Une formation éco-responsable, est-elle possible ?

Veille éco-pédagogique, sobriété pédagogique, empreinte carbone de la formation, green EdTech… S'agit-il d'une mode éphémère ou d'un changement structurel qui va révolutionner la formation ? Les réponses sont souvent polarisées, il est intéressant de s'interroger sur la façon de poser le problème et surtout la façon de répondre à cette question ? Alors face à la révolution technologique que connaît la formation doit-il exister une révolution écologique de la formation ? Comment l'entreprise doit appréhender ce phénomène, si elle le doit ? Stéphane Diebold livre ses réflexions.

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