La loi relative à l'artisanat, au commerce et au très petites entreprises, datée du 18 juin 2014, modifie le droit à la formation professionnelle des auto-entrepreneurs. Désormais, tout auto-entrepreneur exerçant une activité artisanale est obligé de suivre le stage de préparation à l'installation (SPI). La dispense de suivre ce stage est supprimée (chefs d'entreprise soumis […]

La table ronde que Cési Alternance a organisée à Lyon, le 24 juin dernier, a donné l'occasion à quelques acteurs rhônalpins de faire le point sur l'alternance en France. Pluie de louanges, tout d'abord : “En France, nous avons la chance d'avoir un dispositif qui n'a rien à envier à celui de l'Allemagne", pour Dominique […]

Sophie Crespy, directrice de Cési Alternance, en est convaincue : “L'alternance est une voie privilégiée vers l'emploi. Son principe de gratuité, inscrit dans la loi, et la rémunération versée par l'entreprise d'accueil en font un formidable outil de promotion et d'ouverture sociale." En vingt ans, cet organisme d'enseignement supérieur et de formation continue a ainsi […]

Symbole vivant de l'insertion des jeunes, Bertrand Schwartz a aujourd'hui 95 ans. Ses intuitions et ses expérimentations pédagogiques − participation, échanges, mutualisation − restent plus que jamais d'actualité, comme le sont sur le terrain les Missions locales, qu'il a fondées Quelle place accorder à l'apprenant dans une relation d'apprentissage ? Comment favoriser la participation des […]

Une solide réputation en matière de formation continue, une tradition d'ouverture et une expérience de la formation à distance, il n'en fallait pas plus au Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) pour caracoler en tête de la plateforme France université numérique (Fun) : avec déjà cinq Mooc (cours massifs ouverts et en ligne) et […]

À ce jour, trente-huit Mooc (cours en ligne ouverts) sont hébergés sur la plateforme France université numérique (Fun) lancée en octobre 2013 par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (aujourd'hui, secrétariat d'État). Beau succès pour ces cours en ligne, au point que certains évoquent déjà une “moocmania" hexagonale, alors que d'autres, plus […]

Faire des universités “de véritables établissements d'apprentissage et de formation tout au long de la vie" ? C'est depuis longtemps l'objectif des services de formation continue universitaires, les SFCU, mais ils sentent qu'avec la nouvelle réforme, l'opportunité est enfin là. Ils ne veulent pas la laisser passer. Nouvelles lois, nouvelles opportunités." Tel est le maître-mot […]

Que font exactement un directeur des systèmes d'information, un consultant en informatique décisionnelle − et en big data 1. [ 1 ]Gestion des données très volumineuses− ou encore un architecte infrastructures ? À quelles évolutions doivent-ils faire face ? Quelles sont leurs compétences attendues ? Quelle est leur place au sein de l'entreprise ? Autant […]

Né du constat d'un manque de formation des personnes en contact avec des personnes atteintes de déficiences intellectuelles, d'autisme et/ou de troubles psychiques, le projet eLeSI (e-learning pour une société inclusive) se propose de recourir à la formation à distance pour pallier au manque de moyens. Explications de l'initiateur du projet, Denis Pelsy, directeur des […]

Le cours massif, ouvert et en ligne (Mooc) [ 1 ]Cf. L'Inffo n° 844 p. 14. “Enseigner et former avec le numérique" vient d'être lancé par le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Coproduit par l'École normale supérieure de Cachan et celle de Lyon, il développe les grandes problématiques liées […]