Présentation du Rapport mondial de suivi sur l'éducation 2026 de l'Unesco

Le 25 mars, de 9h30 à 18h, au siège de l'Unesco, 125 avenue de Suffren, Paris, seront présentées les conclusions du Rapport mondial de suivi sur l'éducation (GEM) 2026 de l'Unesco, “la référence mondiale sur l'état de l'éducation". Des tendances majeures telles que le nombre de jeunes non scolarisés dans le monde, le temps qu'il faudrait pour parvenir à l'achèvement universel des études secondaires au rythme actuel, et une analyse des moyens utilisés par les pays pour redistribuer les financements de l'éducation aux élèves, aux écoles et aux zones qui en ont le plus besoin, seront dévoilées.

L'événement sera retransmis en direct.

La session du matin comprendra une présentation du Rapport GEM 2026 et deux tables rondes ministérielles sur l'accès et l'équité et les politiques visant à lutter contre le décrochage scolaire. La session de l'après-midi comprendra des discussions thématiques, coorganisées avec l'Unesco et ses partenaires, sur le thème de l'accès et de l'équité dans l'éducation.

195 profils de pays

Le Rapport GEM 2026 comprend des études de cas de pays qui ont amélioré l'accès et la qualité de l'éducation beaucoup plus rapidement que leurs pairs au cours des deux dernières décennies, notamment l'Arménie, le Bangladesh, la Bolivie, le Cambodge, le Chili, la Chine, la Côte d'Ivoire, l'Éthiopie, les Fidji, l'Irak, la Lituanie, Madagascar, le Maroc, le Mozambique, les Philippines, le Rwanda, l'Arabie saoudite, l'Ouzbékistan et d'autres. Le rapport contient également un nouvel indice classant les pays en fonction de la priorité qu'ils accordent à la redistribution des ressources éducatives en faveur des populations défavorisées. Il est accompagné d'une série de 195 profils de pays montrant l'évolution depuis 2000 des politiques liées à l'inclusion dans l'éducation et au “financement équitable".