L'Expresso - Page 110 sur 132 - Centre Inffo

De la tablette d'argile au Big Data, comment a-t-on appris à apprendre ?

L'apprentissage et la formation tout au long de l’histoire...

Relayé par Laurence Le Bars - Le 21 septembre 2020.

Rogervoice : l'accessibilité téléphonique pour les sourds et les malentendants

Faciliter l’insertion professionnelle et l’accessibilité au travail des personnes sourdes ou malentendantes

Relayé par Catherine Quentric - Le 18 septembre 2020.

Qualité de la formation, certification Qualiopi

4 vidéos de Centre Inffo

Relayé par Catherine Quentric - Le 17 septembre 2020.

LinkedOut, une plateforme pour offrir de la visibilité aux profils peu qualifiés

Ouvrir son réseau professionnel à des personnes en situation de précarité

Relayé par Catherine Quentric - Le 16 septembre 2020.

Les contenus visuels dans les apprentissages

Les particularités des contenus visuels et leur intégration dans les supports d'apprentissage

Relayé par Catherine Quentric - Le 15 septembre 2020.

La formation, créatrice de lien social

Apprendre des autres, avec les autres et pour les autres

Relayé par Catherine Quentric - Le 14 septembre 2020.

Renforcer la communication interne pour augmenter les performances des organisations

17 idées et outils pour améliorer les pratiques de communication et de collaboration en entreprise

Relayé par Laurence Le Bars - Le 11 septembre 2020.

La formation professionnelle continue : autre vecteur des inégalités femmes-hommes ?

Nouvelle étude de la Dares sur les inégalités femmes-hommes en formation

Relayé par Laurence Le Bars - Le 10 septembre 2020.

Vers un nouveau modèle de travail hybride ?

Interview de Laurent Da Silva, directeur général du cabinet de conseil en recrutement et évaluation de cadres et dirigeants Badenoch + Clark et Spring

Relayé par Laurence Le Bars - Le 09 septembre 2020.

Accompagner les entreprises à mettre en œuvre une Afest

Présentation vidéo de l’action de formation en situation de travail

Relayé par Laurence Le Bars - Le 08 septembre 2020.