3 mai - Paris - Agir sur le pouvoir d'agir Transformations des activités, du travail, de la « formation »

Les actions d’éducation, de formation, de professionnalisation devraient servir des personnes, des activités, une société où le travail humain devient plus que jamais central. En Europe, ce travail n’est plus réglé par le mouvement d’évolution lent de la terre, puis de la chaîne de Taylor. Il évolue et se transforme à un rythme plutôt vif. La capacité d’anticipation, la vitesse de réaction, l’aptitude à trouver des réponses adéquates - et souvent imprévues - sont les mots clefs, au côté de la confiance, de la compétence et de la pertinence de l’organisation. Or agir aujourd’hui en matière d’éducation, de formation, de…