Le décret n°2017-355 paru au Journal officiel du 22 mars complète la liste des collectivités territoriales participant à l'expérimentation prévue par l'article 77 de la loi Travail. Celle-ci permet de déroger, à titre expérimental, dans les régions volontaires, à la limite d'âge de 25 ans pour l'entrée en apprentissage. La limite d'âge est portée à […]

Depuis le début de l'année, le compte personnel de formation (CPF) est intégré dans le nouveau compte personnel d'activité (CPA) qui regroupe le compte personnel de prévention de la pénibilité (C3P) et le compte engagement citoyen (CEC). De nouveaux publics sont éligibles au CPF. Le compteur de certains d'entre eux augmente. Des abondements nouveaux et […]

Le Haut Conseil à l'égalité a publié le 22 février dernier son rapport Formation à l'égalité filles-garçons : faire des personnels enseignants et d'éducation les moteurs de l'apprentissage et de l'expérience...

Développer et garantir une offre de formation continue sur l'égalité des sexes en encourageant les enseignants à y participer ; élaborer un guide pratique de la formation à l'égalité filles-garçons visant à accompagner et outiller les professionnels de l'Éducation nationale et, en amont, renforcer et généraliser leur formation initiale sur l'égalité filles-garçons, telles sont les […]

Au vu des multiples missions qui incombent aux CFA, la démarche qualité accompagne la mise en oeuvre de processus pédagogiques et organisationnels maitrisés dans l'intérêt des jeunes et des entreprises. Prendre en compte les besoins de l'ensemble des parties prenantes, maintenir tout au long des cursus un niveau élevé d'exigence et d'attractivité sont des engagements […]

Le projet de loi, ratifiant l'ordonnance 2016-1519 du 10 novembre créant l'Epic Afpa (Agence pour la formation professionnelle des adultes) au sein du service public de l'emploi, a été définitivement adopté par le Sénat jeudi 9 février (279 voix pour, 0 contre). Il avait été adopté à l'unanimité par l'Assemblée nationale le 19 janvier dernier. […]

Comment dépasser la simple mise à disposition de l'information pour aller vers une information utile ? Plutôt que de multiplier les outils, ne faut-il pas privilégier les partenariats innovants ? Telles étaient quelques-unes des questions abordées lors de l'atelier Gestion des portails : du projet à l'animation, revoir les métiers à l'heure de l'open data […]

« L'infobésité, le trop d'information, c'est ce que nous devons gérer, ce sur quoi nous devons travailler », a constaté Maryse Dubois, directrice de Prisme Limousin (Carif-Oref), en préambule de l'atelier Les professionnels se forment et s'informent : pour quelles informations ? Qu'en disent les utilisateurs ? qu'elle animait lors des premières Assises nationales de l'information sur […]

Développer la formation des demandeurs d'emploi et l'alternance ; assurer la promotion des métiers émergents et des formations disponibles pour accéder à ces emplois ; appuyer la construction de passerelles et de parcours professionnels avec des métiers proches dans d'autres secteurs ; mobiliser les contrats aidés type CUI.CIE dans le secteur marchand… telles sont les mesures formation sur […]