FOAD - Centre Inffo

Melpomeni Papadopoulou, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation, vice-présidente en charge des innovations pédagogiques, Université de Tours.

Les clés de la réussite d'une formation à distance (Melpomeni Papadopoulou) Contenu protégé

La formation à distance permet aux apprenants de se former à leur rythme, et c’est un atout majeur pour les actifs en reconversion. Mais un accompagnement doit être pensé dès la conception du dispositif, comme...

Par Eric Delon - Le 07 juillet 2026.

E‑learning : l'empreinte carbone introuvable qui interroge tout un secteur Contenu protégé

Alors que la formation à distance s’impose comme une alternative plus sobre que le présentiel, un chiffre essentiel manque toujours : l’empreinte carbone d’une heure de e‑learning. Entre absence de transparence...

Par Eric Delon - Le 30 juin 2026.

Les formations organisées à distance sous contrôle renforcé

Le tribunal administratif de Lille rappelle qu’en matière de formation à distance, la seule mise à disposition de contenus pédagogiques ne suffit pas : l’organisme doit être en mesure de démontrer concrètement...

Par Valérie Michelet - Le 29 juin 2026.

Le pilotage en entreprise, clé de voûte de la formation à distance

Le développement des formats d’apprentissage numériques au sein des entreprises ne dépend pas uniquement d’un saut technologique, mais résulte avant tout d’une gouvernance structurée et d’un pilotage stratégique...

Par François Boltz - Le 04 juin 2026.

Pas de formation en ligne sans pilote (Céreq) Contenu protégé

En forte progression à la fin de la décennie 2010, le déploiement de la formation à distance en milieu professionnel concernait un peu plus d’un tiers des entreprises de moins de 1 000 salariés en 2021. Une étude...

Par Nicolas Deguerry - Le 03 juin 2026.

Édito innovation janvier-février 2026 – À quoi sert le multimodal ?

C’est assez rare pour être souligné, Ainoa (ex Fffod) s’est intéressé aux réalisations concrètes d’apprenants pour mettre en lumière les pratiques et indicateurs qui font la qualité de la formation multimodale.

Par Nicolas Deguerry - Le 29 janvier 2026.

De gauche à droite : Dina Adinda, Béatrice Laurentin (Centre Inffo), Alexandre Bouchet et Ludovic Messager.

Réalité virtuelle : « demain on ne différenciera plus formation en présentiel ou en distanciel » (Rencontres Ainoa) Contenu protégé

Comment intégrer efficacement la réalité virtuelle dans les parcours de formation ? Quels seront les impacts du développement de l’intelligence artificielle (IA) sur l’utilisation de cet outil pédagogique ? Ces...

Par Raphaëlle Pienne - Le 13 novembre 2025.

De gauche à droite : François Calvez, Ludivine Nuevo (éditions Delagrave), Valérie Olliver (SNSM), Laëtitia Khramoff, Nicolas Vispi (Aract Hauts-de-France), Raphaël Grasset, Valérie-Anne Monvoisin (Procertif) et Gilles Macchia (Newlearn).

IA en formation : interroger le pourquoi avant le comment (Rencontres Ainoa) Contenu protégé

Le sujet de l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) en formation était au cœur d’une table ronde des rencontres nationales Ainoa. Loin de l’injonction à s’emparer de ce nouvel outil, celle-ci a permis...

Par Raphaëlle Pienne - Le 13 novembre 2025.

Les formations à distance au défi de la qualité (Rencontres Ainoa)

La formation à distance fait face à une remise en cause de certaines prises en charge mais aussi à un durcissement des contrôles. Face à une suspicion, pas toujours infondée, de moindre qualité, Ainoa travaille...

Par Raphaëlle Pienne - Le 12 novembre 2025.

Formation à distance : une lente levée des freins réglementaires (Rencontres Ainoa)

Depuis sa création, Ainoa (ex-Fffod) n’a cessé d’accompagner l’évolution du cadre juridique de la formation à distance. Les progrès accomplis, tout comme leur infléchissement récent, ont été rappelés lors d’une...

Par Raphaëlle Pienne - Le 12 novembre 2025.