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Accueil > Mot-clé : Cedefop

Le Cedefop publie une étude prospective sur les besoins de compétences en Europe

Cette publication, "Future skill needs in Europe: critical labour force trends" (en anglais, 86 pages), propose une analyse détaillée des tendances présentes et à venir des marchés de l'emploi en Europe. Sous une forme comparative, l'étude exploite les résultats récents d'enquêtes sur les compétences demandées par les employeurs, au regard de l'offre côté salariés. Les […]

Par Vincent Joseph - Le 19 décembre 2016.

Professions en Europe: déficit ou excédent de compétences ?

Les décideurs politiques européens se préoccupent depuis longtemps de l'étendue, des causes et des conséquences de l'inadéquation des compétences, et tout particulièrement des problèmes posés par les pénuries et les excédents de compétences. Le Cedefop a élaboré une approche innovante fondée sur le risque permettant d'identifier les professions que les décideurs politiques, européens et nationaux […]

Par Centre Inffo - Le 30 novembre 2016.

Mieux comprendre l'inadéquation entre compétences et marché du travail en Europe

Le Cedefop publie les résultats d'une approche innovante sur les décalages entre compétences disponibles et celles recherchées par les recruteurs dans l'UE. Dans la lignée des outils et cartographie sur les compétences en Europe qu'il réalise, le Cedefop propose ici d'approfondir l'approche classiquement centrée sur les métiers dits « en tension » : au-delà des […]

Par Centre Inffo - Le 27 octobre 2016.

La formation professionnelle en Finlande

Le Cedefop vient de publier un Spotlight sur la formation et l'enseignement professionnel au Danemark : Spotlight on VET Denmark. Il présente le système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) au Danemark : les priorités politiques, la structure du système de formation, des indicateurs chiffrés et des liens utiles. Source : Cedefop, octobre 2016

Par Centre Inffo - Le 24 octobre 2016.

La formation professionnelle au Danemark

Le Cedefop vient de publier un Spotlight sur la formation et l'enseignement professionnel au Danemark : Spotlight on VET Denmark. Il présente le système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) au Danemark : les priorités politiques, la structure du système de formation, des indicateurs chiffrés et des liens utiles. Source : Cedefop, octobre 2016

Par Centre Inffo - Le 24 octobre 2016.

La formation professionnelle en France

Le cedefop vient de publier un Spotlight sur la formation et l'enseignement professionnel en France : Spotlight on VET France. Il présente le système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en France : les priorités politiques, la structure du système de formation, des indicateurs chiffrés et des références bibliographiques. Source : Cedefop, octobre 2016

Par Centre Inffo - Le 20 octobre 2016.

Le tableau de bord de la mobilité dans l'enseignement et la formation professionnelle initiale (EFPI) : publication du Cedefop

Le tableau de bord de la mobilité passe en revue les conditions dans lesquelles les pays européens favorisent la mobilité internationale en éducation et formation. Il s'agit d'un outil européen en ligne destiné à aider les décideurs à développer cette mobilité en Europe, qui dresse un inventaire des politiques et structures en place dans les […]

Par Centre Inffo - Le 13 octobre 2016.

Conférence mondiale UNESCO-CEDEFOP sur les compétences

La conférence organisée conjointement par le Cedefop et l'UNESCO adoptera une perspective globale des tendances futures en matière d'éducation et sur le marché du travail ainsi que du rôle de l'éducation dans l'atténuation des éventuels déséquilibres et inadéquations entre l'offre et la demande en matière de compétences. La conférence vise à évaluer les répercussions des […]

Par Centre Inffo - Le 10 octobre 2016.

Pédagogies par objectifs d'apprentissage : expériences et pratiques européennes

Le Cedefop vient de publier une étude, en anglais, qui dresse une cartographie complète des politiques et pratiques européennes en matière de mise en œuvre de pédagogies et pratiques d'enseignement définies par « objectifs d'apprentissages ». La traduction française de l'expression consacrée anglaise « learning outcomes », peut référer à la fois aux « objectifs […]

Par Vincent Joseph - Le 22 septembre 2016.

Quels facteurs améliorent les perspectives de carrière des publics de bas niveau de qualification ?

Une étude du CEDEFOP souligne le rôle crucial du conseil et de la formation tout au long de la vie. Cette nouvelle publication, disponible en anglais, se penche sur le rapport à la formation initiale et continue de personnes ayant un bas niveau de qualification. Comment leurs expériences initiales de rapport au savoir et à […]

Par Vincent Joseph - Le 22 septembre 2016.

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