"L'Adaptive Learning (apprentissage adaptatif) [ 1 ]L'apprentissage adaptatif est une méthode éducative qui utilise l'informatique comme outil d'enseignement, et permet d'organiser la formation en fonction des besoins de chaque apprenant. arrive en France alors que les universités et les entreprises américaines l'ont déjà adopté. Big Data (mégadonnées), Adaptive Learning et Learning analytics (analyse de l'apprentissage) […]

"En formation distancielle, comment prendre en compte les émotions de personnes formées ?" C'est la question que pose Clarence Thiery, dirigeante de l'agence de conseil en pédagogie Sydo. Elle s'exprimait dans le cadre de la journée "Dessinez la formation de demain", organisée par son entreprise le 20 avril 2017. Elle souligne que les émotions ont […]

Comment adapter les méthodes et les stratégies d'orientation pour faire face aux évolutions sociétales et à celles du marché du travail ? C'est l'une des questions centrales posée lors de la troisième table ronde du colloque 30 ans! Le bilan de compétences crée l'évènement organisée le 28 septembre à Paris, par la Fédération nationale des centres […]

Saisir l'opportunité de la création d'un réseau électrique intelligent, ou grid [ 1 ]En électricité, un grid est réseau de distribution d'électricité dit « intelligent », c'est à dire utilisant des technologies...

Un Mooc pour les salariés du tourisme, premier programme de formation en ligne à différentes cultures, tel est l'objet du partenariat signé le 13 juin dernier entre l'Opca interbranche Agefos-PME et Atout France, l'agence de développement touristique de la France et Tourism Academy, une start-up spécialisée dans les Mooc. L'objectif est de permettre à l'ensemble […]

La qualification dans le football n’est pas qu’une affaire de joueurs professionnels. C’est l’ensemble de la filière qui s’appuie sur la formation continue, pour structurer des carrières et permettre une professionnalisation de l’activité. Ainsi, le 7 juin dernier, trois jours avant le début de l'Euro de football qui se déroulera en France jusqu'au 10 juillet, un arrêté a été publié au Journal officiel annonçant l’enregistrement au Répertoire...

Plusieurs études démontrent que les méthodes informelles d'apprentissage sont particulièrement efficaces, néanmoins il est très difficile d'intégrer ces formes d'acquisitions dans des processus de formation professionnelle. Quel peut être le rôle des nouvelles technologies pour ce faire, à l'heure où le blend learning cursus alternant la formation en présentiel et en ligne prend son essor […]

« Qu'est-ce que les bibliothèques viennent faire dans l'autoformation, et donc, dans la formation tout au long de la vie ? » Cette interpellation, Anne Jay, chef du service autoformation de la Bibliothèque publique d'information du Centre Pompidou (Paris), l'a souvent entendue. Invitée à témoigner lors du dernier comité national d'orientation et de suivi du réseau des Ateliers […]

Invité à conclure la journée de réflexion et de débats sur la pédagogie en formation des adultes, organisée par la revue Éducation permanente en partenariat avec l'Afpa et le Cnam (Paris, 3 novembre 2015)[Colloque conçu autour du n° 203 de la revue Éducation permanente, Penser la pédagogie en formation d'adultes, [www.education-permanente.fr/, et du hors-série AFPA […]

Pour aborder la question des environnements d'apprentissage et de la qualité de la formation à l'occasion du lancement français de la plateforme collaborative Epale, les organisateurs ont retenu la formule du « BarCamp » proposée par Jean Vanderspelden, consultant ITG "Apprenance - FOAD - Numérique - Territoires". Une première pour la plateforme européenne mais une démarche de […]