L'Académie des sciences préconise de « mettre fin à la chute des moyens » alloués à la formation continue des professeurs de sciences, « tout en la restructurant en profondeur »

Rapprocher les professeurs de la science, autant dans ses méthodes que dans son interdisciplinarité. Tel est l’objectif en filigrane de l’avis portant sur la formation continue des professeurs enseignant les sciences à l’école, au collège, au lycée, que vient de rendre l’Académie des sciences. A court terme, l’Académie recommande notamment de « mettre fin à la chute des moyens alloués à la formation continue, tout en la restructurant en profondeur ». Mais aussi « d'engager les universités autonomes, pour lesquelles la formation continue des professeurs représente un enjeu stratégique majeur dont beaucoup ne semblent pas avoir suffisamment conscience ». En…