Articles 2020 - Page 73 sur 112 - Centre Inffo

Les enjeux des organisations apprenantes, selon France Stratégie

“Le rythme auquel les organisations apprennent pourrait devenir la seule source durable d’avantages concurrentiels dans un monde en perpétuel changement”, assurait Peter Senge, professeur au MIT (Massachusetts...

Par Christelle Destombes - Le 27 avril 2020.

La Cité des métiers de Paris-La Villette se déploie en ligne Contenu protégé

Dès l’annonce de la fermeture physique des établissements d’Universcience (Palais de la découverte et Cité des sciences et de l’industrie), son président Bruno Maquart avait sollicité l’ensemble des directions,...

Par Nicolas Deguerry - Le 27 avril 2020.

Maurice Thévenet : “Soft skills, hard virtues" (appel à contributions “Crise sanitaire et société de compétences")

Le master Management de la formation de l’Université Paris-Dauphine PSL et Centre Inffo ont lancé un appel à contributions en direction des professionnels de la formation pour connaître leurs analyses, projections,...

Par Maurice Thévenet - Le 24 avril 2020.

“L'État prend en charge 100 % des coûts pédagogiques sans plafond horaire" (Fouzi Fethi, Centre Inffo)

Pour encourager les entreprises à former leurs salariés pendant la crise sanitaire, le gouvernement a assoupli le FNE-Formation et renforcé le budget qui lui est alloué. Responsable du pôle Droit et politiques...

Par Estelle Durand - Le 24 avril 2020.

Le Pôle S, acteur de l'insertion, déploie solidarité numérique et continuité pédagogique Contenu protégé

Prêts d'ordinateurs pour faire l'école à la maison, maintien des cours à distance dans ses écoles du web, et production de visières de protection dans ses Fab labs, le Pôle S ne manque pas d'initiatives pendant...

Par Mariette Kammerer - Le 24 avril 2020.

Super CléA Num, une appli pour faciliter l'acquisition de compétences numériques

DigiSchool, l’Afpa et La Poste annoncent le lancement de Super CleA Num. Objectif : proposer gratuitement une appli pédagogique d’entraînement personnalisé à l’acquisition des connaissances et compétences du...

Par Nicolas Deguerry - Le 24 avril 2020.

Grand Est : donner de la lisibilité aux formations industrielles Contenu protégé

Le Campus industrie du futur et numérique porté par l’université de Haute Alsace (UHA) de Mulhouse a été labellisé Campus d’excellence en février dernier. Une qualification qui permet, en plus d’obtenir un financement,...

Par Coralie Donas - Le 24 avril 2020.

Se former à l'anglais et être solidaire, avec Telelangue Contenu protégé

Pour permettre à tous de continuer à progresser et à se former en anglais durant la période du confinement, Telelangue met à disposition gratuitement pendant un mois son expertise en e-learning pour l’apprentissage...

Par Christelle Destombes - Le 24 avril 2020.

La crise sanitaire, vecteur d'innovation pédagogique (webconférence du Fffod)

Pour assurer la continuité pédagogique pendant l’épidémie de Coronavirus, les organismes de formation qui n’étaient pas experts en e-learning ont dû repenser leurs pratiques et déployer de nouveaux outils en...

Par Estelle Durand - Le 23 avril 2020.

Comment intégrer de nouveaux salariés pendant la crise sanitaire ? L'exemple de CVE

Comment intégrer les salariés récemment embauchés en pleine crise sanitaire ? Chez Cap Vert Energie (CVE), producteur indépendant français d’énergies renouvelables, la solution sent bon le café virtuel. Explications.

Par Nicolas Deguerry - Le 23 avril 2020.