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Le Dossier Inffo Flash
Les APP, un réseau national de formation à la croisée des chemins

Les Ateliers de pédagogie personnalisée, dont les premiers ont été créés voici un peu plus de vingt ans, sont à la croisée des chemins. Ces 856 centres de ressources pédagogiques dédiés à l’autoformation accompagnée sont répartis dans l’ensemble des régions, et proposent annuellement plus de 12 millions d’heures de formation à près de 210 000 stagiaires. Pour le réseau, 2008 apparaît comme une année de transition, préparant la fin du système...

Par Centre Inffo - Le 01 février 2008.

Roselyne
Vieillard-Monnier

Nord-Pas-de-Calais : “Les Régions pourraient légitimement développer des labels régionaux”. Avec près de 60 % de la contribution globale au dispositif APP assurée, le Nord-Pas-de-Calais est l’une des cinq régions où le Conseil régional est premier financeur. Questions à Roselyne Vieillard-Monnier, chargée de mission à la DFP, service Programme régional de formation.

Par Centre Inffo - Le 30 janvier 2008.

Maurice
Monoky

Quel avenir pour le réseau en ce début d’année 2008 ?
Michel Marchand, délégué du Regroupement national des APP, et Maurice Monoky, président de l’Apapp (Association de préfiguration de l’animation nationale pour le développement de l’activité du réseau des APP), répondent à nos questions.

Par Centre Inffo - Le 30 janvier 2008.

Denise
Delorme

Seule représentante des Régions lors de la conférence annuelle d’Uniformation sur l’avenir des Opca, qui s’est tenue à Paris le 16 janvier, Denise Delorme, vice-présidente du Conseil régional de la Réunion, donne son point de vue sur une possible réforme du financement de la formation.

Par Centre Inffo - Le 30 janvier 2008.

Catherine
Touly-Michel

Inffo Flash - Quel lien avec la démarche de reconduction du label APP ? Catherine Touly-Michel - Les deux démarches ont été engagées parallèlement et sans lien voulu au départ. De fait, le développement de l'usage de la FOAD dans les APP s'avère être un des moyens pour répondre aux critères du cahier des charges […]

Par Centre Inffo - Le 30 janvier 2008.

Commande publique : fardeau ou aiguillon ? Contenu protégé

Le Code des marchés publics (CMP) a été étendu à la formation professionnelle en 2001. Comment cette contrainte juridique pèse-t-elle sur la commande de formation ? Quel effet a-t-elle sur les organismes de formation ? C'est sur toutes ces questions que Joseph Gauter, professeur à Agrocampus Rennes (ministère de l'Agriculture), invitait à réfléchir, le 24 […]

Par Patricia Gautier-Moulin - Le 30 janvier 2008.

Former les PME : l'indispensable utopie Contenu protégé

L'entreprise Vie & Véranda présentait sa collaboration avec Opcalia Rhône-Alpes dans l'atelier de l'Université d'hiver de la formation professionnelle (UHFP), intitulé « Former les PME : l'indispensable utopie » et qui s'est déroulé le 24 janvier à Arles. Christian Sferrazza, d'Opcalia Rhône-Alpes et François Chambe, directeur production de l'entreprise Vie & Véranda, ont détaillé aux […]

Par Patricia Gautier-Moulin - Le 30 janvier 2008.

Financement de la formation : débat sur la suppression du 0,9 % et le regroupement des Opca Contenu protégé

La suppression du « 0,9 % » et le regroupement des Opca, deux points qui seront certainement très discutés dans le groupe tripartite sur la réforme de la formation ont été abordés à la troisième table ronde de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, le 25 janvier. Ils s'inscrivent dans le deuxième axe de la […]

Par Patricia Gautier-Moulin - Le 28 janvier 2008.

Sécurisation des parcours et territoires : tous pour un, un pour tous Contenu protégé

« Tout le monde est d’accord avec ce "tous pour un, un pour tous", mais comment faire ? », a interrogé Jacques Bahry en introduction des débats de la table ronde, animée par Régis Roussel du Centre INFFO, qui s’est tenue le 24 janvier à l’Université d'hiver de la formation professionnelle à Arles.

Par Patricia Gautier-Moulin - Le 25 janvier 2008.

Formation : d'un système fermé à un système ouvert Contenu protégé

Lors de sa conférence inaugurale, François-Marie Gérard a proposé une modélisation du système de formation. La conception de la formation continue professionnelle a fortement évolué, estime-t-il, passant d'un système fermé (on forme pour former) à un système ouvert à son environnement (on forme pour répondre aux besoins de la société et de ses membres, on […]

Par Patricia Gautier-Moulin - Le 24 janvier 2008.

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