verts
- L’ARF interpelle le gouvernement sur la formation professionnelle
- L’ARF souhaite une coordination accrue avec les partenaires sociaux et un "Revenu Minium de Formation"
- L’Association des Régions de France plaide pour un rôle de chef de file économie-emploi-formation
- L’Ena change...
- L’expérimentation du Contrat de transition professionnel reconduit dans 7 bassins d’emploi
- L’Ile-de-France accompagne les salariés victimes de plans sociaux
- L’insertion professionnelle des apprentis en 2009 en Poitou-Charentes
- Le 1er équipement des apprentis financé par la Région de Franche-Comté
- Le C2RP publie un guide sur la FOAD
- Le Carif Franche-Comté (Cedre) devient EFIGIP
- Le CNFPT et la ville de Lyon signent un contrat d’objectifs territorialises
- Le CNFPT publie 11 fiches régionales sur les bilans sociaux 2007
- Le CNFPT s’engage en Alsace pour promouvoir la fonction publique territoriale
- Le Comité interministériel pour la jeunesse
- Le Congrès de l’ARF aux prises avec la réforme des collectivités territoriales et celle de la formation
- Le Conseil régional Alsace agit pour l’Emploi
- Le Conseil régional Rhône-Alpes lance le Service Public Régional de la Formation (SPRF)
- Le contrat de professionnalisation en région Nord Pas-de-Calais - Evolution 2008 - 2009
- Le contrat unique d’insertion
- Le département Loir-et-Cher lance officiellement le RSA
- Le dispositf de parrainage de la Fondation Sophia Antipolis récompensé
- Le Fongecif Paca lance un site internet sur le CIF-CDD
- Le guide de la dématérialisation des marchés publics
- Le marché du travail en Basse-Normandie en décembre 2007
- Le Morbihon expérimente le RSA
- Le PLIE de l’Agglomération Toulousaine lance une consultation pour l’attribution du marché concernant son plan d’action 2008
- Le président de la République présente le Plan Banlieue
- Le premier laboratoire territorial pour la jeunesse est lancé
- Le projet de loi-programme sur l’outre-mer
- Le rôle des seniors dans le tutorat
- Le RSA dans les Dom
- Le RSA en Guadeloupe à partir du 1er janvier 2011
- Le RSA et le contrat unique d’insertion adoptés au Conseil des ministres
- Le RSA sera appliqué dès 2009 en Guadeloupe
- Le RSA, un an après : premier bilan d’une avancée sociale majeure
- Le service public régional de formation professionnelle en Poitou-Charentes
- Les aides des collectivités territoriales au développement économique
- Les Antilles : étude sur le CIF
- Les apprentis de Midi-Pyrénées
- Les chambres de commerce de Basse et Haute-Normandie ne font plus qu’une
- Les chéquiers livres Région Nord Pas-de-calais
- Les compétences des collectivités territoriales – Rapport du Sénat
- Les conclusions du Grenelle de l’Insertion
- Les conclusions du rapport Lambert
- Les conséquences de la crise sur l’emploi dans les régions
- Les conseils régionaux, acteurs performants pour la formation professionnelle
- Les contrats d’objectifs territoriaux : travaux du CNFPTLV
- Les disparités locales de sorties des listes de l’ANPE : l’apport de 22 études régionales
- Les effectifs des collectivités en 2011
- Les emplois aidés dans les collectivités au 31 décembre 2007
- Les Etats généraux de l’outre-mer
- Les finances régionales
- Les fonds européens en Bourgogne
- Les Matinales du CarifOref Midi-Pyrénées
- Les métiers des MDPH
- Les mutations économiques, un enjeu régional
- Les orientations budgétaires 2008 de la Région Alsace
- Les orientations budgétaires 2008 de la Région Aquitaine
- Les pôles de compétitivité
- Les pôles de compétitivité « devront investir plus fortement sur la formation » (Association des Régions de France)
- Les politiques sociales décentralisées sont très inégales, selon l’IGAS
- Les propositions du Comité pour la réforme des collectivités
- Les Régions au chevet des entreprises en difficultés
- Les régions Centre et Pays de Loire signent un protocole de coopération interrégionale
- Les régions et l’économie sociale et solidaire
- Les Régions et l’Education
- Les Régions et la réforme de la formation professionnelle
- Les Régions participeront aux travaux de la commission sur l’insertion des jeunes
- Les Régions proposent des solutions concrètes pour l’insertion des demandeurs d’emploi
- Les Régions s’indignent des « simulacres de concertation » sur la réforme de la formation
- Les régions s’inquiètent pour l’AFPA et rappellent à l’Etat ses engagements
- Les Régions signent un accord pour faciliter la mobilité interrégionale des stagiaires de la formation professionnelle
- Les services sociaux d’intérêt général (SIIG)
- Les Services sociaux d’intérêt général (SSIG)
- Les territoires dans les stratégies de développement économique des Régions
- Les universités de Strasbourg fusionnent
- Lettre de l’ARF à Laurent Wauquiez sur la réforme de la formation
- Limousin : commission permanente du 19 juillet 2007
- Limousin : contrat d’objectif territorial Formation-Emploi agricole
- Limousin : COT Formation Emploi agricole
- Limousin : Enquête régionale sur les pratiques en matière d’égalité
- Limousin : le projet RELIEF (Réseau limousin d’éducation et de formation) primé
- Limousin : les subventions du conseil régional à certains organismes de formation contestées
- Limousin : une charte pour le développement de la formation
- LIRéCRIRE dans les Centres de Formation d’Apprentis en Aquitaine
- Loire-Atlantique : le bilan du RSA est positif
- Lorraine : 22 demandeurs d’emploi formés au secteur du nucléaire
- Lorraine : des formations pour des métiers de documentalistes
- Lorraine : le conseil régional s’implique dans l’insertion professionnelle
- Lorraine : les 42èmes Olympiades des Métiers
- Lorraine : Mme Chantal Castelnot, nommée secrétaire générale pour les affaires régionales auprès du préfet
- Lorraine : Partenariat Inffolor-Orange
- Lorraine : reconversion des salariés du textile
- Lorraine : rencontre régionale des acteurs des formations sanitaires et sociales
- Lorraine : un bac pro par apprentissage "à la carte"
- Lorraine : un débat sur la formation
- Lorraine : une clause d’insertion pour les marchés publics
- Lorraine et Franche-Comté : une collaboration accrue
- LYNA QUEMENER directrice de la formation du CNFPT
- L`AFPA lance une web télé
- Maîtrise de l’énergie et développement des énergies renouvelables en Languedoc-Roussillon : quels emplois, quelles formations pour demain ?
- Maison de la formation professionnelle de Centre Ouest Bretagne : une étude en cours sur l’organisation des différents services
- Maisons de l’emploi : un nouveau rapport de Mme Dalloz
- Maisons de l’emploi : un nouveau cahier des charges
- Mandatement : le différent entre le préfet et la Région centre
- Marchés publics : l’Oise partage sa pratique en matière de clauses d’insertion
- Marie-Laure Meyer au conseil d’administration de l’instance provisoire du Pôle Emploi
- Martin Hirsch lance l’expérimentation du RSA
- Martin Hirsch nommé Haut commissaire à la Jeunesse
- Martin Malvy réélu président de l’Association des petites villes de France (APVF)
- Martin Malvy réélu président de l’APVF
- Martinique : un site internet collaboratif sur la formation
- Martinique : une Charte pour lutter contre l’illettrisme
- Mayotte : deux nouvelles actions contre l’illettrisme
- Médecins : la Sarthe mise sur des Français formés en Roumanie
- Métiers de la dépendance : l’expérimentation de la région Alsace
- Métiers de la dépendance : une première expérimentation du plan métiers en Nord Pas de Calais
- Métiers, qualifications, compétences en Languedoc-Roussillon
- Michèle Sabban, Présidente de l’Assemblée des Régions d’Europe (ARE)
- Michel Destot, réélu président de l’AMGVF
- Michel Pastor nommé directeur général du CNFPT
- Michel YAHIEL, nouveau délégué général de l’ARF
- Midi-Pyrénées : bilan d’étape des politiques régionales
- Midi-Pyrénées : budget Formation 2008
- Midi-Pyrénées : campagne de promotion de la VAE
- Midi-Pyrénées : Enquête régionale sur le devenir des formés dans le paysage
- Midi-Pyrénées : gestion des fonds FEDER
- Midi-Pyrénées : informations sur la formation
- Midi-Pyrénées : lancement du CPRDF
- Midi-Pyrénées : le chèque sport, une nouvelle aide destinée aux apprentis
- Midi-Pyrénées : Martin Malvy a signé une convention pour l’accès à l’emploi territorial avec le CNFPT
- Midi-Pyrénées : ouverture d’une MCEF à Portet-sur-Garonne en septembre 2008
- Midi-Pyrénées : un nouveau site sur l’apprentissage
- Midipel : un réseau des Pays de Midi-Pyrénées
- Mise en place du RSA dans les DOM : rapport Victoria
- Mutations économiques, reclassement et revitalisation : rapport du COE
- Naissance de l’Observatoire des inégalités territoriales
- Nancy : microcrédit pour la mobilité
- Nicolas Sarkozy ira en Polynésie signer un contrat de projet de 435 millions d’euros
- Nicolas Sarkozy lance une nouvelle réforme des collectivités locales dès janvier 2009
- Nicolas Sarkozy présente sa réforme des collectivités térritoriales
- Nomination à la DATAR
- Nomination de Nicolas Grivel au conseil régional Ile-de-France
- Nord : Un GEIQ pour l’insertion des handicapés
- Nord Pas de Calais : des aides à la création d’entreprises solidaires
- Nord Pas de Calais : l’Etat et la Région se mobilisent en faveur des jeunes
- Nord Pas-de-Calais : parcours sécurisés pour les intérimaires de l’automobile
- Nord Pas-de-Calais : un pacte acte pour l’avenir et l’emploi des jeunes
- Nord-Pas-de-Calais : signature d’un Pacte Régional sur la Continuité Professionnelle
- Nord-Pas-de-Calais : nomination de Bernard Quandalle au Conseil régional
- Nord-Pas-de-Calais : un service téléphonique pour renseigner entreprises et salariés sur la formation professionnelle
- Normes de qualité dans l’orientation : un étude menée par des Carifs
- Nouveau portail d’Inffolor
- Nouveautés du Carif-Oref Guadeloupe
- Nouvelle aide du Conseil régional Picardie : financement du BAFA
- Nouvelle publication d’Aquitaine Cap Métiers
- Nouvelle-Calédonie : signature de la convention-cadre relative aux transferts de compétences
- Observer les mobilités professionnelles
- Opcalia Bourgogne et les Assedic développent la professionnalisation à l’attention des chômeurs
- OPCALIA dresse l’état des besoins de formation à Mayotte
- Organisation du service public de l’emploi et à la formation professionnelle à Mayotte
- Outre-Mer : application du RSA
- Outre-Mer : les principales mesures de Nicolas Sarkosy
- PACA : Plan Régional de Résistance à la crise
- PACA : un guide des formations sanitaires et sociales
- Pacte Territorial d’Insertion
- Pacte territorial d’insertion pour les 15-24 ans dans le Morbihan
- Panorama de l’état des territoires français
- Panorama des aides locales aux entreprises
- Partenariat AFPA Lorraine - AUCHAN
- Partenariat CNML - Lyonnaise des Eaux
- Partenariat Etat-Régions pour l’export et pour l’emploi
- Partenariat Manpower / Drtefp pour développer la VAE en Midi-Pyrénées
- Partenariat Ville de Paris/Bill Gates
- Partenariats CNFPT/collectivités Franche-Comté
- Pays de la Loire : la Région et Opcalia signe une convention sur la formation
- Pays de la Loire : les collectivités locales boustent les contrats aidés
- Pays de la Loire : un service conseil en évolution professionnelle
- Pays de la Loire : une convention tripartite Région/Ministère de la Justice/AFPA pour la formation des détenus
- Pays-de-la-Loire : budget formation professionnelle
- Pays-de-la-Loire : projet de CFA interuniversitaire
- Pays-de-la-Loire : un guide méthodologique pour accompagner les personnes en situation d’illettrisme vers une démarche VAE
- Pôle emploi Midi-Pyrénées installe "l’entretien d’inscription et de diagnostic"
- Pôles de compétitivité : lancement d’un neuvième appel à projets
- Pôles de compétitivité : le Premier ministre précise la politique de son gouvernement
- Pôles de compétitivité : résultats du onzième appel à projets
- Picardie : fusion des maisons de l’emploie et des missions locales
- Picardie : le dispositif CLE
- Picardie : programme des ateliers de l’orientation 2010
- Picardie : un chantier école entièrement féminin
- Picardie : un portail sur la formation tout au long de la vie
- Pierre Dartout, nouveau délégué à l’aménagement et à la compétitivité des territoires
- Plan départemental d’insertion des travailleurs handicapés de Loire-Atlantique
- Plan Espoir Banlieues
- Planète métiers Picardie
- Point virgule, la revue du Carif Basse-Normandie change
- Poitou Charentes : une charte régionale pour l’emploi des personnes handicapées
- Poitou-Charentes : 303 nouvelles places en apprentissage
- Poitou-Charentes : activité régionale de contrôle de la formation
- Poitou-Charentes : évaluation du SPRF
- Poitou-Charentes : bilan 2007 de l’action régionale
- Poitou-Charentes : bilan de la politique régionale de formation
- Poitou-Charentes : budget Formation Education 2008
- Poitou-Charentes : Chèque Formation APLIS
- Poitou-Charentes : Contrat régional de sécurisation des parcours professionnels (CRSPP)
- Poitou-Charentes : convention Manpower - DRTEFP
- Poitou-Charentes : décentralisation des enseignements artistiques
- Poitou-Charentes : favoriser l’emploi dans les quartiers
- Poitou-Charentes : formation des bénéficaires du RSA
- Poitou-Charentes : Horizon informe le grand public sur les radios locales
- Poitou-Charentes : la Région modifie ses aides à l’apprentissage
- Poitou-Charentes : la Région se mobilise contre la crise économique
- Poitou-Charentes : le plan régional pour les jeunes diplomés
- Poitou-Charentes : mise en place du GRREF
- Poitou-Charentes : orientations budgétaires 2008
- Poitou-Charentes : pacte régional pour l’emploi
- Poitou-Charentes : plus de places en apprentissage financées par la Région
- Poitou-Charentes : PRDF et schéma régional des formations artistiques et culturelles
- Poitou-Charentes : prestation orientation et conseil professionnel
- Poitou-Charentes : PRF 2010-2011
- Poitou-Charentes : Quart’Avenir, une nouvelle aide régionale pour l’accès à la qualification
- Poitou-Charentes : rapport sur les coûts supportés par les apprentis
- Poitou-Charentes : reconduction du Chèque APLIS
- Poitou-Charentes : un centre de ressources régional sur les services à la personne
- Poitou-Charentes : un comité régional d’usagers de l’AFPA
- Poitou-Charentes : un Compte Formation Universel Régional
- Poitou-Charentes : un numéro unique pour l’Agence régional de la formation tout au long de la vie
- Poitou-Charentes : une aide à la pratique sportive pour les apprentis
- Poitou-Charentes : une convention an faveur de l’apprentissage
- Poitou-Charentes : Une nouvelle assemblée au CESR
- Politique de la ville
- Politique jeunesse : le Bas-Rhin séléctionné
- Polynésie Française : accord interprofessionnel sur la formation
- Portail internet « territoires ruraux »
- Portraits statistiques régionaux
- Portraits statistiques régionaux
- Pratiques de VAE dans les collectivités
- PRDF Poitou-Charentes
- Premier concours bourguignon de l’économie sociale et solidaire
- Prise en charge des chômeurs en fin de droits
- Programme opérationnel FSE 2007-2013 dans les Pays-de-la-Loire
- Programme régional des stages de la Région Bretagne : étude du CESR
- Projet de loi sur le RSA : Claudy Lebreton y décèle quelques écueils
- Provence-Alpes Côte d’Azur : Michel Vauzelle signe une convention de partenariat avec le gouverneur de Tunis
- Provence-Alpes Côte d’Azur : une nouvelle collection du Carif
- Provence-Alpes-Côte d’Azur : programme FAJE
- Provence-Alpes-Côte d`Azur : PRDF 2009-2014
- Raphaël Wintrebert propose de personnaliser la formation
- Rapport "Créativité et innovation dans les territoires"
- Rapport annuel de la cour des comptes
- Rapport « Innovation et compétitivité des régions » du CAE
- Rapport d’activité 2009 du délégué interministériel à l’orientation
- Rapport d’activité du CNFPTLV
- Rapport d’étape sur la réorganisation territoriale
- Rapport de la Cour des Comptes sur la Formation
- Rapport du Conseil national de la formation des élus locaux (CNFEL)
- Rapport du Sénat sur l’organisation et l’évolution des collectivités territoriales
- Rapport général des Etats Généraux en Guyane
- Rapport Guégot : rapport de la Mission d’information sur la formation tout au long de la vie à l’Assemblée nationale
- Rapport Monti sur les services sociaux
- Rapport sur le financement des PRDF
- Rapport sur le financement et les effectifs de l`apprentissage
- Réforme de la formation professionnelle
- Réforme de la formation professionnelle : dossier en ligne du Carif Pays-de-la-Loire
- Réforme des collectivités
- Réforme des collectivités : l’ARF, l’ADF et l’AMF s’impliquent
- Réforme des collectivités : les conseils généraux délibèrent
- Réforme des collectivités territoriales : mission de M. Jean-Jacques de Peretti
- Région Bretagne, Etat et Pôle emploi signent une nouvelle convention de partenariat
- Région Centre : la convention d’application du volet territorial est signée
- Région Centre : lancement du plan des métiers de la dépendance
- Régions et fonds européens
- Régions et formation des détenus
- Régions et Réforme de la formation professionnelle
- Régions et Service public de l’emploi
- Réunion : création de deux "Écoles de la 2ème chance" dès 2010
- Réunion : un Erasmus du Tourisme
- Révision générale des politiques publiques : 3e conseil de modernisation du 11 juin 2008
- Reclassement des stagiaires de l’ex-AFPA de Guadeloupe
- Relance de la Conférence nationale des exécutifs
- Rhône : expérimentation du contrat aidé unique
- Rhône-Alpes : Allocations pour la diversité dans la fonction publique
- Rhône-Alpes : assemblée plénière du Conseil régional des 29 et 30 mai 2008
- Rhône-Alpes : contrat économique sectoriel pour l’économie social et solidaire
- Rhône-Alpes : guide du stagiaire de la formation professionnelle
- Rhône-Alpes : la région veut revoir le financement des CFA
- Rhône-Alpes : le conseil régional présente son plan anti-crise
- Rhône-Alpes : service public régional de formation continue
- Rhône-Alpes : signature d’une convention Conseil régional - Renault trucks
- Rhône-Alpes : un centre AFPA certifié ISO 9001
- RMI et insertion professionnelle : forces et faiblesses des partenariats
- RNCP et Régions
- Rrapport de Pierre Jamet sur la situation financière des départements
- RSA : enquête de la DREES
- RSA : mise en oeuvre
- RSA : publications en ligne du Carif Poitou-Charentes
- RSA : Rapport du Conseil d’Analyse Economique
- RSA : une conférence de consensus
- RSA et contrat aidé
- Sénat : Alain Lambert élu président de la Délégation aux collectivités territoriales
- Secteur culturel : une démarche inter-régionale de financement d’actions de formation
- Seine-et Marne : réunion de travail Martin Hirsch-Vincent Eblé sur la mise en œuvre du RSA
- Seine-Saint-Denis : le dispositif « Permis, sport, emploi »
- Service Social d’Intérêt Général et Formation professionnelle continue : résolution de l’ARF
- Services sociaux et marchés publics : la réaction de Michel barnier
- SIEG : consultation publique de la commission européenne
- Signature d’un protocole d’accord entre la Région Champagne-Ardenne et Sciences PO
- Signature d’une convention de coopération EDF-ANPE Nord-Pas-de-Calais
- Site Carif Ile-de-France : nouvelle présentation
- Site Espoir Banlieues
- SOFIA, la base de données des formations en Nord-Pas de Calais
- Tableau de bord des PRDF publication du CNFPTLV
- Tendances de l’emploi territorial
- Tour de France de Laurent Wauquiez
- Transmettre son entreprise en Lorraine
- Un accord pour la formation des salariés dans le textile
- Un conseil interministériel de l’outre mer
- Un dispositif de « e-portfolio » en Basse-Normandie
- Un fonds national pour revitaliser les territoires
- Un livre vert « Vers un revenu de solidarité active »
- Un nouveau portail pour les jeunes
- Un nouveau site pour la Région Pays-de-la-Loire
- Un nouveau statut européen pour la collectivité de Saint-Barthélémy
- Un nouvel accord de coopération entre la Commission européenne et le comité des Régions
- Un numéro vert sur la formation en PACA
- Un projet pour les organismes de formation de la région Languedoc Roussillon
- Un site internet au service de l’économie sociale et solidaire en région
- Une 27e Région « virtuelle » dédiée aux politiques publiques à l’ère numérique
- Une école de la deuxième chance ouvre à Carcassonne
- Une cartographie de l’emploi régional
- Une Chambre de commerce et d’industrie unique pour toute la Normandie
- Une charte "formation" entre la Bretagne et les Pays de la Loire
- Une convention Etat/CDC pour la formation en alternance
- Une convention FIPHFP-Région Bretagne pour l’insertion des handicapés
- Une double formation bâtiment-rugby en Aquitaine
- Une mission d’information sur les conséquences de la révision générale des politiques publiques pour les collectivités territoriales et les services publics locaux
- Une plate-forme de transition professionnelle dans les Vosges
- Université européenne de Bretagne
- UROM 2007 en Guadeloupe
- VAE : tableau de bord 2007-2008 par région
- Vème congrès de l’ARF
- Vers la construction de nouveaux marchés de la formation ?
- Vincent Potier, directeur du CNFPT
- www.e-deom.com : un site en faveur de l’emploi ultramarin
- Yves Jégo à la Réunion
- Centre Inffo et ses partenaires
Droit de la formation
Articles
- Système de formation
- Droits et démarches
- Formation à l’initiative des salariés
- Employeur
- Contrat d’apprentissage
- Contrat d’apprentissage
- Contrat d’apprentissage
- Le contrat d’accompagnement dans l’emploi (CAE)
- Le contrat de professionnalisation
- Le contrat de professionnalisation
- Contrat de professionnalisation
- Contrat de professionnalisation
- Le contrat d’avenir
- Le contrat d’insertion dans la vie sociale (CIVIS)
- Le contrat initiative emploi (CIE)
- Le contrat d’accompagnement dans l’emploi (CAE)
- Le contrat initiative emploi (CIE)
- Le contrat d’avenir
- Le contrat initiative emploi (CIE)
- CAE : Contrat d’Accompagnement dans l’Emploi
- CIE : Contrat initiative emploi
- Contrat d’avenir
- Le contrat d’accompagnement dans l’emploi (CAE)
- Le bilan de compétences
- Le contrat d’avenir
- Le plan de formation
- Période de professionnalisation
- La validation des acquis de l’expérience (VAE) dans le plan de formation
- Bénéficier d’une aide au recrutement
- Connaître le montant de vos contributions
- Entreprise de moins de 10 salariés : mode opératoire à suivre pour 2008
- L’entretien professionnel
- Le contrat d’accompagnement dans l’emploi (CAE)
- Le contrat d’accompagnement dans l’emploi (CAE)
- Le contrat d’avenir
- Le contrat d’avenir
- Le contrat insertion - revenu minimum d’activité (CI-RMA)
- Le contrat insertion - revenu minimum d’activité (CI-RMA)
- Le droit individuel à la formation
- Le passeport formation
- Non-salarié
- Prestataire de formation
- Relais d’information
- VAE - Validation des acquis de l’expérience
- Le nouveau code du travail (la recodification)
- Recodification : nouveaux textes
- Recodification - recherche par numéro d’article
- Recodification - Recherche sur le contenu des articles
- Recodification - recherche thématique par mots clef
- Recodification - sommaire du livre IX de l’ancien code du travail
- Recodification - Zoom des Fiches pratiques 2007
- Recodification du code du travail
- Accords de branches
En Europe
Articles
- Centre Inffo partenaire de projets européens
- Fonds social européen
- Les systèmes de formation professionnelle en Europe
- Fiches bibliographiques
- Améliorer les politiques et les systèmes d’orientation tout au long de la vie :
- Construction des qualifications européennes
- Etude des actions conduites par les établissements d’enseignement et de formation professionnelle agricoles
- Faciliter la mobilité européenne dans l’enseignement et la formation professionnels avec les programmes Socrates, Leonardo Da Vinci et le dispositif Europass
- Formation et enseignement professionnels : la clé pour un meilleur avenir
- L’Europe de Leonardo : transparence des qualifications et validation des compétences en Europe : actes du colloque
- L’expérience est capitale
- La formation et l’enseignement professionnels : une clé pour l’avenir
- La formation et l’enseignement professionnels au Luxembourg
- Le système de formation et d’enseignement professionnels aux Pays-Bas
- Le système de formation et d’enseignement professionnels en Irlande
- Les mécanismes du financement de la formation professionnelle
- Les mécanismes du financement de la formation professionnelle
- Les mécanismes du financement de la formation professionnelle
- LINGO, 50 manières de motiver l’apprentissage des langues
- Manuel destiné aux professionnels de l’orientation
- Orientation professionnelle et politique publique : comment combler l’écart
- Politiques d’orientation dans la société de la connaissance
- Produits Lingua 2005
- Programme de travail 2005
- Programme de travail 2005 : synthèse
- Rapport annuel 2004 du CEDEFOP
- Rapport conjoint sur l’inclusion sociale 2004
- Reconnaître les besoins de compétences pour l’avenir
- Regards sur l’éducation : les indicateurs de l’OCDE 2005
- Relever le défi des organisations apprenantes : grands enjeux
- Revue européenne Formation européenne - n° 34
- Revue européenne Formation professionnelle - n° 32
- Revue européenne Formation professionnelle - n° 33
- Revue européenne Formation professionnelle - n°31
- Séminaire "Enseignement et formation professionnelle agricoles dans les projets européens : quels enjeux ? Quelle valorisation ?"
- Se mettre à l’œuvre pour une formation tout au long de la vie
- Terminology of vocational training policy : a multilingual glossary for an enlarged Europe
- Trousse d’outils pour la construction de scénarios
- VAP et entreprises
- Fiches pays d’Europe
- Fiches bibliographiques
- Mobilité en Europe
- Présidence Française de l’Union Européenne - 2008
- Processus et communiqués
- Programmes communautaires
- Réseaux Européens
Espace documentaire
Articles
- Bases de données
- Outils documentaires
- Le Formacode® : thesaurus de l’offre de formation
- Le Formacode® V10.0
- Nomenclature des Spécialités de Formation (NSF)
- Lhéo
- Outils documentaires
- Produits documentaires
- Bulletins bibliographiques
- Lieux ressources
- Revues de la formation
- Gérer un fonds documentaire
- Dossiers documentaires et bibliographies
- Le système français en langue étrangère
- Produits documentaires
- Gérer un fonds documentaire
- "Le temps de travail des formateurs doit être déterminé pour chaque action"
- “À la Fnac, le e-learning maintient et développe les compétences”
- Basse-Normandie - Lancement de la plate-forme "ePortfolio"
- Bibliographie
- Le e-learning : absent de la loi orientation-formation
- Quelle formation pour les créateurs de serious games ?
- TFS - Les conférences sur l’orientation de l’Afpa
- Une application iPhone pour se former au management
- Webographie
- Lieux ressources
- Fonds sur l’insertion
- ADRI - Agence pour le développement des relations interculturelles
- ANLCI - Agence nationale de lutte contre l’illettrisme
- ARIFOR - Association régionale pour l’information sur la formation et l’orientation
- CNDP- departement ville et education - Centre de ressources Ville-Ecole-Intégration - Centre national de documentation pédagogique (anciennement CNDP-Migrants)
- CTNERHI - Centre technique national d’études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations
- CARIF - Espace compétences
- REMISIS - Réseau d’information sur les migrations internationales
- Fonds sur la formation
- ANACT - Agence nationale pour l’amélioration des conditions de travail
- CARIF - Centre d’animation, de ressources et d’information sur la formation
- CEE - Centre d’études de l’emploi
- Centre Inffo - Centre pour le développement de l’information sur la formation permanente
- CEREQ Centre d’études et de recherches sur les qualifications
- Centre de documentation sur la formation et le travail du CNAM - Conservatoire national des arts et métiers
- CRDM - Centre de ressources documentaires multimédias du ministère de l’Emploi et de la Solidarité
- DEPP - Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance
- INETOP - Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle
- LE PREAU
- Les principaux relais d’information
- APEC - Agence pour l’emploi des cadres
- APECITA - Association pour l’emploi des cadres, ingénieurs et techniciens de l’agriculture et de l’agro-alimentaire
- BIOP - Centre d’orientation de la CCIP
- CARIF - Centre d’animation, de ressources de d’information sur la formation
- CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle.
- CENTRE D’INFORMATION SUR L’EUROPE
- CIDJ-CIJ - Centre d’information et de documentation jeunesse
- CIO - Centre d’information et d’orientation
- Cité des Métiers de Limoges et du Limousin
- CITE DES METIERS
- GIP Prisme-Limousin
- MAISON DE L’EMPLOI
- MIFE - Mission d’information sur la formation et l’emploi
- MISSIONS LOCALES
- ONISEP - Office national d’information sur les enseignements et les professions
- PAIO - Permanence d’accueil, d’information et d’orientation
- SCUIOIP - Services communs universitaires et interuniversitaires d’accueil, d’orientation et d’insertion professionnelle
- Lieux de consultation d’outils pédagogiques
- ARIFOR
- CAFOC de Nantes / GIP Expérience
- CARAVANSERAIL DEVELOPPEMENT
- CARIFE Franche-Comté
- CIMADE
- CLIP Formation
- CNDP VEI
- C2RP
- CRAPT-CARRLI
- CRI
- ERREFOM Basse-Normandie
- GREF Bretagne - GIP relation emploi-formation
- Le Préau
- CARIF Languedoc-Roussillon
- Vidéothèque
- Carrefour numérique
- GIP-FCIP CAFOC
- PRISME LIMOUSIN - Centre de ressources Emploi Formation
- Fonds sur l’insertion
- Rapports officiels sur la formation professionnelle et son environnement
- La formation professionnelle des adultes : pour en finir avec les réformes inabouties
- Rapport de l’Observatoire national de la pauvreté et de l’exclusion sociale 2009-2010 - Bilan de 10 ans d’observation de la pauvreté et de l’exclusion sociale à l’heure de la crise
- "Défense 2ème chance", bilan et perspectives
- "L’emploi : un droit à faire vivre pour tous". Evaluer la situation des personnes handicapées au regard de l’emploi, prévenir la désinsertion socio-professionnelle
- "Validation des compétences professionnelles" - Rapport final d’évaluation de la 2ème expérimentation
- 15 propositions pour l’emploi des jeunes et des seniors
- 20 propositions pour dynamiser la politique de l’emploi
- 25 ans de politiques d’insertion des jeunes : quel bilan ?
- Accompagner et former pour insérer professionnellement les demandeurs d’emploi en Basse-Normandie : acteurs, dispositifs, outils
- Accompagner l’entrepreneuriat, un impératif pour la croissance
- Accompagner vers l’emploi : les exemples de l’Allemagne, du Danemark et du Royaume-Uni
- Actes de la première Université de la formation professionnelle dans les régions d’Outre-Mer : la formation professionnelle au service du développement localsionnelle au service du développement local"
- Agence Education Europe Formation France : audit des systèmes de gestion et comptabilité - Contrôles secondaires
- Agir pour davantage d’égalité des chances et d’ouverture à la diversité dans l’accès à l’emploi des jeunes : une urgence
- Annexe au projet de loi de finances pour 2009. Opérateurs de l’Etat
- Avis du Ceser Ile-de-France relatif a l’elaboration du contrat de plan régional de développement des formations professionnelles (CPRDFP) présenté au nom de la Commission de l’éducation, de la formation, de l’enseignement et de la recherche
- Avis fait au nom de la commission des affaires économiques, de l’environnement et du territoire sur le projet de loi relatif à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie
- Bilan annuel 2007-2008 de la décentralisation : analyse des dispositions législatives et réglementaires intéressant les collectivités territoriales, adoptées d’avril 2007 à janvier 2008
- Bilan de l’Ani du 5 décembre 2003 [synthèses]
- Bilan des résultats de l’Ecole - 2008 - L’orientation scolaire
- Bilan des résultats de l’Ecole 2009 - L’enseignement professionnel
- Bilan du plan de professionnalisation et de structuration du secteur du spectacle vivant et enregistré
- Bilan-évaluation du contrat d’objectifs et de moyens (COM) pour le développement et la modernisation de l’apprentissage - Rapport de synthèse
- Bonnes pratiques identifiées dans les 11 entreprises auditées
- Comité d’évaluation du RSA - Rapport intermédiaire 2010
- Comité pour la réforme des collectivités locales – "Il est temps de décider"
- Commission nationale de la certification professionnelle : bilan 2008
- Commission nationale de la certification professionnelle : bilan 2009
- Commission nationale de la certification professionnelle : bilan 2010
- Commission sur la politique de la jeunesse - Livre vert
- Compte rendu des états généraux de la formation professionnelle continue 2010
- Conseil national consultatif des personnes handicapées. Rapport 2010
- Conseil national de la formation des élus locaux - Rapport d’activité 2008-2009
- Construction d’une méthodologie d’observation de l’accès et du déroulement de carrière des générations issues de l’immigration dans la fonction publique - Rapport final
- Construire une carte régionale des formations : outils, méthodes et enjeux pour la formation initiale
- Contribution à la préparation de la convention tripartite entre l’Etat, l’Unédic et la nouvelle institution créée par la loi du 13 février 2008
- Créativité et innovation dans les territoires
- Croissance verte et emploi
- Définition des zones témoins pour l’expérimentation du revenu de solidarité active (RSA)
- Développer les formations en alternance dans le secteur public
- Des emplois pour les jeunes
- Developper l’alternance dans le secteur de la restauration : pour une stratégie nationale
- Diagnostic sur l’emploi des jeunes
- Document de synthèse relatif aux causes du chômage
- Du RMI au RSA : la difficile organisation de l’insertion - Constats et bonnes pratiques
- Dynamiques et développement durable des territoires. Rapport de l’Observatoire des territoires 2008
- Emploi, chômage, précarité : mieux mesurer pour mieux débattre et mieux agir. Rapport du groupe de travail sur la définition d’indicateurs en matière d’emploi, de chômage, de sous-emploi et de précarité de l’emploi
- Encourager la mobilité des jeunes en Europe : orientations stratégiques pour la France et l’Union européenne
- Enquête sur le rôle et le fonctionnement des OREF et des CARIF - Rapport de synthèse
- Etat des lieux des comités de coordination régionaux de l’emploi et de la formation professionnelle (CCREFP) des textes… aux réalités régionales
- Etude comparative des effectifs des services publics de l’emploi en France, en Allemagne et au Royaume-Uni
- Etude sur les contrats d’objectifs territoriaux et instruments assimilés dans le cadre de l’évaluation des politiques régionales
- Evaluation de la loi n° 2004-391 du 4 mai 2004 relative à la formation professionnelle tout au long de la vie et au dialogue social - Volet dialogue social
- Evaluation de la mise en oeuvre du premier palier de renforcement des services, prévu par la convention tripartite entre l’Etat, l’Unedic et Pôle emploi
- Evaluation du contrat d’objectifs du Centre d’études et de recherches sur les qualifications
- Evaluation du service rendu par les organismes collecteurs agréés (OPCA, OPACIF & FAF) - Rapport de synthèse
- Flexicurité en Europe : éléments d’analyse
- Formation médicale continue et évaluation des pratiques professionnelles des médecins
- France 2025 - Diagnostic stratégique : dix défis pour la France
- France numérique 2012 : plan de développement de l’économie numérique
- Fusion ANPE /Assédic. Réflexion sur le positionnement des Maisons de l’Emploi et des Missions locales
- Grenelle de la mer – Rapport du groupe n° 9 "formation, pluri-activités, social"
- Grenelle de l’insertion : rapport général
- Groupe de travail sur la validation des acquis de l’expérience
- Groupe multipartite sur la formation professionnelle - Synthèse des travaux
- Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité : rapport annuel 2008
- Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité : rapport annuel 2009
- Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité : rapport annuel 2010
- Hébergement des jeunes en formation par alternance : comment investir dans des solutions adéquates ? Tome 1
- Identité professionnelle et mobilité - Formation professionnelle : proposition de travail dans le cadre des échanges Nord/Sud
- Illettrisme et emploi
- Inégalités et discriminations : pour un usage critique et responsable de l’outil statistique
- Indemnisation du chômage
- Innovation et compétitivité des régions françaises
- L’amélioration de la relation numérique à l’usager - Rapport issu des travaux du groupe « Experts Numériques »
- L’égalité professionnelle homme-femme dans la fonction publique
- L’emploi au sortir de la récession... Renforcer l’accompagnement des transitions professionnelles
- L’emploi dans les très petites entreprises (TPE)
- L’emploi des jeunes des quartiers populaires
- L’employabilité des jeunes issus de l’enseignement professionnel initial du second degré
- L’inspection du travail en 2009
- L’orientation tout au long de la vie en Haute-Normandie
- La clarification des compétences des collectivités territoriales : « La liberté de s’organiser pour agir »
- La création d’un Pôle d’Excellence autour de la Formation, la Recherche et l’Innovation dans le Tourisme
- La fonction d’observation emploi - formation en région : les OREF en 2008
- La formation continue des agents de la fonction publique de l’État : rapport d’enquête et conclusions du Comité
- La formation des demandeurs d’emploi
- La formation professionnelle Diagnostics, défis et enjeux
- La formation tout au long de la vie Rapport d’information de l’Assemblée nationale, n° 1298
- La fusion de l’Agence nationale pour l’emploi (ANPE) et du réseau de l’assurance chômage (Unédic)
- La gestion financière des organismes paritaires collecteurs agréés et du fonds unique de péréquation
- La lutte contre la pauvreté et l’exclusion : une responsabilité à partager
- La mesure de la pauvreté et de l’exclusion sociale : quels indicateurs ?
- La mise en application de la loi n° 2008-126 du 13 février 2008 relative à la réforme de l’organisation du service public de l’emploi
- La négociation collective en 2007
- La négociation collective en 2008
- La négociation collective en 2009
- La politique régionale de l’accueil, de l’information et de l’orientation tout au long de la vie
- La précarité dans la fonction publique territoriale
- La professionnalisation de l’offre de formation et des relations entre les utilisateurs et les organismes
- La promotion de la diversité dans les entreprises. Les meilleures expériences en France et à l’étranger
- La qualité de l’offre et de l’achat de formation
- La réforme du service public de l’emploi
- La santé au travail. Vision nouvelle et professions d’avenir : propositions pour des formations et un réseau de recherche en phase avec les missions
- La société et l’économie à l’aune de la révolution numérique : enjeux et perspectives des prochaines décennies (2015-2025)
- L’ambition des Régions pour un service public régional de la formation professionnelle : bilan et perspectives
- L’égalité au travail : un objectif qui reste à atteindre. Rapport global en vertu du suivi de la Déclaration de l’OIT relative aux principes et droits fondamentaux au travail
- L’évaluation des politiques de l’emploi
- L’évaluation du droit à compensation des régions à la suite de la réforme de la formation des ambulanciers
- L’Europe sociale, état des lieux et perspectives
- L’orientation et la formation professionnelle tout au long de la vie
- L’orientation scolaire et professionnelle des jeunes : propositions du Conseil d’orientation pour l’emploi
- Le bilan de compétences, un outil-phare dans la sécurisation des parcours professionnels
- Le contrat de transition professionnelle et la convention de reclassement personnalisée : évaluation d’une approche systémique de l’accompagnement pour le retour durable à l’emploi des personnes licenciées pour motif économique
- Le contrôle de la formation professionnelle en 2005 et 2006
- Le droit individuel à la formation
- Le financement et les effectifs de l’apprentissage en France : données 2006 - volume 1 : niveau national
- Le fonds social européen : outil de proximité des politiques de l’emploi. Rapport d’information fait au nom de la commission des affaires européennes sur le Fonds social européen - Rapport du Sénat n° 691
- Le lancement du cycle de programmation 2007-2013 des fonds structurels européens
- Le médiateur national de Pôle emploi - Rapport 2010
- Le rapport 2008 de l’Observatoire national sur la formation, la recherche et l’innovation sur le handicap
- Le rapport de l’Observatoire national de la pauvreté et de l’exclusion sociale 2007-2008
- Le régime français de formation professionnelle continue : enjeux, acquis, voies de reforme
- Le service public pénitentiaire : "prévenir la récidive, gérer la vie carcérale"
- Le travail et l’emploi dans vingt ans
- Les Acteurs de la formation professionnelle : pour une nouvelle donne
- Les actions incitatives de l’Etat auprès des PME pour le développement de la gestion des ressources humaines - Rapport de synthèse
- Les besoins actuels et futurs des industries de santé en termes de formation
- Les cellules de reclassement
- Les DOM, défi pour la République, chance pour la France, 100 propositions pour fonder l’avenir.pdf
- Les expérimentations d’accompagnement renforcé des demandeurs d’emploi conduites par l’Unédic et l’ANPE en 2007 - Rapport de synthèse du Comité de pilotage de l’évaluation
- Les maisons de l’emploi : mission d’évaluation du dispositif [Rapport définitif]
- Les missions locales pour l’insertion professionnelle et sociale des jeunes
- Les mobilités des salariés
- Les pôles de compétitivité : une évaluation prometteuse - Synthèse du rapport d’évaluation
- Les perspectives et le financement de la formation professionnelle
- Les politiques sociales décentralisées - Rapport annuel 2007-2008
- Les services à la personne
- Les services à la personne : bilan et perspectives. Document d’orientation
- Livre vert : promouvoir la mobilité des jeunes à des fins d’apprentissage
- Lutter contre l’illettrisme
- Mise en place du Conseil national des entreprises pour la banlieue - Rapport d’étape pour Madame la Secrétaire d’Etat à la Ville
- Mise en œuvre des préconisations de la mission d’information sur les maisons de l’emploi
- Mission d’information sur la réforme du lycée
- Mission de contrôle des politiques d’insertion menées en faveur des allocataires du RMI
- Mission parlementaire sur les droits connexes locaux dans le cadre de la généralisation du RSA
- Mission présidentielle sur l’amélioration du RSA et le renforcement de son volet insertion
- Miviludes : rapport au Premier ministre 2008
- Miviludes : rapport au Premier ministre 2009
- Miviludes : rapport au Premier ministre 2010
- Modernisation du marché du travail
- Modernisation du marché du travail
- Mutations économiques, reclassement, revitalisation
- Observatoire financier des régions française - 2010
- Observatoire national des zones urbaines sensibles - Rapport 2010
- Opportunité et faisabilité d’un compte d’épargne formation : contribution au débat sur la réforme de la formation tout au long de la vie en France. Rapport final du séminaire Expert du mercredi 26 mars 2008, Paris
- Orientation et formation professionnelle tout au long de la vie
- Pôle emploi : une réforme nécessaire, une dynamique de progrès à amplifier. Rapport d’information fait au nom de la mission commune d’information relative à Pôle emploi - Rapport du Sénat n° 713
- Pôle emploi et la réforme du service public de l’emploi : bilan et recommandations
- PLF 2009 - Accompagnement des mutations économiques et développement de l’emploi
- PLF 2009 - Document de politique transversale - Orientation et insertion professionnelle des jeunes
- PLF 2009 - Moyens des politiques publiques et dispositions spéciales
- PLF 2009 : annexe Formation professionnelle
- PLF 2010 : annexe Formation professionnelle
- PLF 2011 : annexe Formation professionnelle
- Pour une "simplification de l’offre des certifications" dans le champ des services aux personnes fragiles
- Pour une dynamique territoriale de l’emploi. Stratégie de territorialisation de Pôle emploi : concourir à sécuriser les parcours et renforcer les liens avec les employeurs pour accroître durablement le nombre de placements
- Pour une réforme en profondeur de la formation des auxiliaires médicaux - Rapport d’information de l’Assemblée nationale, n° 2712
- Préconisations sur la réforme du lycée
- Préparation de la fusion de l’ANPE et du réseau de l’Assurance chômage
- Presse Etats généraux de la presse écrite - Livre vert
- Profils professionnels, formation et pratiques des tuteurs en entreprise en Allemagne, Autriche, Espagne et France - Rapport de synthèse LEONARDO
- Programme d’action et recommandations pour la diversité et l’égalité des chances
- Projets annuels de performances. Annexe au projet de loi de finances pour 2009 – Travail et emploi
- Promotion de l’accès des publics éloignés de l’emploi au contrat de professionnalisation
- Promouvoir et développer l’alternance, voie d’excellence pour la professionnalisation
- Proposition d’un tableau de bord du plan régional de développement des formations (PRDF) - (Données financières 2005)
- Propositions pour une transition entre le revenu supplémentaire temporaire d’activité (RSTA) et le revenu de solidarité active (RSA) en Outre-mer
- Propositions de mise en œuvre du revenu de solidarité active (RSA) et du contrat unique d’insertion (CUI) en outre-mer
- Propositions en faveur de l’emploi : bilan et actualisation
- Propositions en vue de la revalorisation du métier de gardien d’immeuble
- Propositions pour la mise en place un dispositif de formation continue pour les artistes-auteurs
- Propositions pour une reforme de la formation des agents de l’Etat
- Quelles formations pour les cadres hospitaliers ?
- Rapport 2011 de l’Observatoire prospectif des métiers et des qualifications dans les transports et la logistique
- Rapport annuel sur l’état de la fonction publique - Faits et chiffres 2009-2010 - Volume 1
- Rapport annuel sur l’état de la fonction publique - Politiques et pratiques 2009-2010 - Volume 2
- Rapport à Monsieur le Premier ministre sur les finances départementales
- Rapport d’activité 2008 du CNFPTLV
- Rapport d’activité 2009 du CNFPTLV
- Rapport d’activité 2009 du délégué interministériel à l’orientation
- Rapport d’activité 2009 du médiateur de Pôle emploi
- Rapport d’analyse des schémas directeurs de l’aide à l’insertion professionnelle
- Rapport d’évaluation du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam)
- Rapport d’information fait au nom de la délégation aux collectivités territoriales et à la décentralisation sur le bilan des transferts de personnels vers les collectivités territoriales - Rapport du Sénat, n° 117
- Rapport d’information fait au nom de la mission commune d’information sur la désindustrialisation des territoires - Rapport du Sénat n° 403 (Tome I)
- Rapport d’activité 2007-2008 et compte rendu des travaux sur le thème "Orientation et insertion professionnelle : vers un rééquilibrage entre femmes et hommes dans tous les métiers"
- Rapport d’étape sur l’évaluation des expérimentations RSA - Comité d’évaluation des expérimentations
- Rapport d’information déposé par la commission des affaires sociales en conclusion des travaux de la mission sur la flexisécurité à la française
- Rapport d’information déposé par la commission des affaires sociales sur la mise en application de la loi n° 2009-1437 du 24 novembre 2009 relative à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie
- Rapport de la commission pour la libération de la croissance française
- Rapport de la Mission Cadres Hospitaliers
- Rapport de la Mission pour la flexicurité
- Rapport de la mission préparatoire au réexamen général du contenu des concours d’accès à la Fonction publique de l’Etat
- Rapport des ateliers de l’apprentissage et de l’alternance
- Rapport du comité de filière "métiers du bâtiment"
- Rapport du Gouvernement au Parlement relatif au bilan et aux orientations de la politique du handicap
- Rapport du médiateur de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur 2010 - L’incontournable dimension humaine
- Rapport du médiateur de l’Education nationale et de l’enseignement supérieur 2009 - Humaniser les approches
- Rapport final sur l’évaluation des expérimentations RSA - Comité d’évaluation des expérimentations
- Rapport général des états généraux en Guyane
- Rapport Plan "Egalité des chances" 2009
- Rapport préparatoire à la concertation avec les partenaires sociaux sur l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes
- Rapport public annuel de la Cour des comptes - 2008
- Rapport public annuel de la Cour des comptes - 2009
- Rapport public annuel de la Cour des comptes - 2010
- Rapport public annuel de la Cour des comptes - 2011
- Rapport public thématique : la conduite par l’Etat de la décentralisation
- Rapport public thématique : la formation professionnelle tout au long de la vie
- Rapport relatif aux métiers en santé de niveau intermédiaire - Professionnels d’aujourd’hui et nouveaux métiers : des pistes pour avancer
- Rapport sur l’économie sociale et solidaire - "L’économie sociale et solidaire, entreprendre autrement pour la croissance et l’emploi"
- Rapport sur la détermination, la mesure et le suivi des risques psychosociaux au travail
- Rapport sur la formation des managers et ingénieurs en santé au travail : douze propositions pour la développer
- Rapport sur la négociation collective et les branches professionnelles
- Rapport sur l’application de la directive 2002/73/CE du Parlement européen et du Conseil du 23 septembre 2002 modifiant la directive 76/207/CEE du Conseil relative à la mise en œuvre du principe de l’égalité de traitement entre hommes et femmes en ce qui concerne l’accès à l’emploi, à la formation et à la promotion professionnelles, et les conditions de travail
- Rapport sur l’éducation dans l’UE : des progrès, mais des efforts restent nécessaires pour atteindre les objectifs
- Rapport sur le développement de l’orientation professionnelle tout au long de la vie
- Rapport sur les trajectoires et les mobilités professionnelles
- Rapport triennal de l’Observatoire national sur la formation, la recherche et l’innovation sur le handicap
- Rapport [définitif] sur les enseignements du 3ème contrat de progrès de l’Anact et préparation du 4ème contrat
- Région Gouvernance régionale de la formation professionnelle
- Réunifier et réconcilier la ville : constat et propositions
- Refondation du droit social : concilier protection des travailleurs et efficacité économique
- Renforcer l’orientation active : pour une transition réussie du lycée vers l’enseignement supérieur
- Salaire minimum et bas revenus : comment concilier justice sociale et efficacité économique ?
- Sécurisation des parcours professionnels
- Seniors tuteurs : comment faire mieux ? Rapport au Secrétaire d’Etat chargé de l’Emploi
- Smic, revenu minimum et coût du travail : quelle articulation pour combiner justice sociale, incitation au travail et compétitivité ?
- Stratégie "UE 2020" : contribution du Conseil économique, social et environnemental à la préparation du Programme national de réforme
- Stratégie de Lisbonne pour la croissance et l’emploi - Programme national français de réforme 2008-2010
- Tableaux financiers des plans régionaux de développement des formations (PRDF) données 2008 pour 19 régions
- Transfert de l’activité d’orientation des demandeurs vers la formation. Rapport des directeurs généraux de Pôle emploi et de l’Afpa au secrétaire d’Etat chargé de l’emploi
- Travaux du COE sur la formation professionnelle
- Un agenda social pour une Europe compétitive et solidaire
- Un devoir national : l’insertion des jeunes sans diplôme
- Une ambition pour dix ans : un projet pour la France
- Une nouvelle coopération entre le réseau des missions locales et Pôle Emploi
- Une stratégie européenne pour la mondialisation. Rapport en vue de la présidence française du Conseil de l’Union européenne
- Valoriser l’acquis de l’expérience : une évaluation du dispositif de VAE
- Vers un revenu de solidarité active - Livre vert
- Vers une grande profession du droit
- Vivre ensemble plus longtemps
- Vocational Training - Analysis, challenges and issues
- Y a-t-il un avenir professionnel après 45 ans ? Rapport sur les causes et remèdes du chômage des seniors
- Dossier documentaire - Réforme de la formation en 2008 : continuité ou rupture ?
FOAD
Articles
- Ressources & pratiques pédagogiques
- Etat des lieux des ressources pédagogiques
- Fichiers doc express
- Journées de présentation de ressources multimédias
- La base de données de ressources pédagogiques multimédias
- Ressources & pratiques pédagogiques
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Août-septembre 2008
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Avril 2008
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Avril 2009
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Avril 2011
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Décembre 2007
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Février 2008
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Janvier 2010
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Janvier 2011
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Janvier-Février 2009
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Juillet 2010
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Juin 2008
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Juin 2011
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Juin/juillet 2009
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Mars 2010
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Novembre 2008
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Octobre 2007
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Octobre 2010
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Octobre 2011
- Sélection thématique des nouveautés récemment recensées sur notre base de produits multimédias de formation - Septembre 2009
- Ressources FOAD
- Compétences
- Analyse des besoins de formation des personnels de l’enseignement supérieur à l’usage des TICE dans le processus enseigner-apprendre
- Cartographies et guidage interactif pour faciliter l’accès des enseignants aux outils TICE
- Competice, outil de pilotage des projets TICE par les compétences
- De la formation ouverte et à distance au développement des compétences
- Direction des Ressources Humaines et formation ouverte et à distance, atouts et limites en matière de gestion des compétences
- Former les formateurs aux formations ouvertes et à distance par la formation ouverte et à distance
- Intégrer les technologies dans les universités : quels besoins de compétences pour les acteurs ?
- L’évolution du métier de formateur
- La formation ouverte et à distance, un levier de développement des compétences dans les PME-TPE
- La modernisation de l’offre de formation dans la branche des services de l’automobile
- La question de la compétence des acteurs
- Nouvelles frontières et intelligence collective
- TIC et FOAD, des repères pour les formateurs
- Dispositifs
- APP et P@T - Innover en formation : personnalisation, proximité, territoire
- APP et P@T : synergie de deux dispositifs pour une offre de formation ouverte et à distance diversifiée
- Campus numériques et universités numériques en région
- CFA Stephenson - ALICE
- Comptable d’entreprise en formation à distance
- Cours de comptabilité par Internet
- Démarche de certification ISO 9001 à l’APP de Nancy
- De la e-formation pour les forestiers !
- Dispositif informatique de gestion individualisée de la formation au SMDSM
- E-formation en bureautique pour les collaborateurs de Bouygues Telecom : une expérience réussie
- Euro PSFT - Préparatoire sectorielle aux formations de techniciens
- Faciliter l’accès de tous à la formation dans les territoires grâce aux formations ouvertes et à distance
- Formation à distance en mathématiques
- Formation en flux tendu Triselec
- Formation ouverte et à distance et football
- INSEP : le e-learning de haut niveau !
- La FEPEM professionnalise les emplois de service à la personne
- La formation ouverte et à distance dans le réseau des GRETA
- Le Centre de Ressources Multimédias du Centre de Rééducation Professionnelle Vivre
- Les formations ouvertes et à distance de l’enseignement agricole à l’heure du réseau
- Les usages des technologies de l’information et de la communication dans trois réseaux de formation professionnelle : AFPA, ANFA et UIMM
- Mise en place du e-learning chez Computacenter avec Médiacursus
- MORIN Christine, LEMBERG Michel - mai 2006
- Netlangues.com
- Paroles d’utilisateurs
- Présentation du Campus Cultura par le CNED à la Cité des Sciences et de l’Industrie
- Se Qualifier Hors les Murs
- Thandem, pour un meilleur accueil des salariés handicapés en entreprise
- TIM P@SS : de l’initiation à la technologie vers la formation tout au long de la vie
- TutoFOP, la formation de formateurs à la carte : bilan et interrogations
- Un dispositif de e-formation en bureautique pour les agents de la mairie d’Issy-les-Moulineaux
- Violette, un parfum de performance...
- Economie
- Economie des dispositifs et calcul des coûts
- Etude Algora / Entreprise&Personnel : e-Formation, l’heure des comptes ?
- Evolution du marché de la e-formation
- La dimension économique de la formation ouverte et à distance : de la question du marché à la question des coûts
- Le e-learning coûte-t-il moins cher ?
- Les coûts de la formation ouverte et à distance
- Les coûts de la formation ouverte et à distance : le cas des Campus Numériques
- Les entreprises et la e.formation en France : coûts et retours sur investissements
- Marché de la formation, réalité, modèle et structuration
- Vers une approche économique instrumentée de la formation ouverte et à distance
- Ingénierie de formation et pédagogie
- 7ème Colloque Autoformation : une logique partenariale associant chercheurs et praticiens
- Comment réussir un projet de e-formation centré sur l’apprenant ?
- Dimension cognitive et processus d’apprentissage dans les formations ouvertes et à distance
- Faciliter les apprentissages autonomes, ou de l’apprendre à apprendre à l’agentivité
- Formation comportementale et formation à distance font-elles bon ménage ?
- Individualisation et nouvelles modalités de formation : quelles articulations, quel avenir ?
- Intégrer des dispositifs de formation ouverte et à distance conçus ailleurs dans des établissements d’enseignement supérieur
- L’apprentissage collaboratif : coopérer pour apprendre, apprendre à coopérer
- Qu’est-ce que la formation ouverte et à distance (FOAD) ?
- Politiques et stratégies
- Accès aux formations ouvertes et à distance et développement territorial
- Actes des deuxièmes rencontres du Forum Français pour la Formation Ouverte et à Distance, mars 2001
- Algora, un couteau suisse pour la formation ?
- Ateliers du comité de coordination : vers des politiques régionales de formation ouverte et à distance
- Audition publique de Philippe Meirieu (Unesco)
- Brevets, certificats, passeports... Informatique et Internet
- Catalogue de l’environnement national de la FOAD dans l’enseignement agricole
- Chère Louisa
- Conclusion des deuxièmes rencontres du Forum Français pour la Formation Ouverte et à Distance, mars 2001
- Coopérer pour innover
- E-learning et marketing interne à l’entreprise ?
- E-learning et village global, mythe ou réalité pour une entreprise multinationale ?
- E-learning, qui figure au générique ?
- Entretien avec Jean-Paul Denanot
- Etats de la recherche
- Ethique, traçabilité et contrôle
- Femmes : temps de vie et formation ouverte et à distance
- Formatic Santé, une association pour le développement des nouvelles modalités de formation au service des professionnels de santé
- Formation ouverte et à distance et e-learning, l’heure des solutions mixtes : état des lieux, questions et paradoxes
- Formations ouvertes et à distance, technologies de l’information et de la communication et temps : à la recherche de nouvelles articulations
- Informatique, libertés et accès aux savoirs en ligne
- L’enseignement supérieur, les campus numériques et les universités
- L’information du public en matière de formation
- La charte pour l’inclusion numérique et sociale ou l’optimisme de la volonté
- La formation et la culture face au développement technologique et à la globalisation : interview de Ettorre Gelpi
- La formation ouverte et à distance au CNAM
- La formation ouverte et à distance au service des TPE : vers un (re)positionnement des OPCA ?
- La formation ouverte et à distance en région Rhône-Alpes : stratégies d’évolution des offreurs de formation
- La formation tout au long de la vie : quels rôles pour les bibliothèques à l’heure du multimédia ?
- La mondialisation des savoirs
- Le CNED, la formation continue et le changement technologique
- Le e-learning aux Etats-Unis : enquête en Floride
- Le temps d’apprendre : synthèse du colloque du 5 décembre 2005
- Le temps d’apprendre : un chantier ouvert !
- Les 10èmes Rencontres d’Autrans : vers la disparition de l’Internet ?
- Les 6èmes rencontres du FFFOD, mars 2006
- Les bibliothèques, un espace pour l’autoformation
- Les initiatives de formation ouverte et à distance en Région Bretagne
- Les nouvelles technologies interpellent les acteurs politiques
- Les politiques régionales et l’évolution des modalités de formation
- Les universités de Bretagne au temps du numérique
- Mieux communiquer sur la FOAD pour favoriser son déploiement : rôle et perspectives des CARIF / OREF
- Nouvelles activités de services et retour à l’emploi : une dynamique créée chez Monoprix par un projet européen
- NSI : permettre aux demandeurs d’emploi d’apprendre à naviguer sur Internet
- Ouverture des deuxièmes rencontres du Forum Français pour la Formation Ouverte et à Distance
- Ouverture des troisièmes rencontres du Forum Français pour la Formation Ouverte et à Distance, mars 2002
- Politiques de FOAD et d’innovation en formation professionnelle
- Préférence Formations : la force d’un réseau au service des acteurs du monde rural
- Prescripteur de formation et formation ouverte et à distance : l’acteur et le système
- Recherche-action FORE TPE-PME 2001/2003
- Rentrée 2004 du CNED : du primaire au DIF ?
- Séminaire de clôture de la recherche-action
- Se former tout au long de la vie au Royaume-Uni : le programme Learndirect de University For Industry
- Société de l’information et formation tout au long de la vie : vers une nouvelle répartition des rôles Etat-Régions - Interview de Catherine Barbaroux
- Symposium sur la FOAD en région Bourgogne
- Une réponse formative de proximité en Région Midi-Pyrénées
- University For Industry Learndirect : un dispositif d’envergure nationale de portée locale
- Vers les sociétés du savoir : rapport mondial de l’Unesco
- Voyage en Nautibus
- Qualité
- Comment assurer la qualité en matière de formation ouverte et à distance ?
- Démarches de qualité et professionnalisation des acteurs
- Diagnostic qualité du Campus COMOR
- Enquête OPQF sur la qualité en e-formation
- FFFOD AFNOR - Référentiel de bonnes pratiques en formation ouverte et à distance
- FFFOD AFNOR - Référentiel de bonnes pratiques en formation ouverte et à distance : l’élaboration
- La FOAD, dernier voyage en utopie ?
- La qualité dans le champ de la formation ouverte et à distance
- La servuction : une méthode opérationnelle pour la e-formation
- Les 4èmes rencontres du FFFOD - Référentiel de bonnes pratiques : une étape supplémentaire dans la réflexion sur la qualité en formation ouverte et à distance
- Les 5èmes rencontres du FFFOD - Qualité et Développement
- Normes et démarches qualité pour la e-formation : état des lieux des normes, standards et projets
- Quel modèle qualité pour la e-formation ?
- Ressources pédagogiques
- Auralog, un frenchie au pays du e-learning
- Catalogue de l’environnement national de la FOAD dans l’enseignement agricole
- Centres ressources régionaux pour formateurs
- Créer une ressource en ligne pour développer des pratiques de l’apprendre à apprendre
- Des ressources (en ligne) et des hommes - Deuxième partie : l’ère du rapid e-learning
- Des ressources (en ligne) et des hommes - Première partie : de la philosophie de la distance à un cahier des charges
- Des ressources numériques pour la formation de base des salariés
- Images de la formation ouverte et à distance
- La mutualisation de ressources pédagogiques ou la théorie du maçon
- Le multimédia ludo-éducatif en université d’été
- Lent et partiel passage vers les ressources multimédias en ligne !
- Les enjeux de la formation ouverte et à distance, du cours à la formation par Internet : balade en ligne commentée
- Méthodologie d’évaluation de produits pédagogiques hors ligne
- Rapport Final 3R - Recherche-action Ressources & Réseaux
- Une base de données coopérative de ressources pédagogiques pour appuyer la formation ouverte et à distance
- Vous avez dit numérique ?
- Technologies éducatives
- Audit Tutor Shop 2000
- Cartographies et guidage interactif pour faciliter l’accès des enseignants aux outils TICE
- CNAM Languedoc-Roussillon : portail de formation à distance sur Internet
- Comparatif technico-pédagogique de plates-formes pour la formation ouverte et à distance
- Créer des contenus numériques
- DAFCO de Lille : Massive, une formation à distance pilote pour la mise en place d’une plate-forme commune aux GRETA Nord-Pas-de-Calais
- Dispositif de télé-enseignement du CNAM : trois enseignements dans le Centre régional des Pays de la Loire
- Du grain de formation au dispositif intégré
- Fiches descriptives builders
- Fiches descriptives plate-formes
- Fiches pour la mise en place d’une plate-forme de formation ouverte et à distance
- Formation ouverte et à distance : outils et supports technologiques
- Groupe Initiatives : TRIAD, formation à distance individualisée et tutorée dans le cadre du dispositif ITR-Formation
- Institut National Polytechnique de Grenoble - INPG : cycle préparatoire à distance aux écoles d’ingénieurs
- Institut National Polytechnique de Lorraine - INPL : cyle préparatoire à distance aux écoles d’ingénieur
- Institut Universitaire Virtuel de Formation des Maîtres - IUVFM : quatre dispositifs de formation à distance des apprenants
- Journée découverte de ressources multimédias pour l’autoformation en FOAD : les outils « générateurs »
- L’Atelier de Création Multimédia de l’ECIT de Giat Industries
- L’enseignement à distance à l’université de Picardie Jules-Verne
- L’utilisation d’Oracle iLearning chez StratX
- Le e-learning au CFA du sport de Bourgogne
- Le logiciel libre
- Le service web du ROLL - Réseau des Observatoires Locaux de la Lecture : un site pilote de l’université virtuelle Paris V
- Les clés de l’internet : CNED de Rouen
- Les Learning Content Management Systems (LCMS)
- Les portails d’intégration de web services en XML : vers la fin des plates-formes et des normes d’interopérabilité
- Les systèmes de production et de gestion des contenus pédagogiques numériques : vers une nouvelle approche
- ORT France : Université Virtuelle ORT SmartCampus
- Qu’est-ce qu’une plate-forme de formation ouverte et à distance ?
- Quatre années d’expériences de formation en e-learning chez Groupama
- Site web de médecine du travail de l’université virtuelle Paris 5
- Technologies et équipements
- Tertia Tech 3000 - Netlangues.com, site web d’apprentissage des langues
- Trois années d’expérience de e-formation pour les enseignants de Formiris, le réseau des ARPEC et de l’UNAPEC
- Typologie des outils et systèmes synchrones
- Université de Limoges : deux diplômes de formation à distance
- Université de Nancy 2 - DESS CAAE à distance de l’IAE de Nancy
- Université de Technologie de Compiègne - UTC : DESS à distance DICIT Concepteur-Rédacteur de documentation technique
- Université du Maine - Diplôme Universitaire Communicateur Multimédia à Distance
- Compétences
- Droit de la FOAD
- Droit d’auteur : créations protégées et propriétés incorporelles
- Droit d’auteur : droits d’auteur de formateurs et de salariés
- Droit d’auteur : la protection des bases de données
- Droit d’auteur : les droits des auteurs
- Financement : comité d’entreprise souhaitant financer des formations ouvertes et à distance pour les salariés
- Financement : OPCA souhaitant développer des formations ouvertes et à distance
- Imputabilité : entreprise dans le cadre du plan de formation
- Imputabilité : entreprise souhaitant développer un outil de formation ouverte et à distance
- Imputabilité : entreprise souhaitant faire financer une formation ouverte et à distance par un OPCA
- Imputabilité : entreprise souhaitant investir dans un outil de formation ouverte et à distance
- L’éducation
- La formation professionnelle continue
- Le champ de l’éducation et de la formation continue
- Professionnalisation – TIC & FOAD
- Formation / Conseil
Pratiques de formation
Articles
- Gestion de la formation en entreprise
- VAE et certification
- La qualité en formation
- Métiers de la formation
- Apprentissage et alternance
- Travaux du réseau TTNET
- Archives des pratiques de formation
- Archives des pratiques de formation
- 4000 expériences en matière d’emploi et de formation
- E-formation - Internet : nouveaux horizons pour la formation
- E-formation
- Expériences innovantes
- BALISES : bases d’actions locales pour l’initiative socio-économique
- CRIT - Developpement rural
- Fraternité 2000
- Initiatives de developpement local - IDL
- Innovations et réalisations sociales - IRS
- Innovations services publics
- L’annuaire des projets ADAPT et EMPLOI retenus en france
- L’annuaire des projets FSE objectif 3 - mesure 21
- Le répertoire d’expériences d’intégration locale en Midi-Pyrénées
- Maison des initiatives
- Prevenir et agir contre l’exclusion en milieu rural
- Recueil d’expériences locales emploi-formation
- Lutte contre les discriminations
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