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Créer et accompagner des parcours individualisés : outils et modalités

12 avril

Les 12 et 13 avril en présentiel

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Objectifs de formation

  • Construire des parcours individualisés de formation : de l’analyse des besoins de l’apprenant à l’évaluation des acquis

Intervenante

Béatrice Laurentin, consultante, experte en ingénierie de formation, chargée de formation pour le compte de Centre Inffo.

Public

Toutes personnes amenées à construire ou accompagner des parcours individualisés de formation.

Prérequis

Une première expérience en ingénierie pédagogique est indispensable.

Moyens pédagogiques

  • Exposés suivis de périodes de questions-réponses
  • Création d’outils, études de cas concrets…
  • Accès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires

Modalité d’évaluation

  • Évaluation de la formation par les stagiaires.
  • Auto-évaluation – Remise d’une attestation de fin de formation.

Programme

PARCOURS PÉDAGOGIQUE ET PARCOURS DE FORMATION

  • Repères théoriques (parcours/action de formation).
  • Enjeux de l’individualisation des parcours de formation pour les organismes de formation, les entreprises, les financeurs, les apprenants.
  • Cadre réglementaire.

STRUCTURATION DU PARCOURS INDIVIDUALISÉ ET MOBILISATION DES OUTILS À CHAQUE ÉTAPE

  • Les composantes du parcours : objectifs d’apprentissage, positionnement, modalités de formation, modalités pédagogiques, évaluation intermédiaire et finale.
  • Les différentes modalités de l’accompagnement.
  • Les outils : référentiels, planning, outil de communication, grille de positionnement, plan individuel de formation…

PRISE EN COMPTE DES SITUATIONS DE LA PERSONNE POUR CHOISIR DES MODALITÉS DE FORMATION ADAPTÉES

  • Contraintes.
  • Profils d’apprentissage.
  • Pédagogie différenciée.

RÔLES DES ACTEURS ET IMPACTS SUR LES MÉTIERS DANS L’ACCOMPAGNEMENT DES PARCOURS

  • Référents dédiés.
  • Suivi au long cours.
  • Régulation.
  • Postures.

Autre date

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Détails

Date :
12 avril