Les apprentissages informels sont-ils les plus importants dans le développement des compétences ?

Qu'entend-on par éducation informelle ? Conviés le 28 septembre au «~Jeudi de l'Afref [[Association française de réflexion et d'échange sur la formation.]]~», des universitaires ont livré des éléments de définition, à l'instar d'Hugues Lenoir, chercheur en sciences de l'éducation à l'Université de Nanterre. Il a indiqué que depuis 1977 l'Unesco fait la distinction entre les apprentissages formels, réalisés dans une institution de formation (ex: école, université) ; non formels, réalisés hors de tout système éducatif mais avec une intention de formation (ex : Mooc [[Massive Online Open Course, cours en ligne ouvert à tous.]] sur Internet) ; et informels, réalisés hors de tout système…