Une nouvelle ère. Une révolution même. Tels sont les mots employés par Maxime Jore, enseignant chercheur chez Novancia Business School[ 1 ]Ecole de commerce de la Chambre de commerce et d'industrie de Paris Ile-de-France. pour décrire les changements que connaît le monde de la formation des adultes aujourd'hui, lors d'une matinée organisé par l'organisme et […]

2020 verra-t-elle la naissance d'une nouvelle branche professionnelle rassemblant les professionnels de l'e-formation et de l'éducation numérique ? C'est l'ambition de l'Association française des industriels du numérique dans l'éducation et la formation (Afinef), conglomérat d'une cinquantaine d'entreprises de ces deux secteurs, fondée en 2012, qui rassemble aujourd'hui près de 2 000 salariés mais qui envisage […]

Réforme de la formation

Un logiciel libre est-il forcément gratuit ? Cette question, qui prend son origine dans le double sens de l'adjectif anglais "free", aussi bien traduisible par "libre" que par "gratuit", témoigne à elle seule des enjeux juridiques qui se posent. Pour introduire sa demi-journée consacrée à l'impact des ressources libres sur les organismes de formation professionnelle (Paris, […]

À en croire le dernier baromètre de l'économie numérique de juin 2014, 77 % des Français n'ont jamais entendu parler des Mooc, ces Massive Open Online Courses, particulièrement médiatisés en France depuis 2013 et la mise en ligne de la plateforme France Université Numérique (FUN) sous la houlette du ministère de l'Enseignement supérieur et de […]

Et s'il fallait encore une fois réformer la formation professionnelle continue ? C'est en tout cas ce que préconise Jean Pisani-Ferry, commissaire général à la stratégie et à la prospective, dans son rapport Quelle France dans 10 ans? – Les chantiers de la décennie, présenté mercredi 25 juin au président de la République. Dans le cadre […]

Examinée aujourd'hui en séance plénière extraordinaire du Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie (CNFPTLV), la nouvelle version du décret relatif aux formations ouvertes et à distance (FOAD) organise un contrôle des prestataires plus précis que celui initialement prévu. Alors que la version précédente autorisait le plus grand flou quant […]

Présent sur le marché du cours en ligne depuis 1999 – à l'époque, la technique permettait seulement de mettre à disposition de l'internaute des ressources écrites et quelques images – Openclassrooms a, depuis, diversifié son offre pédagogique (spécialisée dans les nouvelles technologies de l'info-com) jusqu'à développer et mettre en ligne, voici deux ans, sa propre […]

À ce jour, trente-huit Mooc sont hébergés sur la plateforme France Université numérique (FUN) lancée en octobre 2013 par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (aujourd'hui, secrétariat d'État). Beau succès pour ces cours en ligne au point que certains évoquent déjà une "moocmania" hexagonale, alors que d'autres, plus critiques, reprochent à ces […]

Une solide réputation en matière de formation continue, une tradition d'ouverture et une expérience de la formation à distance, il n'en fallait pas plus au Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) pour caracoler en tête de la plate-forme France Université Numérique (Fun) : avec déjà cinq Mooc (cours massifs ouverts et en ligne) et quelques […]