Quel rôle pour la formation face aux mutations du travail ?

« Quand nous construisons des référentiels emplois, d’activités, et de compétences, le préalable à cette construction est un temps d’analyse du travail, au plus près des activités et gestes professionnels. » a indiqué Fabienne Faudé, manager à la direction de l’ingénierie de l’Afpa, lors de la table ronde « Quel usage des situations de travail en formation ? », organisée le 25 septembre par l’Afpa, le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) et la revue Éducation permanente. Cependant, a-t-elle nuancé, « le travail est de moins en moins disponible en termes de disponibilité de ceux qui le réalisent ». Il est pourtant nécessaire de « garder un…