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Centre Inffo
Pédagogie innovante
Accueil > Mot-clé : Pédagogie innovante

À Marseille, La Plateforme proposera trois cursus de formations au numérique Contenu protégé

Lancée le 11 juillet à Marseille, La Plateforme_ est une école du numérique et des nouvelles technologies. Cofondée avec des entreprises du bassin de la métropole Aix Marseille, elle ambitionne de former de façon innovante des étudiants de tous profils. Elle ouvrira ses portes à la rentrée 2019.

Par Béatrice Delamer - Le 28 août 2019.

Des simulateurs pour se former aux gestes techniques Contenu protégé

L’entreprise toulousaine Mimbus conçoit des simulateurs de machines pour une vingtaine de métiers (menuiserie, soudure, électricité, opérateur sur ligne de production, conduite d’engins…), utilisés principalement...

Par Catherine Stern - Le 19 juillet 2019.

Le site aéronautique d'Argonay recrute par simulation une promotion de « rectifieurs » Contenu protégé

Devenir « rectifieur », ou monteur de pièces destinées aux moteurs de Boeing, d’Airbus ou d’Ariane 5, sans prérequis de CV, qualification ou diplôme. C’est ce que propose, ou plutôt proposera en novembre 2019,...

Par François Boltz - Le 18 juillet 2019.

French Tech Tremplin appelle les candidats de la diversité à créer leur startup Contenu protégé

Cédric O, secrétaire d’État en chargé du Numérique, a annoncé le lancement du French Tech Tremplin, lors d’un déplacement à Marseille le 11 juillet. Ce programme vise à favoriser la diversité et attirer des talents...

Par Béatrice Delamer - Le 12 juillet 2019.

Une expérimentation d'action de formation en situation de travail pour les départements d'outre-mer

Pour répondre à des besoins d’entreprises dans les Dom (départements d’outre-mer), Opcalia a monté une formation combinant PMSMP, POEC en métropole et contrat de professionnalisation avec de l’Afest. Une expérimentation...

Par Catherine Stern - Le 09 juillet 2019.

Un nouvel outil pour reconnaître les compétences transversales

La question des compétences transversales traverse de multiples situations, qu’il s’agisse d’orienter, évaluer, former, certifier, recruter.

Par Vincent Joseph - Le 05 juillet 2019.

Digital et intelligence artificielle : mieux cerner les besoins de conseil et d'accompagnement des managers Contenu protégé

Pour sa deuxième rencontre thématique, le 1er juillet, l'Association pour l'accompagnement et le développement des compétences (Adevcomp), a invité Sandra Enlart et Dominique Monera à échanger sur l'impact du digital et de l'IA sur le management.

Par Mariette Kammerer - Le 03 juillet 2019.

Mieux cerner les besoins d'accompagnement des managers sur l'impact de l'intelligence artificielle Contenu protégé

En deuxième partie de la conférence organisée le 1er juillet par l'Adevcomp, Dominique Monera a présenté les changements et le besoin d'accompagnement liés à l'intelligence artificielle.

Par Mariette Kammerer - Le 03 juillet 2019.

Apprendre par la réciprocité, une locomotive à partager des compétences dans l'entreprise (UODC) Contenu protégé

L’Université ouverte des compétences avait invité Claire Héber-Suffrin, co-fondatrice des réseaux d’échanges réciproques de savoirs, ce mardi 25 juin à Paris, afin d’analyser les vertus de l’apprentissage par la réciprocité. Il pourrait moderniser la politique de formation et renouveler la politique RH des entreprises...

Par Eric Delon - Le 27 juin 2019.

L'apport de la psychologie à la formation (Patrick Mayen) Contenu protégé

Les chercheurs Philippe Carré, professeur de sciences de l’éducation à l’Université Paris-Nanterre, et Patrick Mayen, professeur en didactique professionnelle à Agrosup Dijon, viennent de publier chez Dunod un ouvrage collectif sous le titre Psychologies pour la formation. Il s’agit d’une introduction à douze psychologues, majoritairement français ou anglo-saxons, parmi lesquels John Dewey, Kurt Lewin, Albert Bandura, ou encore Robert...

Par Mireille Broussous - Le 27 juin 2019.

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