Sous quelle forme peut s'exercer l'accueil de branches professionnelles au sein d'un organisme paritaire ?

L'Observatoire prospectif des métiers et des qualifications de la branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée à but non-lucratif vient de publier une étude nationale de huit pages intitulée « Travailler la nuit ». Réalisé sous la direction de la Direction de recherche, études et développement (DRED) de l'Unifaf, Opca de la branche susmentionnée. En raison […]

Contrat de professionnalisation Les publics sons définis conformément au Code du travail. La durée du contrat de professionnalisation est comprise entre 6 et 12 mois. Elle peut être portée jusqu'à 24 mois :  pour les personnes sorties du système éducatif sans qualification professionnelle reconnue ;  les jeunes de 16 à 25 ans qui n'ont pas […]

Période de professionnalisation La période de professionnalisation peut être mise en oeuvre en faveur de l'ensemble des salariés du secteur dès lors que leur qualification est insuffisante au regard des évolutions des technologies et des organisations. La période vise prioritairement les actions de formations certifiantes, notamment en vue de l'obtention des CQP de la branche […]

L'accord modifie quelques dispositions concernant la période de professionnalisation.

Au vu de la loi de 2009, le secteur des centres sociaux modifie le chapitre consacré à la formation professionnelle dans sa convention collective.

L'accord du 22 juin 2010 annule et remplace tous les précédents accords sur la formation professionnelle.

Les dispositions de la loi du 24 novembre 2009 viennent modifier les stipulations de l'accord du 24 septembre 2004.

Un accès privilégié à la période de professionnalisation pour les personnes handicapées.

Unifaf (OPCA de la Branche professionnelle sanitaire, sociale et médico-sociale, privée à but non lucratif) de Provence-Alpes-Côte-d'Azur et Corse (Unifaf PACAC) et le Fonds social européen (FSE) ont signé une convention prévoyant de requalifier en deux ans 1700 salariés éloignés de la formation. Celle-ci s'inscrit d'un côté dans une logique d'acquisition de nouveaux savoir-faire et, […]