Ouvertes à la rentrée 2013, les écoles supérieures du professorat et de l'éducation (Espé) ont pour mission de former les futurs enseignants du primaire et du secondaire. Responsables des masters “métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation" (Meef), des formations alliant enseignements, stages et formations en alternance, les Espé ont la lourde tâche […]

Low cost, bas coût, prix “plus bas que la moyenne du marché". Peu impor te comment vous l'appelez. Ce concept économique et marketing se répandrait-il dans la formation ? Oui, répondent plusieurs spécialistes, même si des expérimentations ont échoué ces dernières années. La réforme, estiment-ils, va fortement faire bouger des lignes. Avec le souci d'optimisation […]

“Les entreprises de services de prestations intellectuelles contribuent, directement et indirectement, à la compétitivité globale de notre économie. Nos entreprises participent aux échanges de biens et de services internationaux. Elles jouent ce rôle parce qu'elles sont intégrées dans le processus de production des secteurs exploiteurs, comme le secteur industriel dans son ensemble", a souligné Jean-Luc […]

“La France doit répondre à la grande coalition pour l'emploi IT (informatique et technologique) de la Commission européenne, qui recense un besoin de 900 000 emplois à pourvoir d'ici 2015 en Europe. Il faut donner aux jeunes, personnes en recherche d'emploi, seniors et décrocheurs la possibilité d'occuper ces emplois qui joueront un rôle moteur dans […]

Le blended-learning intelligent, qu'est-ce que c'est ? Le livre blanc Le blended-learning, pas n'importe comment !, co-rédigé par le cabinet Féfaur et CSP Formation et présenté le 21 janvier, explique, au moins, ce qu'il n'est pas : à savoir la simple adjonction de présentiel et de ressources distancielles. Ou, pour caricaturer : la simple possibilité […]

L'arrivée des Mooc, ces “cours en ligne ouverts et massifs" aura été l'un des événements de 2013, et c'est au tournant de l'année que vient d'avoir lieu un débat fort vif entre opposants et partisans de ce système pédagogique. Arguments, contre-arguments. Survenu le 26 décembre, date davantage propice au repos qu'à l'ouverture d'un débat sur […]

Après plusieurs années de travail et des enquêtes publiques lancées en 2012 et 2013, la commission Afnor Service formation vient de rendre publiques les deux dernières normes en préparation sur la formation professionnelle. La première − NF X50-760 “[ 1 ]Formation professionnelle. Les informations essentielles sur l'offre de formation - Lisibilité de l'offre de formation." […]

La troisième voie de certification professionnelle a été créée par la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002. Douze ans après, elle ne représente toujours que 4 % des diplômes délivrés, alors que 15 % le sont grâce à la formation continue et 81 % (650 000) en formation initiale. Une récente étude du […]

La reconnaissance de la formation non comme une dépense obligatoire mais comme un investissement stratégique, la Fédération de la formation professionnelle (FFP) la revendique depuis longtemps, et la réforme en cours semble consacrer cette vision. Doublement concernés (prestataires des formations qui découleront de la réforme, et employeurs eux-mêmes), ses adhérents restent vigilants. Pour l'organisation patronale […]

L'externalisation de la gestion permet aux services formation de se libérer de tâches chronophages et de se consacrer en principe plus sereinement à la stratégie de développement des compétences de l'entreprise. Au risque de perdre en réalité la main ? L'“optimisation" cache-t-elle simplement la recherche du “moins-disant" ? Témoignages. Externalisation ! En cette période de […]