Le futur programme pour l'éducation, la formation, la jeunesse et le sport, s'appellera finalement "ERASMUS+" et non pas "Erasmus pour Tous". Les représentants du Parlement et du Conseil sont parvenus à un compromis le 26 juin sur le nom et la proposition de fusionner les initiatives en cours (Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius et Grundtvig) […]

Le 8ème rapport d'étape sur la cohésion économique, sociale et territoriale "La dimension régionale et urbaine de la crise" a été adopté le 26 juin 2013 par la Commission européenne. Élaboré en vue de soutenir les négociations à venir sur les programmes concernés, ce rapport met en évidence les changements entraînés par la crise qui […]

Cette note d'information du CEDEFOP présente les projections du Cedefop sur l'offre et la demande de compétences dans l'Union européenne (UE). Elles font état d'un retour progressif à la croissance de l'emploi et d'une population active plus âgée mais mieux qualifiée. Note d'information du CEDEFOP, juin 2013

Suite à d'intenses négociations, la présidence irlandaise a obtenu un accord sur l'une des ses priorités les plus importantes, Horizon 2020. Cet accord fournit l'expression tangible des thèmes de la présidence irlandaise qui sont l'emploi et la croissance. Le ministre M. Sherlock a noté que: «La recherche, le développement et l'innovation font partie intégrante de […]

Les dirigeants de l'Union européenne se sont mis d'accord, dans la nuit de jeudi à vendredi 28 juin, pour accélérer le déblocage de 6 milliards d'euros pour lutter contre le chômage des jeunes, et faire passer l'enveloppe consacrée à ce plan à 8 milliards d'euros au total. La Commission européenne avait proposé que les 6 […]

Suite à la circulaire du 19 avril 2013 sur la gestion des fonds européens pour 2014-2020, une note d'orientation adressée aux préfets de région par la DATAR, détaille les les orientations communes pour les travaux de préparation des différents programmes européens. Note d'orientation n° 2013-001/DATAR du 4 juin 2013

« Regards sur l'éducation 2013 » est un rapport établi annuellement par l'OCDE sur la base des données collectées par l'Office statistique de l'Union européenne (Eurostat), et l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO). Il fournit des données sur l'éducation dans les 34 pays de l'OCDE, dont 21 États membres […]

L'AFPA et l'Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail marocain (OFPPT), ont signé le 19 juin 2013 à Rabat, un accord de coopération et de partenariat privilégié, dans les locaux du Ministère du travail et de la formation professionnelle du Royaume du Maroc. Cet accord a pour objectif de rationaliser et […]

Selon la dernière «Revue trimestrielle sur l'emploi et la situation sociale» de la Commission européenne, les contrats temporaires peuvent être pour les jeunes un bon moyen d'entrer dans la vie active, surtout si ces contrats vont de pair avec des études ou une formation, comme c'est souvent le cas en Allemagne et en Autriche. En […]

Ce document du CEDEFOP propose une vue synthétique du système Irlandais d'enseignement et de formation professionnels (EFP) : gouvernance ; structure du système d'éducation et de formation ; diagramme puis caractéristiques et enjeux du système d'EFP ; indicateurs chiffrés ; et des sites institutionnels pour d'obtenir des informations complémentaires. Ce document est disponible également an […]