Quatre inspections générales missionnées pour aider à lever les freins au développement de l'apprentissage

Analyser les freins non financiers au développement de l’apprentissage et formuler des propositions permettant de les lever, telle est la mission conjointe confiée le 23 octobre à l’Inspection générale de l’Éducation nationale (IGEN), l’Inspection générale de l’administration de l’Éducation nationale et de la recherche (IGAENR), l’Inspection générale des affaires sociales (Igas) et l’Inspection générale de l’administration (IGA). Les inspections ont un mois, jusqu’au 30 novembre, pour remettre leurs conclusions et recommandations devant aider à atteindre l’objectif de 500 000 apprentis en 2017. Selon la lettre de mission émanant du ministère de l’Éducation nationale, du ministère du Travail, de l’Emploi, de…