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La réforme inquiète les professions libérales

À l'instar de l'Udes (économie sociale et solidaire) et de la FNSEA (agriculture), l'UnaPL, l'Union nationale des professions libérales, fait partie des organisations patronales “non représentatives" qui seront consultées par les pouvoirs publics à propos des futurs décrets d'application de la loi sur la réforme de la formation professionnelle ou sur la rédaction des listes […]

Par Benjamin d'Alguerre - Le 15 mars 2014.

Appel à projets - Davantage de “campus des métiers et des qualifications"

Objectif : un “campus des métiers et des qualifications" par région. À l'occasion du conseil des ministres du 5 mars, les ministres de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur ont fait le point sur le développement de ces réseaux d'établissements d'enseignement organisés pour développer “de manière coordonnée" des parcours de formation initiale et continue. Dans […]

Par Béatrice Delamer - Le 15 mars 2014.

Comité interministériel - Pour l'insertion professionnelle des jeunes

Dresser un bilan des 47 mesures adoptées en 2013, dont 27 ont été mises en œuvre, c'était l'objet du comité interministériel de la jeunesse qui s'est réuni le 4 mars à Matignon. Un “outil de pilotage", pour construire un “schéma de cohérence" en faveur de la jeunesse, tels sont les mots du cabinet du Premier […]

Par Centre Inffo - Le 15 mars 2014.

Métiers du verre - Agefos-PME publie une cartographie de la branche

De souffleur de verre à technico- commercial dans les produits verriers, la branche de l'industrie du verre regorge de métiers divers et variés. Pour les répertorier, Agefos-PME a établi en février une cartographie des métiers du verre en France. Un outil pratique au service des entreprises du secteur et des salariés concernés. En parallèle, l'Opca […]

Par Centre Inffo - Le 15 mars 2014.

Conseil constitutionnel - La majoration de la contribution supplémentaire à l'apprentissage

La décision rendue par le Conseil constitutionnel le 7 mars confirme la constitutionnalité de la majoration de la contribution supplémentaire à l'apprentissage (CSA) infligée aux entreprises de plus de 250 salariés ne respectant pas le quota de 4 % d'alternants dans leur effectif. S'ils attribuent à la majoration un caractère de sanction, les sages n'ont […]

Par Centre Inffo - Le 15 mars 2014.

Rencontres sénatoriales - Quand les apprentis interrogent ministre et sénateurs

Plus de 300 apprentis étaient réunis le 6 mars au Sénat pour assister à la 14e édition des Rencontres sénatoriales de l'apprentissage. Au programme de l'après-midi : échange entre des apprentis venus de la France entière, des parlementaires et le ministre du Travail, Michel Sapin. L'occasion d'aborder les difficultés que rencontrent les jeunes sur le […]

Par Centre Inffo - Le 15 mars 2014.

Pacte de responsabilité : les “contreparties" ont été définies

Deux séances de réunion paritaires relatives au pacte de responsabilité (tenues les 28 février et 5 mars) ont été nécessaires pour que les partenaires sociaux s'accordent sur les “contreparties" auxquelles le patronat est prêt à consentir en échange d'une baisse des charges de 30 milliards d'euros et d'une simplification de l'encadrement réglementaire pour les employeurs. […]

Par Béatrice Delamer - Le 15 mars 2014.

Emmanuelle
Pérès

“La démarche d'évaluation va devenir de plus en plus systématique" Comment les prestataires intègrent-ils la formation ? Ils explicitent le cahier des charges en amont avec leur client afin d'atteindre les résultats escomptés. L'organisme de formation n'est qu'une des parties prenantes de l'évaluation. Si on envoie en formation quelqu'un qui n'a pas les prérequis, pas […]

Par Centre Inffo - Le 15 mars 2014.

Intérim - Une préfiguration du conseil en évolution professionnelle

Alors que la loi sur la formation professionnelle a été définitivement adoptée par le Parlement le 27 février, nombre de ses dispositions sont d'ores et déjà testées ici et là. C'est notamment le cas pour le tout nouveau conseil en évolution professionnelle (CEP), qui fait l'objet de préfigurations. Exemple en Île-de-France, avec une initiative conduite […]

Par Nicolas Deguerry - Le 15 mars 2014.

Michel
Clézio

“Nous devons évaluer en permanence ce qu'apporte la formation" Comment vous positionnez-vous, dans la nouvelle architecture du système de formation ? En tant qu'opérateurs publics de formation, nous sommes l'un des rouages d'un ensemble : entreprises, partenaires sociaux, Opca. Notre impératif est de faire entendre la nécessité de promouvoir et d'amplifier les actions de formation […]

Par Knock Billy - Le 15 mars 2014.

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