LANGUES
2001, année européenne des langues : premier bilan/ Eliane Béhague.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°176, janvier-février 2002 .- pp. 110-114 (2002)
L'enseignement des langues étrangères en milieu scolaire en Europe / EURYDICE. réseau d'information sur l'éducation en Europe.- 372 p. (2001)
Apprendre avec le multimédia et internet / Ouvrage collectif sous la direction de Jacques Crinon et Christian Gautellier.- 217 p. (2001)
Enseignement des langues / EURYDICE. Réseau d'information sur l'éducation en Europe.- 38 p. (2001)
Les étudiants en langues à l'université en 2000-2001 / Mélanie Vanderschelden.- In : NOTE D'INFORMATION, n°01.37, juillet 2001 .- 6 p. (2001)
Le guide européen du e-learning 2001-2002 : l'essentiel des prestataires européens du e-learning, tous les conseils pratiques pour réussir son projet e-learning/ BCI-Groupe adhésion. Bussiness conventions international.- 157 p. (2001)
Mise en oeuvre de formations ouvertes et à distance - exemples et méthodes / Eric Ecoutin ; Nathalie Even ; Jacques Guidon.- s.p. (2001)
Aventis Pharma choisit l'externalisation / Laurent Gérard.- In : ENTREPRISE ET CARRIERES, n°582, juillet 2001 .- pp. 5 (2001)
A propos de la formation linguistique tamoul / Laurent Demichel.- In : SAVOIRS ET FORMATION, n°51, mars 2001 .- pp. 16-19 (2001)
Les auto-apprentissages / Marie-José Barbot.- 125 p. (2000)
formation aux langues (La) : enjeux et perspectives.../ Antoine Jambon.- In : FORMATION MAGAZINE, n°6, avril 2000 .- pp. 20-27 (2000)
Les formations linguistiques en entreprise / Tony Danon.- 131 p. (2000)
Connaissance des enseignants : photographie du corps enseignant à la fin des années quatre-vingt dix/ Bruno Dietsch ; Claude Malègue ; Martine Migeon.- In : EDUCATION ET FORMATIONS, n°56, avril-juin 2000 .- pp. 15-85 (2000)
L'enseignement à distance : sa contribution à la réussite des élèves / IGEN. Inspection générale de l'éducation nationale.- 126 p. (2000)
La place des langues étrangères dans les systèmes éducatifs européens - 1999/2000 / EURYDICE. Réseau européen d'information sur l'éducation en Europe.- 44 p. (2000)
Main-d'oeuvre étrangère et diversité des compétences : quelle valorisation dans les entreprises ?/ Alain Berset ; Serge-A. Weygold ; Olivier Crevoisier et François Hainard.- 222 p. (2000)
La vidéo numérique : techniques, usages pédagogiques et enjeux / Florent Pasquier.- 225 p. (2000)
Apprendre une langue dans un environnement multimédia / ouvrage collectif sous la direction de Lise Duquette et Michel Laurier.- 346 p. (2000)
Vidéo à la demande : pour l'apprentissage des langues/ Florent Pasquier.- 254 p. (2000)
L'autoformation en contexte institutionnel : du paradigme de l'instruction au paradigme de l'autonomie/ Brigitte Albero.- 306 p. (2000)
Lettres et langues : Quelles filières pour quels métiers ?/ .- In : INFOSUP, n°185, mai-juin 2000 .- 32 p. (2000)
Autoformation : l'espace d'autoformation de la BPI du Centre Georges Pompidou à Paris/ Anne Volkoff.- In : Ressources, n°53, juillet-août 2000 .- pp. 1-3 (2000)
Encyclopédie des pédagogies de formation : T. 2 - Méthodes et outils/ Dominique Chalvin.- 332 p. (1999)
Formation en questions (La) / Robert Galisson.- 127 p. (1999)
Formations ouvertes et à distance : Actes de la journée d'étude INRP du 28 novembre 1997/ Viviane Glikman.- 232 p. (1999)
La formation ouverte à distance : 2ème Assemblée Nationale des Responsables de Formation/ Alain Renault Communication.- 141 p. (1999)
Diplôme de compétence en langue (Le) / Christiane Muglioni.- In : INFFO FLASH, n°515, 16-28 février 1999 .- 8 p. (1999)
Rapport de l'inspection générale de l'éducation nationale - 1999 / Ministère de l'éducation.- 494 p. (1999)
Guide du multimédia en formation : Nouveau rôle des formateurs/ Sous la direction de Jacques Naymark.- 368 p. (1999)
Internet et formation : une nouvelle voie ?/ Marion Deye.- In : MAITRISER, n°542, mars 1998 .- pp. 30-34 (1998)
Formation en langues : nouveaux besoins, nouveaux outils/ Dossier coordonné par Anne Bariet et Guillaume Le Nagard.- In : ENTREPRISE ET CARRIERES, supplément au n° n°419, 27 janvier 1998 .- 51 p. (1998)
Utilisation des nouvelles technologies éducatives dans les formations linguistiques financées par le FAS : les pratiques pédagogiques/ Monique Huot-Marchand.- 34 p. (1998)
L'innovation en éducation et en formation en Europe : projet financé par la Communauté européenne (DGXII) et l'INRP/ Françoise Cros (coord.) ; INRP. Institut National de Recherche Pédagogique.- 417 p. (1998)
Formédia, multimédias informatisés de formation et savoirs de base : quels outils, pour quels usages ?/ Ouvrage collectif coordonné par Pascal Evrard.- 223 p. (1998)
Multimédia (Le) / Thierry Lancien.- 127 p. (1998)
ANFA développe des moyens multimédias (L') / Jean-Pierre Herveleu.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°157, novembre-décembre 1998 .- pp. 40-42 (1998)
Nouvelles technologies éducatives et réseaux de formation : Electricité de France, Gaz de France, France Télécom, Renault - Des entreprises parlent de leurs expériences/ Sous la direction de Pierre Caspar.- 240 p. (1998)
Former ses salariés aux langues / Agathe Remoué.- In : USINE NOUVELLE (L'), n°2634, 26 mars 1998 .- pp. 114-118 (1998)
Utilisation des nouvelles technologies éducatives dans les formations linguistiques financées par le FAS : état des lieux/ Monique Huot-Marchand.- 37 p. (1997)
Projet Tutolangues, un concept innovant (Le) / Hector Caballero.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°149, juillet-août 1997 .- pp. 63-73 (1997)
Apprendre avec le multimédia, où en est-on ? / Ouvrage collectif sous la direction de Jacques Crinon et Christian Gautellier.- 220 p. (1997)
Se former aux langues / Guillaume Le Nagard.- In : ENTREPRISE ET CARRIERES, n°372, 28 janvier-3 février 1997 .- pp. 5-28 (1997)
Quoi de neuf dans les langues ? / Patrice Jayat.- In : MAITRISER, n°535, juin-juillet 1997 .- pp. 6-11 (1997)
Diplôme de compétence en langue (Le) : un diplôme original/ .- In : Flash formation continue, n°441, 15 mars 1997 .- pp. 6-7 (1997)
Propos sur la transnationalité : II. La communication linguistique/ Louis Thibout.- In : RACINE, n°37, mars 1997 .- p. 20-26 (1997)
contrat pédagogique (Le) : un outil pour l'implication de l'apprenant en formation continue/ Vidia Ganase.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°151, novembre-décembre 1997 .- pp. 8-12 (1997)
Jeu dans l'apprentissage des langues (Le) : dossier/ Chantal Barthélémy-Ruiz, Jean-Claude Dubocage, Marie-Laure Lemoine, Odile Dussaucy.- In : PEDAGOGIES LUDIQUES, n°2-3, février 1996 .- pp. 4-34 (1996)
Ouverture sur l'international / Publication des Centres de Ressources DAFCO, CAFOC, GRETA.- 110 p. (1996)
Dossier formation : une dialectique entre spécificité et droit commun/ .- In : LETTRE DU FAS (LA), n°46, novembre-décembre 1995, janvier 1996 .- pp. 8-15 (1996)
Formations ouvertes et multimédias / .- In : EDUCATION PERMANENTE SUPPLEMENT EDUCATION NATIONALE, n°126, 1996-1 .- pp. 3-58 (1996)
Formation tout au long de la vie (La) : une histoire de filiations et de transformation des compétences/ Patrick Mayen.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°141, mars-avril 1996 .- pp. 91-95 (1996)
Machines et des hommes (Des) : apprendre avec les nouvelles technologies/ Monique Linard.- 288 p. (1996)
Pratiques d'autoformation et d'aide à l'autoformation : Lille, 6-7 novembre 1995/ Actes réalisés par Bruno Richardot.- In : CAHIERS D'ETUDES DU CUEEP (LES), n°32-33, mai 1996 .- 285 p. (1996)
Encyclopédie des pédagogies de formation : T. 2 - Méthodes et outils/ Dominique Chalvin.- 311 p. (1996)
SOCRATES : guide du candidat 1997/ Commission européenne.- 117 p. (1996)
Atelier 6 : approches psychosociologiques des publics en difficulté/ Hélène Chessé.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°144, septembre-octobre 1996 .- pp. 85-87 (1996)
Aéroport de Paris - Evolution des activités et ingénierie de la formation / Valérie Hellouin.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°142, mai-juin 1996 .- pp. 44-51 (1996)
Etre formateur : quand dire c'est écouter/ Christian Alin.- 350 p. (1996)
Accès au savoir dans la société de l'information (Un) : premiers entretiens internationaux sur l'enseignement à distance, 25-27 octobre 1995 au Futuroscope de Poitiers/ Sous le haut patronnage de René Monory et de François Bayrou.- 319 p. (1996)
Formation et espaces d'innovation / Ouvrage coll. coord. par Elisabeth Fichez.- 145 p. (1996)
Formations ouvertes et à distance / .- In : CONVERGENCES BULL. DE L'INGENIERIE EN FORMATION D'ADULTES, n°27,décembre 1996 .- 106p. (1996)
Spécial formation aux langues : aide-toi, ton entreprise d'aidera.../ Dossier coordonné par Anne Bariet.- In : ENTREPRISE ET CARRIERES, n°328, 13-26 février 1996 .- pp. 5-30 (1996)
Livre blanc sur l'éducation et la formation : vers la société cognitive/ Commission européenne.- 107 p. (1995)
De la maîtrise de la langue, l'intégration et l'insertion socio-professionnelle : les besoins, les mythes et les réalités/ Ufuk Dogrusöz.- In : APRES DEMAIN, n°378, novembre 1995 .- pp. 22-24 (1995)
Evolution de la demande et mutations des dispositifs de formation / Marie-José Bardot.- In : EDUCATIONS REVUE DE DIFFUSION DES SAVOIRS EN EDUCATION, n°6, décembre 1995 .- pp. 45-48 (1995)
Enseigner et apprendre : Livre blanc/ Commission européenne.- 65 p. (1995)
Rapport d'activité 1994 du programme LINGUA : rapport de la Commission au conseil/ Commission des Communautés européennes.- 53 p. (1995)
Quelle formation aux langues pour l'An 2000 ? : enquête réalisée par l'Agence BG Communication du 6 au 14 juin 1995 auprès de 272 entreprises de la région Ile-de-France/ Agence BG Communication.- 25 p. (1995)
Il n'y a pas d'évidence pédagogique : réflexions sur l'apprentissage d'une langue seconde/ Jacques Achard.- In : EDUCATION PERMANENTE SUPPLEMENT EDF-GDF, spécial AFPA "Formation de proximité: actions locales et approches pédagogiques", juin n°1995 .- pp. 95-99 (1995)
Productivité pédagogique fait école (La) : dossier/ Chantal Attané, Daniel Urbain.- In : ENTREPRISES FORMATION, n°84, mai-juin 1995 .- pp. 25-32 (1995)
De LINGUA à LEONARDO, un bilan pour l'avenir : LINGUA action III, les langues dans le monde économique/ Dossier réalisé par Christelle Amette.- 58 p. (1995)
Ressources multimédias pour l'apprentissage des langues / ORAVEP. Observatoire des ressources pour la formation.- 471 p. (1995)
Guide des méthodes et pratiques en formation / collectif sous la dir. de Edmond Marc et Jacqueline Garcia-Locqueneux et la collab. de Jean-Yves Arrivé.- 461 p. (1995)
Spécial formations aux langues / Dossier coordonné par Anne Bariet.- In : ENTREPRISE ET CARRIERES, n°278 (06/02/95) .- pp. 4-25 (1995)
Langues : ion/ Myriam Ogier.- In : Liaisons sociales magazine, n°95 (16/01/95) .- pp. 44-49 (1995)
Atout langues : enquête sur le marché des langues/ .- In : Compétences, HSn°09 (02/94) .- 34 p. (1995)
Disques optiques et formation : techniques, produits, acteurs/ Marie-Claude Bouvier, Sabine Chakroun, Eric Ecoutin.- 149 p. (1995)
Ressources pédagogiques multimédia pour l'apprentissage des langues : répertoire desciptif/ ORAVEP - Observatoire des ressources audiovisuelles pour l'éducation permanente.- 292 p. (1994)
Formation linguistique et mobilité professionnelle des jeunes travailleurs du bâtiment et des travaux publics : actes des rencontres européennes Alter Langues, Besançon 25-26 novembre 1993/ Alter langues.- 287 p. (1994)
Vidéodisque interactif comme support d'animation en groupe, l'expérience des Aéroports de Paris (Le) / Kevin Jones.- In : Journal de la formation continue et de l'EAO (Le), n°276 (10/01/94) .- pp. 12-14 (1994)
Psycholinguistique et enseignement des langues : Communication au colloque Formation Continue et Enseignement des Langues - Paris, le 16 juin 1993/ Françoise Cormon.- In : Journal de la formation continue et de l'EAO (Le), n°276 (10/01/94) .- pp. 7-8 (1994)
Comment valoriser des études de langues : L'université innove dans les langues de spécialité/ Charles-Emmanuel Haquet, Mireille Broussous.- In : COURRIER CADRES, n°1086 (18/11/94) .- pp. 4-9 (1994)
Entreprise-langues : de l'intérêt des langues dans l'entreprise/ Régis Bauduin.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°133 (11-12/94) .- pp. 51-56 (1994)
Vingt ans des GRETA et de la formation continue (les) : repères sur l'activité, repères nationaux et académiques/ Minist. de l'éducation nationale.- 64 p. + 72 p. (1994)
A quoi sert l'école aujourd'hui en Europe ? : Actes des rencontres SCOLA 93, Rennes 21-23 octobre 1993/ INRP. Institut national de recherche pédagogique.- 231 p. (1994)
LINGUA : audits linguistique et analyses des besoins/ Commission européenne.- 148 p. (1994)
Langues, comment évaluer progressions et acquis ? / Daniel Urbain.- In : ENTREPRISES FORMATION, n°75 (03-04/94) .- pp. 40-41 (1994)
Rapport d'activité 1993 du programme LINGUA : rapport de la Commission/ Commission des Communautés européennes.- 48 p. (1994)
LINGUA, projet éducatif conjoint / Commission européenne.- 92 p. (1994)
Lingua : compendium 1993/ Commission des Communautés européennes.- 302 p. (1994)
Rôle du formateur dans les centres de ressources langues (Le) / Peter Isackson.- In : Journal de la formation continue et de l'EAO (Le), n°277 (10/02/94) .- pp. 5-8 (1994)
Disque compact audio indexé dans les centres de ressources (Le) / Claude Henri.- In : Journal de la formation continue et de l'EAO (Le), n°278 (10/03/94) .- pp. 12-14 (1994)
Autoformation en langues en centre de ressources : un dispositif aux archives nationales/ Françoise Maizière de.- In : Journal de la formation continue et de l'EAO (Le), n°273 (10/10/93) .- pp. 5-7 (1993)
Lingua / Task Force ressources humaines éducation formation et jeunesse, Communautés européennes - commission.- 63 p. (1993)
formations aux langues (Les) : quelle productivité pédagogique ?/ Philippe Carré.- In : PERSONNEL, n°342 (06/93) .- pp. 44-47 (1993)
Euroqualification info 1 / Euroqualification.- 68 p. (1993)
Télé-enseignement pour les stagiaires (Le) : c'est apprendre grâce à Numeris/ Roger Cotel.- In : Etudes et expérimentations en formation continue, n°20 (05-06/93) .- pp. 29-32 (1993)
Dispositif multimédia d'initiation à l'anglais (Un) : formation et télévision de proximité/ Alison Woolley.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°123 (03-04/93) .- pp. 21-24 (1993)
Quand les français apprennent l'arabe pour se former à la pédagogie interculturelle d'une langue / Kamila Sefta, Yannick Lefranc.- In : Intercultures, n°23 (11-12/93) .- pp. 147-165 (1993)
Mise en oeuvre de la dimension européenne dans les banques de données sur la formation et l'éducation / John Twining.- In : EUDAT NEWS, n°02 (12/93) .- pp. 2-7 (1993)
Atout langues / .- In : Formation le mensuel, n°09 (02/93) .- 38p. (1993)
LINGUA : les langues dans le monde économique/ ACFCI - Assemblée des chambres françaises de commerce et d'industrie, Task Force ressources humaines éducation formation et jeunesse, Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle.- 142 p. (1993)
Télévision pour la formation des adultes faiblement scolarisés en France (La) / Viviane Glikman.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°123 (03-04/93) .- pp. 11-66 (1993)
Nouvelles technologies et enseignement des langues : Actes du colloque organisé par l'Association Européenne des Linguistes et des Professeurs de Langues (AELPL) en collaboration avec l'Institut national des télécommunications d'Evry, 18-20 mars 1993 à Evry/ Jean-Pierre Attal, M. Memet, Jacqueline Schlissinger.- 219 p. (1993)
Formations aux langues / .- In : ENTREPRISE ET CARRIERES, n°183 (25/01/93) .- pp.4-21 (1993)
Langues : des pistes pour l'an 2000/ .- In : ENTREPRISES FORMATION, n°65 (01-02/93) .- pp.19-30 (1993)
Qualité chez Renault SA (La) / Françoise Leplâtre, Wiceca Berglund, Jean-François Le Du.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°120 (09-10/92) .- pp. 6-13 (1992)
Utilisation du jeu en formation (L') / Cécile Arcadias, Sophie Esnault.- 128 p. (1992)
Enquête langues / .- In : ENTREPRISES FORMATION, n°57 (01-02/1992) .- pp.19-36 (1992)
Spécial langues / .- In : EAO, n°105 (06/03/1992) .- pp.1-10 (1992)
Perspectives de l'apport de l'EIAO dans l'apprentissage des langues étrangères : modélisation de l'apprenant et diagnostic d'érreurs/ Thierry Chanier.- In : Journal de la formation continue et de l'EAO (Le), n°260 .- pp.2-9 (1992)
Introduire l'EAO dans un dispositif : une problématique, un exemple, l'anglais au Musée du Louvre/ Laurent Cardine, Françoise Demaizière, Sylvie Escande.- In : Journal de la formation continue et de l'EAO (Le), n°264 (10/02/1992) .- PP.10-15 (1992)
Programme Lingua : rapport d'activité 1991 SEC(92) 1073 final/ CEE - Commission des communautés européennes.- 59 p. (1992)
Langues et entreprises : la démarche qualité par un organisme de formation linguistique/ Lydie Nègre.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°118 (05-06/1992) .- pp.12-15 (1992)
Répertoire d'outils pédagogiques utilisables dans les classes accueuillant des élèves non francophones / Marie-Gabrielle Philipp, Patrick Prévost, Jany Baudet.- 247 p. (1992)
Langues dans le monde économique (Les) : réflexions et analyses/ Francis Gilles, Agence nat. Lingua Action 3.- 96 p. (1991)
Enseignement de l'Allemand aux adultes (L') : réflexions sur l'enseignement extra-scolaire de l'Allemand aux adultes; pour illustration principale, le cas de l'Académie de Versailles, où l'on trouve les problèmes principaux et les recherches de solutions les plus nombreuses/ Sylvie Banoun.- 71 p. (1991)
Perspectives de l'apport de l'EIAO dans l'apprentissage des langues étrangères : modélisation de l'apprenant et diagnostic d'erreurs/ Thierry Chanier.- In : Journal de la formation continue et de l'EAO (Le), n°260 .- pp2-9 (1991)
A propos de Lingua : compendium/ Task Force ressources humaines éducation formation et jeunesse, Commission des Communautés européennes.- 89 p. (1991)
En Ile-de-France : le chéquier langues, une chance de plus pour un emploi/ .- In : Flash formation continue, n°325 (15/05/91) .- pp.7-8 (1991)
Conseil en formation : actes du forum La Baule 6-8 novembre 1990/ DAFCO Nantes.- 139 p. (1991)
Entreprise face aux langues (L') : de babel à la stratégie linguistique/ Odile Haller, Daniel Urbain.- In : ENTREPRISES FORMATION, n°49 (01-02/91) .- pp. 19-32 (1991)
Vers une nouvelle culture de l'encadrement / .- In : EDUCATION PERMANENTE, spécial "Pratiques de formation à EDF et GDF", mars n°1991 .- pp. 139-175 (1991)
Formation aux langues étrangères (La) / .- In : EDUCATION PERMANENTE, n°107 (06/91) .- 145p. (1991)
Nouvel outil français pour l'apprentissage à distance de l'anglais (Un) : VIFAX/ Nicole Van Der Elst.- In : ENTREPRISES FORMATION, n°43 (04-05/90) .- pp.47-48 (1990)
De la formation professionnelle linguistique en France / Philippe Carré.- In : Journal de la formation continue et de l'EAO (Le), n°242 (10/01/90) .- pp.10-12 (1990)
Organiser l'apprentissage des langues étrangères : la formation linguistique professionnelle/ Philippe Carré.- 223 p. (1990)
L'évaluateur en révolution : actes des rencontres internationales sur l'évaluation en éducation de l'ADMEE, Paris 27-29 septembre 1989/ Jacques Colomb.- 272 p. (1990)
Peut-on envisager des séquences d'autonomie assistée dans l'apprentissage du français langue étrangère? / Isabelle Lombardot.- In : SAVOIRS ET FORMATION, n°28 (10/90) .- pp.8-9 (1990)
La boîte à outils / CREDIJ - Centre régional du dispositif d'insertion des jeunes.- 170 p. (1990)
Education interculturelle bilingue en Amérique latine (L') : dossier/ Juan Carlos Tedesco.- In : PERSPECTIVES, n°75, 1990 .- p. 335-423 (1990)
Adultes et l'écriture (Les) / Rozenn Guibert.- In : EDUCATION PERMANENTE, n°102 (04/90) .- pp.7-147 (1990)
LINGUA : améliorer la connaissance des langues pour développer la mobilité et la communication entre les citoyens de la communauté européenne/ .- In : Eurydice info, n°09 (05/90) .- 8p. (1990)
Bilan 1989, la CIMADE a cinquante ans : service adaptation linguistique ; réfugiés/ CIMADE - Comité intermouvement d'aide aux déportés et aux évacués.- 131 p. (1990)
Apprendre l'anglais aux ingénieurs / .- In : Dossiers du CEFI (Les), n°07 (07/89) .- 80p. (1989)
Renouveau de la formation a dominante linguistique dans le Nord-Pas-de-Calais / DAFCO Lille, FAS - Fonds d'action sociale pour les travailleurs immigrés et leurs familles, CUEEP - Centre université économie d'éducation permanente.- 145p. (1989)
Enseignement des langues en Europe (L') / Unité européenne EURYDICE.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°101 (07-08/89) .- pp. 76-80 (1989)
Sortez votre langue de votre poche / Francine Aizicovici.- In : CFDT MAGAZINE, n°143 (11/89) .- pp.36-38 (1989)
Education et la formation dans la Communauté européenne (L') : lignes directrices pour le moyen terme 1989-1992/ Communautés européennes - commission.- 28p. (1989)
Formation linguistique des réfugiés statutaires en RFA (La) : un modèle d'aide à l'insertion?/ Marcel Bajer.- In : Revue européenne des migrations internationales, n°02 (12/89) .- pp.121-132 (1989)
La leçon zéro d'une formation en langue ou quand les stagiaires font de la résistance / Olivier Herlin.- In : Formation continue et développement des organisations, n°81 (07/89) .- pp.50-56 (1989)
L'heure des multilingues est arrivée : l'heure des multilingues est arrivée/ Michel Guillemat.- In : Formation continue et développement des organisations, n°75 (01/87) .- pp.35-38 (1987)
Du côté de l'entreprise : pour la formation en langues tout est à repenser!/ .- In : Journal de la formation continue et de l'EAO (Le), n°218 (10/11/87) .- pp.13-14 (1987)
Et l'évaluation ? / Marie Blandine.- In : Journal de la formation continue et de l'EAO (Le), n°218 (10/11/87) .- pp.15 (1987)
Percée de l'ingénierie linguistique (La) / .- In : ENTREPRISES FORMATION, n°9 (01/86) .- pp.16-26 (1986)
Enseignement assisté par ordinateur (L') / Françoise Demaizière.- 569p. (1986)
Formation aux langues dans l'entreprise (La) / Françoise Causse.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°58 (05-06/82) .- pp.61-70 (1982)
Formation aux langues vivantes dans les chambres de commerce et d'industrie (La) / Gilles Casel.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°49 (11-12/80) .- pp.25-33 (1980)
Langues vivantes dans les organismes de formation d'adultes (Les) / Françoise Causse.- In : ACTUALITE DE LA FORMATION PERMANENTE, n°49 (11-12/80) .- pp.106-109 (1980)