Le réseau Epale débat de l'accès aux compétences de base en prison

« En fin de compte les prisonniers seront libérés, ils retourneront dans nos communautés et nous devons les préparer à aller au lycée ou à l’université. » Ainsi résumé par James King, responsable de l’apprentissage et des compétences au sein de l’administration pénitentiaire écossaise et secrétaire de l’Association européenne pour l’éducation en milieu carcéral (Epea), l’enjeu est simple : une période d’emprisonnement ne doit pas être une parenthèse stérile mais autant que faire se peut être profitable à la réinsertion des détenus. Mais comme sur bien d’autres sujets, il n’existe pas d’approche européenne unifiée sur la question. La gouvernance des politiques éducatives…