Les neurosciences au service des apprentissages

Les connaissances sur le fonctionnement du cerveau permettent de mieux comprendre les processus d’apprentissage et de définir des modèles pédagogiques plus efficients. Explications. Comment rendre les formations plus efficaces en maintenant l’attention des apprenants et en facilitant la mémorisation des connaissances? En s’appuyant sur le développement des recherches sur le fonctionnement du cerveau, a répondu Philippe Lacroix, fondateur du cabinet de conseil International Learning & Development, lors de la conférence «~Les neurosciences et la pédagogie~», organisée le 23 mars à Paris, à l’occasion de l’E-learning Expo. Selon les dernières découvertes, notre cerveau gère ainsi trois principales fonctions : l’attention, la…