« Le défi de la connaissance, c'est le défi de la complexité » (Edgar Morin)
C'est sous l'égide d'Edgar Morin que le CMEFTLV [Comité mondial pour l'éducation et la formation tout au long de la vie, [www.wcfel.org ]] a mis en place, jeudi 8 avril, son conseil scientifique international de l'éducation et des apprentissages tout au long de la vie. L'occasion, pour le philosophe, de revenir sur ses thèses développées dans son ouvrage « Les sept savoirs nécessaires à l'éducation du futur » [Librement téléchargeable [ici.]].
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Par Nicolas Deguerry - Le 12 avril 2010.
« Pour aborder le problème de la réforme de l’éducation », explique le philosophe, « il faut d’abord réformer notre façon de connaître : les connaissances sont innombrables mais séparées, compartimentées, et entre les mains d’experts dans leur domaine clé. » Et d’ajouter : « Le défi de la connaissance, c’est le défi de la complexité », car « morcelés en petits bouts, les problèmes globaux et fondamentaux sont finalement occultés. » Que faire ? Réintroduire la question de notre « relation au monde vivant et physique », « enseigner à contextualiser en permanence » et « enseigner la compréhension…
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