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Inffo formation n° 1072 – Secteur de la culture : inventer la formation de demain

La culture est assurément un champ spécifique, porteur d’une symbolique forte et d’enjeux importants de cohésion sociale. Elle n’en reste pas moins un secteur économique à part entière, générant chaque année une production d’une valeur de près de 90 milliards d’euros. Un poids qui lui vaut de figurer parmi les objectifs prioritaires du plan de relance France 2030, qui consacre 1 milliard d’euros aux “industries culturelles et créatives” (ICC). L’adaptation des compétences des acteurs de la culture demande des formats innovants.

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Dossiers documentaires

  • Identifier les correspondances en certification professionnelle : obligations et opportunités

Edition octobre 2023

Le législateur a confié un rôle affirmé à la Commission de la certification professionnelle de France compétences en matière d’établissement de correspondances entre les certifications. L’article L6113-7 du Code du travail prévoit ainsi que « la Commission de France compétences en charge de la certification professionnelle peut adresser aux ministères et organismes certificateurs une demande tendant à la mise en place de correspondances totales ou partielles entre la certification professionnelle dont ils sont responsables et les certifications professionnelles équivalentes et de même niveau de qualification et leurs blocs de compétences. ».
Cette demande a été faite aux certificateurs par France compétences fin 2022. Le travail devra être réalisé pour fin 2023.
Ce dossier documentaire a été réalisé à l’occasion de la Master class « Identifier les correspondances en certification professionnelle : obligations et opportunités » organisée le 19 octobre 2023. Il propose une sélection d’articles, ainsi que des extraits de guides et notices de France compétences sur les correspondances en certification. Une bibliographie brosse le portrait de la certification professionnelle, le système et son contexte en France, les organismes certificateurs, leurs obligations et leurs pratiques.

  • Sous-traitance en formation : quelles obligations ? Quels risques ? Quelles alternatives ? Quels changements

Edition septembre 2023

Dans un secteur où le recours à des formateurs extérieurs fait souvent partie du modèle économique, le développement de certaines pratiques abusives, voire frauduleuses en matière de CPF relance le débat sur les obligations des donneurs d’ordre et de leurs sous-traitants. Le cadre juridique posé par loi du 22 décembre 2022 est aujourd’hui suspendu à la publication d’un décret d’application.
Ce dossier documentaire à l’occasion de la Master class “ Sous-traitance en formation : Quelles obligations ? Quels risques ? Quelles alternatives ? Quels changements ? » du 21 septembre 2023 propose de nombreuses ressources documentaires sur ce qu’est la sous-traitance, son cadre juridique et notamment les changements opérés avec la loi du 22 décembre 2022 et l’attente du décret concernant l’obligation de certification Qualiopi relative aux sous-traitants.

Webographies

  • Innovations et apprentissages

Cette webographie propose une série de références (rapports, études, articles de presse spécialisée, vidéo, podcast…) en lien avec la thématique de l’innovation en formation / innovations pédagogiques et technologiques.
Au sommaire :
– Espaces d’apprentissage / Tiers lieux
– Innovation en formation, ingénierie pédagogique, hybridation
– Financement public de projets d’innovation / PIA / France 2030
– Alternance / Apprentissage et innovation, innovation dans les CFA – centres de formation d’apprentis
– Technologie immersive / Métavers / Intelligence artificielle
– Innovation au service de l’inclusion numérique / No-Code
– Blockchain / Badge numérique / Micro-certification

  • S’approprier les transitions et leurs impacts

Cette webographie propose une série de références (rapports, études, articles de presse spécialisée, vidéo, podcast…) brossant un panorama de différentes transitions – écologique, environnementale, industrielle, numérique, professionnelle – qui impactent le monde de la formation.
Les axes thématiques suivants sont déclinés :
– Transition écologique / Environnementale / Energétique
– Transition industrielle / Réindustrialisation dans les territoires
– Transition alimentaire / agricole
– Transition numérique
– Transition professionnelle
– Transition démographique
– Transition culturelle

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