FOAD : attention aux styles d'apprentissage

2012, année de crise selon les prévisions peu engageantes que nous pouvons lire ici et là, peut être l'occasion de revenir à quelques fondamentaux. Et pourquoi pas en ce qui concerne l'efficacité de la formation, de prêter une attention particulière aux styles d'apprentissage. C'est en tout cas ce que nous suggère Jean Frayssinhes, enseignant et formateur, qui vous propose sa thèse de doctorat en Sciences de l’éducation, soutenue en septembre 2011 à l'Université de Toulouse II le Mirail. Dans son travail intitulé Les pratiques d'auto-apprentissage des adultes en FOAD : effet des styles et de l'auto-apprentissage, l'auteur s'interroge : « dans…