GymGlish, ou l'intelligence artificielle au service de la standardisation

Juste derrière la bureautique, les langues représentent le domaine le plus porteur en matière de e-learning. Une situation qui s’explique aisément du fait de la valeur ajoutée qu’apportent les technologies de l’information et de la communication aux dispositifs d’apprentissage des langues. De la même manière qu’il apparaît plus pertinent d’utiliser un ordinateur qu’un livre pour apprendre à maîtriser un logiciel de traitement de texte, on conçoit aisément un lien naturel entre les deux modalités d’expression des langues – écrit et parlé – et la dimension multimédia – texte, audio, vidéo – du e-learning. D’où une longue tradition d’intégration technologique qui, des laboratoires de…