Journée organisée par la DRTEFP et le Conseil régional du Nord-Pas-de-Calais, en appui sur le C2RP, et avec le partenariat national de promotion des ressources multimédias pour l'auto-formation (APapp, Bpi, CSI, AgroSup Eduter, Centre INFFO et Carif Languedoc-Roussillon). Au programme, quatre tables rondes :  La FOAD pour favoriser la mobilité professionnelle  La FOAD pour accompagner […]

« Alors que l'on peut se satisfaire de l'augmentation des moyens de la formation professionnelle, pourquoi devons-nous faire face, en régions, à Pôle emploi qui nous explique que l'on va réduire les moyens de moitié et que les formations de 1 200 heures passent à 600 heures? », a demandé Steven Thénault, directeur de l'éducation […]

La loi du 16 juillet 1971, portant sur l'organisation de la formation professionnelle a été amendée à de nombreuses reprises afin d'assurer son adaptation au contexte économique et social. La dernière réforme date du 4 mai 2004, avec la loi sur la formation professionnelle tout au long de la vie et au dialogue social. Ce […]

Le groupe de travail sur la qualité de l'offre et de l'achat de formation a été mis en place afin de formuler des propositions pour la réforme prévue à l'automne 2008 de la formation professionnelle continue. Ces propositions visent à répondre à trois principales questions : "Comment réduire l'inflation déclarative d'organismes de formation ? Comment […]

Le groupe de travail sur la qualité de l'offre et de l'achat de formation a été mis en place afin de formuler des propositions pour la réforme prévue à l'automne 2008 de la formation professionnelle continue. Ces propositions visent à répondre à trois principales questions : "Comment réduire l'inflation déclarative d'organismes de formation ? Comment […]

Le présent rapport de la Cour des comptes porte sur la formation professionnelle, plus particulièrement sur les trois catégories de formations suivantes : formation professionnelle initiale, qu'elle soit dispensée à des jeunes sous statut scolaire dans des établissements d'enseignement ou à des jeunes sous statut de salarié en apprentissage ; formation professionnelle des demandeurs d'emploi […]

Le présent rapport de la Cour des comptes porte sur la formation professionnelle, plus particulièrement sur les trois catégories de formations suivantes : formation professionnelle initiale, qu'elle soit dispensée à des jeunes sous statut scolaire dans des établissements d'enseignement ou à des jeunes sous statut de salarié en apprentissage ; formation professionnelle des demandeurs d'emploi […]

Cette évaluation a porté sur l'impact de l'Accord national interprofessionnel sur les pratiques de formation des entreprises et des salariés, sur l'offre de formation ainsi que sur la négociation collective. Elle a été réalisée en trois volets complémentaires, confiés, sur la base d'un cahier des charges, à des prestataires spécialisés. Un premier volet juridique sur […]

Cette évaluation a porté sur l'impact de l'Accord national interprofessionnel sur les pratiques de formation des entreprises et des salariés, sur l'offre de formation ainsi que sur la négociation collective. Elle a été réalisée en trois volets complémentaires, confiés, sur la base d'un cahier des charges, à des prestataires spécialisés. Un premier volet juridique sur […]

Le CNFPTLV a identifié quatre "axes de progrès" devant permettre à la formation professionnelle de contribuer plus efficacement à sécuriser les parcours professionnels. Le premier consiste à "donner corps à la notion de parcours professionnel", à travers notamment une meilleure définition partagée entre tous les acteurs. Avec son deuxième axe, il propose de développer et […]