Le rapport de l'Institut Montaigne sur les réformes de la formation professionnelle "traduit la méconnaissance de ses auteurs pour le sujet" (Jean-Pierre Willems / Jean-Marie Luttringer)

Début octobre 2011, l’Institut Montaigne éditait une étude censée « en finir avec les réformes inabouties de la formation professionnelle » (voir article). Sous la plume de Pierre Cahuc, Marc Ferracci et André Zylberberg, les trois auteurs, les dispositifs existants étaient jugés « innombrables, inégalitaires et d’une efficacité quasi-nulle ». Le texte imaginait quatre grandes pistes pour moderniser l’accès à la formation tout au long de la vie : fin du système de mutualisation (remplacé par un système de chèques-formation) création d’une cotisation sociale spécifique à la formation professionnelle, collecte d’icelle par les services de l’URSSAF (impliquant à demi-mots un…