« L'éducation tout au long de la vie doit tenir compte des réalités de l'humanité » (Catherine Odora-Hoppers, Afr. du Sud)

L’universalité des valeurs est une fois de plus apparue bien occidentale lorsque Catherine Odora-Hoppers, professeur sud-africaine responsable de la chaire de l’éducation pour le développement à l’université de Pretoria, est intervenue au 1er Forum mondial de l’éducation et de la formation tout au long de la vie dans le cadre des Entretiens du XXIe siècle (Paris, 29 octobre). Procédant à une courtoise mais vive interpellation de la capacité de l’Occident et singulièrement, de l’Europe, à prendre en compte les réalités du monde, Catherine Odora-Hoppers a appelé les décideurs à ne pas enfermer l’éducation tout au long de la vie (ETLV)…