Le leader européen des services multi-techniques possède de nombreux apprentis en France et dans ses filiales allemandes et hollandaises. Il a redéfini les périmètres et les compétences de 62 fonctions, notamment opérationnelles, afin de proposer de nouveaux parcours d’évolution professionnelle au sein du groupe.

L’Université ouverte des compétences avait invité Claire Héber-Suffrin, co-fondatrice des réseaux d’échanges réciproques de savoirs, ce mardi 25 juin à Paris, afin d’analyser les vertus de l’apprentissage par la réciprocité. Il pourrait moderniser la politique de formation et renouveler la politique RH des entreprises...

S'entraîner sans retenue aux gestes métier, reproduire les postes de travail complexes... Middle VR Studio, a présenté le 18 juin les bénéfices de la réalité virtuelle pour la formation professionnelle.

Lors d’un petit déjeuner organisé, ce vendredi matin, à Paris, par le Forum des Acteurs de la Formation Digitale, l’un de ses représentants a rappelé quels étaient les critères déterminants pour choisir sa plate-forme Learning Management System (LMS)

L’École supérieure de musique Bourgogne-Franche Comté propose depuis un an, un parcours de formation en alternance pour de jeunes musiciens.

L’Université ouverte des compétences avait invité Catherine Fabre, députée de Gironde, ce mardi 4 juin à Paris, afin d’analyser la loi «Avenir Professionnel » dont elle était rapporteure.

Des expériences d’apprentissage originales peuvent-elles accroître la participation et l’engagement des apprenants dans la durée ? Danielle Bebey (Docteure en sciences de l'information et de la communication)...

À quelques jours des élections européennes, un documentaire diffusé mardi 14 mai retrace les parcours de jeunes européens participants au programme Erasmus +.

Interview de Jacques Pelletan, Économiste, Maitre de Conférences à l’Université Paris 8 Vincennes.

« Quels liens établir entre formation professionnelle et évolution dans l’entreprise ? » Telle était la problématique à laquelle Danièle Guillemot, cheffe du département formation et certification au Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq), a développé lors d’une nouvelle édition de l’Université ouverte des compétences (UODC), mardi 16 avril, en fin d’après-midi, […]