Concevoir une formation efficace en présentiel, distanciel et hybride Des conseils pour optimiser la conception des formations Relayé par Catherine Quentric - Le 01 février 2022.
5 idées clés sur les organisations de travail « hybrides » Un article proposé par l'Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail (ANACT) Relayé par Catherine Quentric - Le 31 janvier 2022.
Peut-on apprendre sans en avoir l'intention ? Un article de Faty Drider, ingénieure pédagogique à l'IFCAM Relayé par Catherine Quentric - Le 28 janvier 2022.
Formation : du réel au virtuel, une expérience à tenter Replay d'une conférence organisée par le GREF Bretagne et la Région Bretagne Relayé par Catherine Quentric - Le 27 janvier 2022.
Pour une démarche renouvelée de conception pédagogique Un article de Marc Dennery Relayé par Catherine Quentric - Le 26 janvier 2022.
Se repérer dans l'offre digital learning en France Replay d'un webinaire organisé par Communotic Relayé par Catherine Quentric - Le 25 janvier 2022.
e-learning : les tendances à surveiller Un article de Stéphane Diebold Relayé par Catherine Quentric - Le 24 janvier 2022.
Évaluation de la formation. Comment concevoir un QCM ? Les conseils du Louvain Learning Lab relayés par EdtechActu Relayé par Catherine Quentric - Le 21 janvier 2022.
L'influence des algorithmes Un éclairage proposé par Thot Cursus Relayé par Catherine Quentric - Le 20 janvier 2022.
« in-video quizzes » et réalité virtuelle Deux innovations pédagogiques présentées par Matthieu Cisel Relayé par Catherine Quentric - Le 19 janvier 2022.