Quelle perspective la loi « Avenir professionnel » offre-t-elle à un individu autonome, en capacité d'opérer des choix raisonnés quant à son propre devenir professionnel, dans une « société de l'individualisme...

Enseignant-chercheur émérite en Sciences de l'éducation à l'Université Paris-Nanterre, Hugues Lenoir présentait en introduction de l'Université 2018 de l'Afref [ 1 ]Association française de réflexion et d'échange sur la formation une histoire critique de la formation professionnelle, inscrite dans la lignée de l'éducation populaire. Il choisit de brosser un mouvement qui, de la promotion sociale […]

Quelle perspective la loi « Avenir professionnel » offre-t-elle à un individu autonome, en capacité d'opérer des choix raisonnés quant à son propre devenir professionnel, dans une « société de l'individualisme institutionnel » ? Telle était l'une des questions posée aux participants de l'Université 2018 de l'Afref [ 1 ]Association française de réflexion et d'échange sur la […]

Le rapport Marx-Bagorski fixait le cap : regrouper les secteurs économiques en onze opérateurs de compétences, contre les vingt Opca préexistants, en respectant des critères de cohérence des métiers et des compétences ;...

La loi « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » s'adapte à la vision d'une société libérale peuplée d'individus acteurs de leur parcours, selon les intervenants de l'Université 2018 de l'Afref [ 1 ]Association française de réflexion et d'échange sur la formation. réunis à Paris le 14 décembre. Des opportunités sont à saisir pour chacun […]

Le rapport Marx-Bagorski fixait le cap : regrouper les secteurs économiques en onze opérateurs de compétences, contre les vingt Opca préexistants, en respectant des critères de cohérence des métiers et des compétences ; de filière ou d'enjeux communs de compétences, de formation, de mobilité, de services de proximité et de besoins des entreprises (lire notre article). Pour […]

« Combiner une expérience professionnelle et l'accès à un diplôme permet de compenser très largement le signal négatif que peut constituer le décrochage scolaire », selon les chercheurs du département Formation professionnelle et insertion professionnelle des jeunes (FPIPJ) de la Dares [Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques du ministère du Travail[/footnote]. Ils […]