Les onzièmes rencontres du e-learning et de la formation mixte, le 5 décembre 2012, furent l'occasion d'établir un focus sur la politique et les pratiques de financement de la formation ouverte et à distance (FOAD) au sein d'Uniformation, l'Opca de l'économie sociale et solidaire. Un organisme qui voit, dans la formation numérique, un moyen d'assister […]

Le récent rapport 2012 « Inégalités entre jeunes sur fond de crise », réalisé par l'Observatoire de la jeunesse et des politiques de jeunesse de l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (Injep), a fait l'objet de rencontres le 4 décembre dernier au Palais d'Iéna à Paris. Ces rencontres expriment la volonté de la ministre […]

Retour en formation dans un établissement scolaire, en formation continue ou en apprentissage, solutions « innovantes et diverses.. .» Telles sont les solutions de raccrochage que Vincent Peillon, ministre de l'Éducation nationale a inclues dans le plan de lutte contre le décrochage scolaire présenté mardi 4 décembre. Chaque année, ce sont 140 000 jeunes, sans diplôme et […]

« Se repérer dans l’archipel de l’apprentissage et comprendre sa morphologie particulière dans le système productif, ainsi que ses déclinaisons régionales » : avec ses quelques mots qui décrivent l’ambition du Net.Doc n° 104 publié en ligne fin novembre 2012, le Céreq exprime toute la difficulté de saisir la réalité de l’apprentissage.

Le service militaire adapté (SMA), qui relève du ministère des Outre-Mer, et Pôle emploi ont signé, le 29 novembre dernier, une convention de partenariat dans le but de sécuriser les parcours professionnels des jeunes ultramarins, indique un communiqué. Rappelons que le SMA, organisme de réinsertion professionnelle, vise à développer l'insertion professionnelle des jeunes de 18 […]

Invité à clôturer les deux jours d'échanges organisés par les Maisons familiales rurales (MFR) des 28 et 29 novembre 2012, le ministre de la Formation professionnelle et de l'Apprentissage Thierry Repentin aura évoqué l'un des chantiers sur lequel les services de son ministère auront à travailler dans les temps à venir: celui d'une rationalisation du réseau de la collecte de la taxe d'apprentissage et de la création d'un mode de répartition...

Qui sont les apprentis d'aujourd'hui ? Leur profil a-t-il changé au fil des décennies ? Gilles Moreau, sociologue et professeur à l'université de Poitiers, répond à ces questions en livrant une approche historique et sociologique de cette voie de formation. Il s'exprimait dans le cadre d'une journée de formation des MFR (Maisons familiales rurales), dont […]

« L'avenir, c'est une bonne articulation entre les trois voies de formation : l'apprentissage, la voie scolaire et la formation continue. » C'est ce que déclare Sylvie Laroche, vice-présidente du conseil régional de Franche-Comté en charge de la formation tout au long de la vie et des lycées, dans le cadre d'une journée de formation […]

« Derrière le compte individuel de formation, il y a une très belle idée », a affirmé Vincent Merle, sociologue et professeur au Cnam, invité lors de la première intervention organisée dans le cadre des journées « Développons l'alternance » des Maisons familiales rurales qui se tiennent les 28 et 29 novembre à Paris.

Dans le cadre de l'examen de la loi de finances 2013, François Patriat, sénateur socialiste de la Côte-d'Or, rapporteur spécial, sur les programmes « Accès et retour à l'emploi » et « Accompagnement des mutations économiques et développement de l'emploi » de la mission « Travail et emploi », présente dans son rapport le compte d'affectation spéciale « Financement du développement et […]