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FOAD
Accueil > Mot-clé : FOAD

Jacques Bahry, président du FFFOD pour la 18ème année consécutive Contenu protégé

Comme Vint Cerf, l'un des pères fondateurs d'Internet, il est de la génération des pionniers... Et à près de 70 ans, Jacques Bahry continue d'œuvrer au développement des formations ouvertes et à distance. En retraite du Cesi depuis 2010 où il continue d'exercer des fonctions de délégué général à temps partiel, le philosophe spécialiste des […]

Par Nicolas Deguerry - Le 26 juin 2013.

« Mission possible », une formation en ligne pour les intérimaires (FAF.TT) Contenu protégé

La formation à distance est de plus en plus choisie pour compléter une formation en présentiel ou pour aller plus loin dans un domaine. Le fonds d'assurance formation du travail temporaire (FAF.TT) n'échappe pas à cette tendance et lance « Mission possible », une formation en ligne destinée aux intérimaires [A l'occasion de son lancement, les 100 […]

Par Claire Padych - Le 17 mai 2013.

Malgré les réticences des Opca à financer la formation numérique, le Fffod estime que la feuille de route gouvernementale va dans le bons sens Contenu protégé

C'est avec satisfaction que le Forum français pour la formation ouverte et à distance (Fffod) a accueilli la « feuille de route numérique » présentée le 28 février dernier par Jean-Marc Ayrault (voir article). Trois axes et dix-huit propositions « qui vont dans le bon sens », selon Sonia Le Louarn, déléguée générale du Forum, jointe par le Quotidien […]

Par Benjamin d'Alguerre - Le 05 mars 2013.

Les e-Portfolios, nouvelle compétence autour du "savoir-devenir" (Fffod) Contenu protégé

Si la formation initiale, puis la formation continue, associées à l'ensemble de nos expériences professionnelles et sociales, construisent chaque jour notre compétence, cela ne suffit pas à garantir notre employabilité. Car encore faut-il, premièrement, en prendre conscience, deuxièmement, le faire savoir. Soit précisément ce que proposent les e-portfolios ou portefeuilles numériques de compétences, objet d'une […]

Par Nicolas Deguerry - Le 24 septembre 2012.

Île-de-France : Un projet "formation" porté par un pôle de compétitivité

Dans le cadre du 14ème appel à projets (des pôles de compétitivité), 77 nouveaux projets de R&D ont été retenus par les ministres en charge de la politique des pôles de compétitivité. Ces projets, qui associent chacun au moins deux entreprises et un laboratoire de recherche ou un organisme de formation, ont été sélectionnés pour […]

Par Centre Inffo - Le 02 août 2012.

Etude Cegos : "La formation professionnelle aujourd'hui et demain"

Le Groupe Cegos, leader international de la formation professionnelle, a interrogé 2 542 salariés en France, Allemagne, Espagne, Italie et au Royaume-Uni afin de mieux comprendre leurs pratiques et leurs attentes en matière de formation professionnelle. Les résultats, présentés jeudi 5 avril 2012 montrent que si les formations mixtes et le tutorat progressent, le 100 […]

Par Centre Inffo - Le 10 avril 2012.

Davantage de tutorat dans la FOAD pour « sortir du face-à-face homme-machine » Contenu protégé

La réintroduction d'éléments humains dans les process e-learning semble constituer l'un des enjeux de la formation à distance. Si la FOAD n'a pas vocation à réintégrer la salle de classe, le "distanciel" tend tout de même à ramener les tuteurs au plus près des apprenants, fussent-ils devant leur écran. Un sujet évoqué le 31 janvier, […]

Par Benjamin d'Alguerre - Le 02 février 2012.

CNFPT: le "Rich Media" au service de la formation à distance Contenu protégé

1,8 millions d'agents susceptibles d'être formés, 865 000 agents effectivement formés en 2010 pour un total de 13,8 millions d'heures stagiaires au sein de 29 directions territoriales... et seulement 7000 stagiaires formés à distance ! Face à de tels chiffres, il est aisé d'en conclure que la notion de FOAD n'est pas exactement entrée dans […]

Par Benjamin d'Alguerre - Le 01 février 2012.

Education et formation : quarante ans de formation aux compétences-clés, de la salle de cours au dispositif e-learning Contenu protégé

Fondée en 1972, Éducation et formation souffle cette année ses quarante bougies. Une belle longévité pour cette association rouennaise dont la mission demeure identique à celle de ses débuts: former les publics peu ou pas qualifiés[De niveaux V et VI, essentiellement.[/footnote] (migrants non locuteurs, personnes en situation d'illettrisme[ 1 ]À noter que le terme d'illettrisme […]

Par Benjamin d'Alguerre - Le 12 janvier 2012.

« La réussite d'une pédagogie ludique dépend davantage des conditions de simulation que du jeu en lui-même » (Eric Sanchez, EducTICE) Contenu protégé

Serious game ou serious play? La question peut paraître vénielle, mais, à en croire Éric Sanchez, maître de conférences spécialisé dans les technologies de l'information et de la communication (TIC) à l'École normale supérieure de Lyon ainsi que dans un institut universitaire québécois, la différence d'interprétation se révèle, au contraire, fondamentale. « En anglais, le terme […]

Par Benjamin d'Alguerre - Le 17 novembre 2011.

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