L'Association des Régions de France (ARF[ 1 ] http://www.arf.asso.fr/ ) et la Fondation Internet nouvelle génération (Fing[ 2 ] http://www.fing.org/ ) ont présenté mercredi 28 mars à la Maison de l'Aquitaine (Paris), « Le défi numérique, réinventer l'action publique », ouvrage collectif coordonné par Christian Paul, président de la commission TIC de l'ARF et 1er […]

La Fied[ 1 ]Fédération interuniversitaire de l'enseignement à distance, http://www.fied-univ.fr et le Cerimes[ 3 ]Centre de ressources et d'information sur les multimédias pour l'enseignement supérieur, http://www.cerimes.education.fr ont présenté vendredi 23 mars (ministère de la Recherche, Paris), en partenariat avec les principaux opérateurs de l'enseignement supérieur à distance, un état des lieux de l'offre 2007. S'il […]

L'ENESAD (Etablissement national d'enseignement supérieur agronomique de Dijon) organise mardi 27 mars une journée de présentation de ressources multimédias pour l'autoformation en formation ouverte et à distance consacrée au thème du développement durable et de l'éco-citoyenneté. Cette manifestation est conjointement organisée par l'espace d'autoformation de la Bibliothèque publique d'information du Centre Georges Pompidou à Paris, […]

L'utilisation généralisée des TIC entraîne une redéfinition des processus d'accompagnement, de formation et de professionnalisation des fonctions RH, conseil et formation. Exemple avec le Club Stratégies, outil de professionnalisation des acteurs de la compétence dont le virage numérique amorcé il y a deux ans atteint aujourd'hui une certaine maturité. Il propose désormais une offre de […]

Le GREF Bretagne vient de rendre public le bilan quantitatif et technico-pédagogique de l'expérimentation Formation ouverte et à distance pour le réseau des Ateliers de savoirs fondamentaux (ASF) de Bretagne. Ce « dispositif expérimental, indique Yves Mens, directeur général du GREF Bretagne, mis en place le 19 septembre 2006, visait à rendre accessibles par Internet […]

Où en est l'alternance face au développement des nouvelles modalités de formation ? A quel degré d'intégration parvient-on aujourd'hui ? Quelles sont les difficultés rencontrées et quels sont les bénéfices escomptés ? Autant d'interrogations débattues lors de l'après-midi d'étude du FFFOD du 1er février 2007 avec, en toile de fond, l'irruption des TIC comme élément […]

Lors de l'après-midi d'étude du FFFOD du 1er février 2007 (voir aussi article de ce jour sur cette rencontre ), plusieurs témoignages ont illustré les pratiques de FOAD dans le cadre d'actions en alternance. Des approches variées, un même souci pour l'individualisation Premier témoignage avec Xavier Morel, formateur et chef de projet extranet au CFA […]