Concevoir un référentiel de formation en lien avec un référentiel emploi et compétences

Objectifs de formation

  • Découvrir et analyser des pratiques d’élaboration et d’utilisation des différents référentiels.
  • Concevoir des référentiels en identifiant les objectifs recherchés, la méthode d’élaboration, les éléments-clés et la formalisation adaptée.
  • Établir les liens de cohérence existant entre les différents référentiels.

 

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  • Les 29 et 30 novembre

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Tarif : 1 420 € HT (TVA 20 %) 1 704 € TTC

Nadia Barr – Tél. 01 55 93 91 83

Vous pouvez aussi choisir de transposer cette formation au sein de votre structure, dans un format Intra. Vous constituez ainsi vous-même le groupe de stagiaires adapté à vos enjeux. Vous rationalisez les coûts et simplifiez la gestion des plannings. Vous développez une dynamique d’équipe autour de la thématique sélectionnée et vous facilitez son déploiement dans la durée. Le tarif d’une formation catalogue intra Centre Inffo est à 2 150 €/jour (TVA 20 %) 2 580 €/jour TTC pour un groupe de dix personnes maximum.

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PROGRAMME

CONNAÎTRE LES RÉFÉRENTIELS

  • La terminologie et les définitions relatives aux référentiels.
  • L’articulation des différents référentiels : référentiels d’emploi, de compétences, d’évaluation, de certification, de formation.
  • La méthodologie d’élaboration d’un référentiel.

CONCEVOIR UN RÉFÉRENTIEL D’EMPLOI ET DE COMPÉTENCES

  • La notion de compétence et les concepts voisins (capacité, performance…).
  • Les éléments-clés d’un référentiel d’emploi : contenu, contexte, description de l’emploi, formulation des activités.
  • Les éléments-clés d’un référentiel de compétences : objectifs, lien entre compétence et activité, formulation des compétences, méthode.
  • Les liens avec la fiche de poste ou de fonction.

ÉVALUER DES COMPÉTENCES

  • Les enjeux et méthodes.
  • Les conditions de réussite.
  • La communication, les critères d’appréciation.

CONCEVOIR UN RÉFÉRENTIEL DE FORMATION

  • Les éléments-clés d’un référentiel de formation : objectifs, méthode d’élaboration, formulation de l’objectif de formation, objectifs pédagogiques, contenus, progression pédagogique, modalités d’évaluation.
  • L’évaluation des acquis de la formation.

METTRE EN COHÉRENCE L’UTILISATION DES RÉFÉRENTIELS

  • La méthode pour assurer la cohérence entre les composantes des référentiels.
  • L’utilisation des référentiels dans une approche globale emploi compétences- évaluation-formation.

Intervenante

Maude Hatano-Chalvidan, consultante, experte en ingénierie de formation, chargée de formation pour le compte de Centre Inffo.

Public

Professionnels amenés à travailler sur des référentiels d’emploi, de compétences et de formation dans des entreprises, des collectivités publiques, des organismes de formation ou de conseil, des Opco….

Prérequis

Maîtriser les bases de l’ingénierie de formation.

Moyens pédagogiques

  • Exposés suivis de périodes de questions-réponses.
  • Travaux en sous-groupes, cas pratiques.
  • Accès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires

Modalité d’évaluation

  • Évaluation de la formation par les stagiaires.
  • Auto-évaluation – Remise d’une attestation de fin de formation.
Financement de votre formation

Vous êtes salarié(e) d’une entreprise ? Votre employeur a une obligation de veiller au maintien de votre capacité à occuper un emploi et une obligation d’adaptation à votre poste de travail, en finançant les actions de formation inscrites à son initiative dans le « plan de développement des compétences » de son entreprise (ex-plan de formation).

Le plan de développement des compétences regroupe l’ensemble des actions de formation, VAE, bilan de compétences… entrant dans le cadre de la politique de ressources humaines de son l’entreprise. Il est annuel et s’élabore généralement en fin d’année pour se réaliser la ou les années suivantes. D’après la loi du 5 septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », l’action de formation est désormais définie comme « un parcours pédagogique permettant d’atteindre un objectif professionnel ». Tous les salariés de l’entreprise peuvent être concernés par le plan de développement des compétences, quelles que soient la nature, la durée de leur contrat ou leur ancienneté.

Si l’effectif de votre entreprise est inférieur à 50 salariés, son Opco peut prendre en charge les dépenses liées à ces actions de formation (coûts pédagogiques, rémunérations, frais de transport, repas et hébergement). Si vous ne connaissez pas l’Opco de votre entreprise, vous pouvez vous rendre sur le site de Centre Inffo.

N’hésitez pas à vous rapprocher de votre service RH/formation pour plus d’informations sur les prises en charge possibles ou à consulter notre article sur le plan de développement des compétences.

Téléchargez le RIB et les coordonnées administratives de l’organisme de formation de Centre Inffo.

Découvrez notre offre de formation sur le même thème

Indicateurs de résultats issus de l’analyse des enquêtes de satisfaction
réalisées auprès des personnes formées en 2020

1792
Personnes formées en 2020
97,8 %
Expertise des formateurs
97 %
Adaptation aux besoins individuels
98,2 %
Richesse des ressources pédagogiques
97,3 %
Utilité de la formation en situation de travail

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