Assises de la formation : l'innovation pédagogique de la formation continue passe par la combinaison de différents types d'outils

“Il faut être prudent quand on parle d'innovations dans le domaine de la pédagogie parce que la pédagogie est très ancienne et elle n'a eu de cesse d'innover”, avertit Olivier Charbonnier, directeur général d'Interface, société d'études, conseil et formation, lors des sixièmes assises de la Formation professionnelle. (voir articles d'hier et du jour) “Cependant, depuis une dizaine d'années, le terreau de l'ingénierie pédagogique est suffisamment fertile pour parler d'innovations.” Pour Olivier Charbonnier, l'ingénierie pédagogique de la formation se décompose en quatre types distincts de ressources: des temps d'action individuels (comme un simulateur professionnel) ou collectifs (comme des échanges de pratiques)…