Le Cedefop a sélectionné un ensemble de 32 indicateurs statistiques pour quantifier les principaux aspects de la formation professionnelle et l'apprentissage continu, en fonction de leur pertinence politique et l'importance pour la réalisation des objectifs d'Europe 2020. L'objectif est d'aider à décrire, surveiller et comparer les politiques de formations des différents pays. Cette publication de […]

Selon deux rapports sur l'assurance de la qualité dans les établissements d'enseignement supérieur et les instituts de formation professionnelle, publiés, le 28 janvier 2014, par la Commission européenne, les États membres doivent faire évoluer leurs systèmes de contrôle de la qualité pour s'attacher davantage au fond et moins à la forme, s'ils veulent améliorer les […]

Le cedefop vient de publier un Spotlight sur la formation et l'enseignement professionnel en Norvège : Spotlight on VET Norway. Il présente le système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Norvège : les priorités politiques, la structure du système de formation, des indicateurs chiffrés et des références bibliographiques. Voir le document

Le cedefop vient de publier un Spotlight sur la formation et l'enseignement professionnel en Lettonie : Spotlight on VET Latvia. Il présente le système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Lettonie : les priorités politiques, la structure du système de formation, des indicateurs chiffrés et des références bibliographiques. Voir le document

Le cedefop vient de publier un Spotlight sur la formation et l'enseignement professionnel en Finlande : Spotlight on VET Finland. Il présente le système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Finlande : les priorités politiques, la structure du système de formation, des indicateurs chiffrés et des références bibliographiques. Voir le document

Le cedefop vient de publier un Spotlight sur la formation et l'enseignement professionnel en Estonie : Spotlight on VET Estonie. Il présente le système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Estonie : les priorités politiques, la structure du système de formation, des indicateurs chiffrés et des références bibliographiques. Voir le document

Le président de la Commission européenne José Manuel Barroso et la vice-présidente Neelie Kroes ont réuni, le 24 janvier 2014, des dirigeants d'entreprises du monde entier au Forum économique mondial de Davos afin d'amplifier une fructueuse alliance, lancée l'année dernière, qui fournit des possibilités de formation et des emplois dans le secteur du numérique. La […]

Le ministre de l'Éducation et des Cultes Konstantinos Arvanitopoulos a présenté les priorités de la Présidence grecque devant la commission compétente du Parlement européen. Les points clés de son discours sont les suivants: «L'éducation est une force motrice très importante pour la croissance économique et sociale et pour la lutte contre le chômage. L'école moderne […]

La Commission européenne a lancé un appel global à propositions d'un montant de 44 millions d'euros dans le but de contribuer à l'élimination de la pauvreté et de l'exclusion sociale des personnes dépendantes de l'économie informelle et d'autres groupes vulnérables à travers l'autonomisation des personnes marginalisées et vulnérables et des personnes dépendantes de l'économie informelle, […]

La Commission européenne vient de présenter une proposition visant à renforcer le réseau paneuropéen de recherche d'emploi EURES afin d'augmenter le nombre d'offres d'emploi proposées, d'accroître les chances de recrutement des travailleurs et d'aider les employeurs – notamment les petites et moyennes entreprises – à pourvoir leurs emplois vacants de manière plus rapide et adéquate. […]